初一数学整式课件教案(精选3篇)
初一数学整式课件教案 篇一
标题：初一数学整式课件教案
【教学目标】
1. 理解整式的概念，能够正确地区分整式与非整式；
2. 掌握整式的加减法运算规则，能够灵活运用于计算中；
3. 能够应用整式解决实际问题。
【教学重点】
1. 整式的定义和特点；
2. 整式的加减法运算规则；
3. 整式在实际问题中的应用。
【教学难点】
1. 整式加减法运算的灵活应用；
2. 整式解决实际问题的能力培养。
【教学准备】
1. 整式的概念和性质的PPT课件；
2. 整式的加减法运算规则的PPT课件；
3. 整式的应用实例的PPT课件；
4. 学生练习册。
【教学过程】
Step 1 引入新知
1. 利用PPT课件呈现整式的概念和性质，引发学生对整式的兴趣和好奇心；
2. 通过实例让学生感受整式与非整式的区别，引导学生发现整式的特点。
Step 2 教学重点
1. 整式的定义和特点
1.1 整式的定义：由常数、变量和它们的乘积以及它们的代数和组成的代数式称为整式。
1.2 整式的特点：整式的项只有加法和减法运算，没有乘法、除法和开方运算。
2. 整式的加减法运算规则
2.1 同类项的概念：具有相同字母和相同指数的项称为同类项。
2.2 加减法运算规则：对于同类项，只需对它们的系数进行加减运算，字母和指数保持不变。
Step 3 教学难点
1. 整式加减法运算的灵活应用
1.1 引导学生通过实际例题，掌握整式加减法运算的步骤和技巧；
1.2 鼓励学生进行多种形式的练习，提高整式加减法运算的熟练度。
2. 整式解决实际问题的能力培养
2.1 分析实际问题，抽象出对应的整式表达式；
2.2 运用整式的加减法运算规则，解决实际问题。
【教学延伸】
1. 布置作业：要求学生完成练习册上的相关习题；
2. 提供拓展阅读材料，让学生了解整式在数学领域的更多应用。
初一数学整式课件教案 篇二
标题：初一数学整式课件教案
【教学目标】
1. 理解整式的概念，能够正确地区分整式与非整式；
2. 掌握整式的乘法运算规则，能够灵活运用于计算中；
3. 能够应用整式解决实际问题。
【教学重点】
1. 整式的定义和特点；
2. 整式的乘法运算规则；
3. 整式在实际问题中的应用。
【教学难点】
1. 整式乘法运算的灵活应用；
2. 整式解决实际问题的能力培养。
【教学准备】
1. 整式的概念和性质的PPT课件；
2. 整式的乘法运算规则的PPT课件；
3. 整式的应用实例的PPT课件；
4. 学生练习册。
【教学过程】
Step 1 引入新知
1. 利用PPT课件呈现整式的概念和性质，引发学生对整式的兴趣和好奇心；
2. 通过实例让学生感受整式与非整式的区别，引导学生发现整式的特点。
Step 2 教学重点
1. 整式的定义和特点
1.1 整式的定义：由常数、变量和它们的乘积以及它们的代数和组成的代数式称为整式。
1.2 整式的特点：整式的项只有加法和减法运算，没有乘法、除法和开方运算。
2. 整式的乘法运算规则
2.1 同类项的概念：具有相同字母和相同指数的项称为同类项。
2.2 乘法运算规则：对于整式的乘法，需将每个项的系数相乘，字母相乘，指数相加。
Step 3 教学难点
1. 整式乘法运算的灵活应用
1.1 引导学生通过实际例题，掌握整式乘法运算的步骤和技巧；
1.2 鼓励学生进行多种形式的练习，提高整式乘法运算的熟练度。
2. 整式解决实际问题的能力培养
2.1 分析实际问题，抽象出对应的整式表达式；
2.2 运用整式的乘法运算规则，解决实际问题。
【教学延伸】
1. 布置作业：要求学生完成练习册上的相关习题；
2. 提供拓展阅读材料，让学生了解整式在数学领域的更多应用。
初一数学整式课件教案 篇三
初一数学整式课件教案人教版
导语：这篇关于《初一数学整式课件教案人教版》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮
三维目标
一、知识与技能
使学生理解多项式、整式的概念，会准确确定一个多项式的.项数和次数。
二、过程与方法
通过实例列整式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观
培养学生积极思考的学习态度，合作交流意识，了解整式的实际背景，进一步感受字母表示数的意义。
教学重、难点与关键
1.重点：多项式以及有关概念。
2.难点：准确确定多项式的次数和项。
3.关键：掌握单项式和多项式次数之间的区别和联系。
教具准备 投影仪。
四、课堂引入
1、复习提问 1.什么叫单项式?举例说明。
2.怎样确定一个单项式的系数和次数?-的系数、次数分别是多少?
3.列式表示下列问题：
(1)一个数比数x的2倍小3，则这个数为________.
(2)买一个篮球需要x(元)，买一个排球需要y(元)，买一个足球需要z(元)，买3个篮球，5个排球，2个足球共需________元。
(3)如图1，三角尺的面积为________.
(4)如图2是一所住宅的建筑平面图，这所住宅的建筑面积是________平方米。
