大班三生教育活动教案(实用3篇)
大班三生教育活动教案 篇一
标题：培养大班幼儿的社交技能——合作游戏
引言：
在大班阶段，幼儿正处于社交能力发展的关键时期，培养他们的社交技能对他们未来的成长至关重要。本教案将介绍一种适合大班幼儿的合作游戏，通过游戏的方式促进幼儿之间的合作意识和团队精神的培养。
活动目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队精神；
2. 提高幼儿的沟通和交流能力；
3. 培养幼儿的耐心和互助精神。
活动准备：
1. 游戏道具：绳子、球等；
2. 游戏场地：教室或室外空地。
活动步骤：
1. 游戏介绍（5分钟）：
- 向幼儿们介绍今天的游戏，解释游戏的目的和规则。
- 强调合作的重要性，鼓励幼儿们共同努力，互相帮助。
2. 组织游戏（15分钟）：
- 将幼儿分成小组，每组5-6人。
- 给每个小组一根绳子，并让他们站成一个圆形，手拉着绳子。
- 在圆形中间放一个球，幼儿们必须合作，通过拉绳子的方式将球传递给下一个人。
3. 观察和引导（10分钟）：
- 观察幼儿们的表现，引导他们如何更好地合作。
- 给予积极的鼓励和肯定，提供帮助和指导。
4. 反思和总结（10分钟）：
- 让幼儿们分享他们在游戏中的体验和感受。
- 引导幼儿们思考如何在日常生活中运用合作精神。
活动延伸：
1. 继续进行其他的合作游戏，如传球比赛、搭建积木等，不断培养幼儿的合作技能。
2. 在课堂中增设合作小组，让幼儿们在小组内合作完成一些任务，如绘画、手工制作等。
结语：
通过合作游戏的实施，幼儿能够感受到团队合作的力量，培养他们的合作意识和团队精神。这将对他们今后的学习和生活产生积极的影响。
大班三生教育活动教案 篇二
标题：启发大班幼儿的创造力——探索美术创作
引言：
在大班阶段，幼儿的创造力正在迅速发展，为了激发他们的创造力和想象力，本教案将介绍一种适合大班幼儿的美术创作活动，通过探索和自由表达，培养幼儿的艺术素养和创造力。
活动目标：
1. 培养幼儿的艺术表达能力；
2. 激发幼儿的创造力和想象力；
3. 提高幼儿的观察和表达能力。
活动准备：
1. 美术材料：颜料、画笔、纸张等；
2. 活动场地：教室或室外空地。
活动步骤：
1. 激发兴趣（5分钟）：
- 向幼儿们介绍今天的美术创作活动，让他们对美术创作产生兴趣。
- 展示一些艺术作品，鼓励幼儿们表达自己的感受和想法。
2. 观察和探索（10分钟）：
- 让幼儿们观察周围的事物，如花草、动物等，并引导他们用艺术的方式表达对这些事物的感受。
- 鼓励幼儿们用想象力创作，不拘泥于现实。
3. 自由创作（20分钟）：
- 提供各种美术材料，让幼儿们自由发挥，创作自己的艺术作品。
- 在创作过程中，引导幼儿们观察、思考和表达。
4. 展示和分享（10分钟）：
- 让幼儿们展示自己的作品，并与其他幼儿分享创作的过程和感受。
- 给予积极的肯定和鼓励，激发幼儿们的自信心。
活动延伸：
1. 继续进行其他的美术创作活动，如拼贴画、手指绘画等，拓展幼儿的艺术创作方式。
2. 鼓励幼儿们观察和欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑等，培养他们的艺术鉴赏能力。
结语：
通过美术创作活动的实施，幼儿能够发挥想象力和创造力，培养他们的艺术素养和创造力。这将对他们的综合发展和个性形成产生积极的影响。
大班三生教育活动教案 篇三
大班三生教育活动教案
“三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生存教育”、“ 生活教育” 。小编收集整理的大班三生教育活动教案，希望对大家有帮助!
【教学目标】
1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的'安全隐患。
2、提高同学们的自我安全保护意识。
【教学重点】
1、提高同学们的自我安全保护。
【教学难点】
1、使学生通过亲身体验，提高学生安全意识。
【教具准备】：
载有问题的幻灯片
【活动设计】
一、芝麻开门
当今社会，科技发展迅猛，经济高速增长，社会秩序良好。但任何时期都会有一些不法分子伺机而动，侵害他人，尤其以中小学生、老人为直接侵害对象。为此，我们不得不防。
二、观察在线
你曾遇见过或听到过这些事情吗?
敲诈勒索 暴力伤害等
三、点击问号
老师不是常教育我们，要以爱心去帮助他人吗?为什么当“尼姑、和尚”上门化缘时，我不能开家门放他(她)进来?
假如我一个人在家时，爸爸(
小偷撬门扭锁，就我一人在家，我该怎么对付这个坏蛋?
遇到暴力侵犯时，我该怎么办?
四、实践演练
(1)、请同学们分组演练
(2)、评价随机应变的能力。
五、总结
课后反思：在课程的开始部分，同学们畅所欲言，说出自己身边都有哪些危险，然后同学们围绕这些危险展开了讨论，在讨论的过程中，同学们分为正反两方展开讨论，学生对家里的危险、遇到陌生人等方面的意识知之甚少，甚至有些同学不知如何保护自己，通过本课的学习，学生进一步增强了自我保护意识。
