幼儿园大班科学《探索人体的奥秘》教案设计【推荐3篇】
幼儿园大班科学《探索人体的奥秘》教案设计 篇一
标题：《探索人体的奥秘——了解我们的五官》
一、教学目标：
1. 认识人体的五官，并能正确说出它们的名称。
2. 了解每个五官的功能和作用。
3. 培养幼儿对自己身体的兴趣和保护意识。
二、教学准备：
1. 教学课件、图片或卡片。
2. 眼罩、耳塞、鼻塞、口罩等道具。
三、教学过程：
1. 导入（约10分钟）
1. 教师用图片或卡片展示五官，让幼儿说出它们的名称。
2. 引导幼儿思考，五官都有什么功能？我们为什么需要五官？
2. 探索五官（约20分钟）
1. 看：教师用眼罩遮住自己的眼睛，让幼儿感受看不见的情况。引导幼儿讨论，没有眼睛会有什么不方便的地方？
2. 听：教师戴上耳塞，让幼儿感受听不见的情况。引导幼儿讨论，没有听力会有什么困扰？
3. 闻：教师戴上鼻塞，让幼儿感受闻不到的情况。引导幼儿讨论，没有嗅觉会有什么影响？
4. 味：教师让幼儿品尝不同的食物，引导幼儿思考，如果没有味觉，我们会错过什么美味？
5. 触：教师用手套包住自己的手，让幼儿感受没有触觉的情况。引导幼儿讨论，没有触觉会对我们的生活造成什么影响？
3. 总结（约10分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾五官的名称和功能。
2. 引导幼儿思考，我们应该如何保护好自己的五官？
四、教学延伸：
1. 继续探索人体的奥秘，可以设计小实验或观察活动，让幼儿了解其他身体部位的功能和作用。
2. 鼓励幼儿向家长、亲戚或其他有关人员提问，了解更多关于人体的知识。
幼儿园大班科学《探索人体的奥秘》教案设计 篇二
标题：《探索人体的奥秘——了解我们的骨骼和肌肉》
一、教学目标：
1. 认识人体的骨骼和肌肉，并能正确说出它们的名称。
2. 了解骨骼和肌肉的作用和功能。
3. 培养幼儿对自己身体的兴趣和保护意识。
二、教学准备：
1. 教学课件、图片或卡片。
2. 身体模型或骨骼模型。
三、教学过程：
1. 导入（约10分钟）
1. 教师用图片或卡片展示骨骼和肌肉，让幼儿说出它们的名称。
2. 引导幼儿思考，骨骼和肌肉有什么作用？我们为什么需要它们？
2. 探索骨骼和肌肉（约20分钟）
1. 骨骼：教师用身体模型或骨骼模型展示骨骼，让幼儿触摸并说出它们的名称。引导幼儿讨论，骨骼的作用是什么？
2. 肌肉：教师用身体模型或骨骼模型展示肌肉，让幼儿触摸并说出它们的名称。引导幼儿讨论，肌肉的作用是什么？
3. 运动：教师带领幼儿进行一些简单的运动，如伸展、弯曲等，让幼儿感受骨骼和肌肉的作用。
3. 总结（约10分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾骨骼和肌肉的名称和功能。
2. 引导幼儿思考，我们应该如何保护好自己的骨骼和肌肉？
四、教学延伸：
1. 继续探索人体的奥秘，可以设计小实验或观察活动，让幼儿了解其他身体部位的功能和作用。
2. 鼓励幼儿参与体育运动和游戏，锻炼骨骼和肌肉，保持健康的身体。
幼儿园大班科学《探索人体的奥秘》教案设计 篇三
幼儿园大班科学《探索人体的奥秘》教案设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班科学《探索人体的奥秘》教案设计，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、萌发探索人体的兴趣。
2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。
3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
活动准备
1、课件-人体的某些器官
2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
活动过程
一、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。
1、教师：小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？
2、请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。）
3、教师：皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？
小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
二、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
1、请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。
2、材料安排
第一组 冷水、热水
第二组 夹子、羽毛
第三组 石子、玻璃球
第四组 绒毛玩具、木块
第五组 放大镜、印泥、白纸 第六组 记号笔
3、请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；
冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；
它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。
4、小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
三、讨论如何保护自己的.皮肤。
1、启发幼儿从以下几方面进行讨论：
要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，
使皮肤更健康。
五、游戏：对与错
请小朋友仔细听，如果我说得话是对的，就举起手中的红卡，如果是错的，就举起手中
1、蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。 （错）
2、喝水对皮肤有好处。 （对）
3、皮肤被划破了，就再也不会好了。 （错）
4、小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。 （错）
5、最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。 （对）
