老鹰捉小鸡的小班游戏教案【精彩3篇】
老鹰捉小鸡的小班游戏教案 篇一
游戏名称：老鹰捉小鸡
适用年龄：3-5岁
游戏目标：培养儿童团队合作能力和身体协调能力
游戏准备：标志物（如绳子、彩带等）、音乐播放器
游戏规则：
1. 将孩子们分为两组，一组扮演老鹰，另一组扮演小鸡。
2. 在场地中央放置一个圆形区域，代表母鸡的巢。
3. 将标志物绑在每个小鸡的背上。
4. 播放音乐，孩子们开始自由活动。
5. 当音乐停止时，老鹰要尽快捉住小鸡，并将其带回自己的队伍。
6. 如果小鸡被捉住，他们必须加入老鹰队伍，继续帮助老鹰捉其他小鸡。
7. 游戏继续进行，直到所有小鸡都被捉住或时间结束。
8. 统计哪个队伍捉到的小鸡最多，宣布胜利队伍。
教学目标：
1. 培养儿童的团队合作能力。通过游戏中的角色分配，鼓励孩子们互相帮助，共同努力实现游戏目标。
2. 培养儿童的身体协调能力。在游戏中，孩子们需要迅速反应和移动，提高身体的灵活性和协调性。
教学步骤：
1. 引入游戏。首先向孩子们介绍游戏规则和目标，让他们理解游戏的基本概念。
2. 组织角色分配。将孩子们分为两组，并指派一名孩子担任老鹰的角色，其他孩子扮演小鸡。
3. 演示游戏。展示一次游戏的示范，让孩子们更好地理解游戏规则和操作方式。
4. 进行游戏。按照步骤5-7的规则，开始进行游戏。确保游戏的公平性和安全性。
5. 游戏结束。统计每个队伍捉到的小鸡数量，并宣布胜利队伍。
6. 回顾总结。与孩子们一起回顾游戏过程，分享游戏中的乐趣和收获，鼓励他们体验团队合作的重要性。
通过这个小班游戏，孩子们可以在欢乐的氛围中学习团队合作和身体协调，培养他们的社交能力和运动能力。同时，游戏也可以激发孩子们的参与热情，增强他们对学习的兴趣和积极性。希望这个教案能够帮助教师们更好地组织和引导这个游戏，让孩子们在快乐中成长。
老鹰捉小鸡的小班游戏教案 篇二
游戏名称：老鹰捉小鸡
适用年龄：3-5岁
游戏目标：培养儿童团队合作能力和观察力
游戏准备：标志物（如绳子、彩带等）、音乐播放器、绘画纸、颜料、画笔
游戏规则：
1. 将孩子们分为两组，一组扮演老鹰，另一组扮演小鸡。
2. 在场地中央放置一个圆形区域，代表母鸡的巢。
3. 将标志物绑在每个小鸡的背上。
4. 播放音乐，孩子们开始自由活动。
5. 当音乐停止时，老鹰要尽快捉住小鸡，并将其带回自己的队伍。
6. 如果小鸡被捉住，他们必须加入老鹰队伍，继续帮助老鹰捉其他小鸡。
7. 游戏继续进行，直到所有小鸡都被捉住或时间结束。
8. 统计哪个队伍捉到的小鸡最多，宣布胜利队伍。
教学目标：
1. 培养儿童的团队合作能力。通过游戏中的角色分配，鼓励孩子们互相帮助，共同努力实现游戏目标。
2. 培养儿童的观察力。在游戏中，孩子们需要观察老鹰的动作和位置，以便逃避被捉住。
教学步骤：
1. 引入游戏。首先向孩子们介绍游戏规则和目标，让他们理解游戏的基本概念。
2. 组织角色分配。将孩子们分为两组，并指派一名孩子担任老鹰的角色，其他孩子扮演小鸡。
3. 演示游戏。展示一次游戏的示范，让孩子们更好地理解游戏规则和操作方式。
4. 进行游戏。按照步骤5-7的规则，开始进行游戏。确保游戏的公平性和安全性。
5. 游戏结束。统计每个队伍捉到的小鸡数量，并宣布胜利队伍。
6. 创意活动。在游戏结束后，为孩子们提供绘画纸、颜料和画笔，让他们自由绘画，表达自己对游戏的感受和想法。
7. 回顾总结。与孩子们一起回顾游戏过程，分享游戏中的乐趣和收获，鼓励他们体验团队合作和观察力的重要性。
通过这个小班游戏，孩子们可以在欢乐的氛围中学习团队合作和观察力，培养他们的社交能力和观察力。同时，游戏也可以激发孩子们的创造力和想象力，促进他们的艺术发展。希望这个教案能够帮助教师们更好地组织和引导这个游戏，让孩子们在快乐中成长。
老鹰捉小鸡的小班游戏教案 篇三
老鹰捉小鸡的小班游戏教案
活动目标：
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、喜欢参与游戏，体验。
活动准备：
小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍.
活动过程：
(一)开始部分
1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
2、准备运动：小鸡操
(二) 基本部分：
1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的.灵活性。
3、游戏：老鹰捉小鸡
通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
（三）结束部分：
1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里
2、“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）
设计意图：
我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。
