台历、挂历的设计美术教案【推荐3篇】
台历、挂历的设计美术教案 篇一
在现代社会中，台历和挂历已经成为人们日常生活中不可或缺的物品。无论是作为时间管理的工具，还是作为装饰品，台历和挂历都有着重要的地位。因此，设计一款美观、实用的台历和挂历成为了许多设计师的目标。本篇文章将介绍一份台历和挂历的设计美术教案，帮助学生们了解台历和挂历的设计原则和技巧，提升他们的设计能力。
一、教学目标
1. 了解台历和挂历的定义和功能；
2. 掌握台历和挂历的设计原则；
3. 学习运用不同的设计元素和技巧设计台历和挂历；
4. 提高学生的创造力和设计思维。
二、教学内容
1. 台历和挂历的定义和功能介绍；
2. 台历和挂历的设计原则：包括合理布局、色彩搭配、字体选择、图片运用等；
3. 台历和挂历的设计元素和技巧：包括线条、形状、纹理、对比、重复等；
4. 台历和挂历的实际设计案例分析和讨论。
三、教学过程
1. 简要介绍台历和挂历的定义和功能，引导学生思考它们在日常生活中的作用；
2. 分析和讨论几个成功的台历和挂历设计案例，引导学生观察和思考设计原则和技巧的应用；
3. 介绍台历和挂历的设计原则，包括合理布局、色彩搭配、字体选择、图片运用等，帮助学生了解如何将这些原则应用到实际设计中；
4. 分析和讨论不同的设计元素和技巧在台历和挂历中的运用，如线条、形状、纹理、对比、重复等，鼓励学生进行创造性的思考和实践；
5. 学生根据所学的设计原则和技巧，设计一款自己的台历或挂历，并进行展示和讨论。
四、教学评价
1. 学生的参与度和讨论质量；
2. 学生设计的台历或挂历的创意性和美观度；
3. 学生对于台历和挂历设计原则和技巧的理解和应用能力；
4. 学生在讨论中的表达能力和批判思维。
通过这份台历和挂历的设计美术教案，学生们能够了解台历和挂历的设计原则和技巧，提升他们的设计能力。同时，通过实际设计案例的分析和讨论，学生们能够培养创造性的思考和设计思维，为未来的作品创作打下坚实的基础。台历和挂历不仅是时间管理的工具，更是一种艺术表达的方式。通过精心设计的台历和挂历，我们能够感受到时间的流转和生活的美好，为每一天带来更多的动力和快乐。所以，让我们一起来设计一份独一无二的台历或挂历吧！
台历、挂历的设计美术教案 篇二
台历和挂历作为现代生活中常见的装饰品和工具，其设计美术教案的编写对于培养学生的设计能力和审美意识具有重要意义。本篇文章将介绍一份台历和挂历的设计美术教案，旨在帮助学生们掌握台历和挂历的设计原则和技巧，提升他们的设计能力。
一、教学目标
1. 了解台历和挂历的定义和功能；
2. 掌握台历和挂历的设计原则；
3. 学习运用不同的设计元素和技巧设计台历和挂历；
4. 提高学生的创造力和设计思维。
二、教学内容
1. 台历和挂历的定义和功能介绍；
2. 台历和挂历的设计原则：包括合理布局、色彩搭配、字体选择、图片运用等；
3. 台历和挂历的设计元素和技巧：包括线条、形状、纹理、对比、重复等；
4. 台历和挂历的实际设计案例分析和讨论。
三、教学过程
1. 简要介绍台历和挂历的定义和功能，引导学生思考它们在日常生活中的作用；
2. 分析和讨论几个成功的台历和挂历设计案例，引导学生观察和思考设计原则和技巧的应用；
3. 介绍台历和挂历的设计原则，包括合理布局、色彩搭配、字体选择、图片运用等，帮助学生了解如何将这些原则应用到实际设计中；
4. 分析和讨论不同的设计元素和技巧在台历和挂历中的运用，如线条、形状、纹理、对比、重复等，鼓励学生进行创造性的思考和实践；
5. 学生根据所学的设计原则和技巧，设计一款自己的台历或挂历，并进行展示和讨论。
四、教学评价
1. 学生的参与度和讨论质量；
2. 学生设计的台历或挂历的创意性和美观度；
3. 学生对于台历和挂历设计原则和技巧的理解和应用能力；
4. 学生在讨论中的表达能力和批判思维。
通过这份台历和挂历的设计美术教案，学生们能够了解台历和挂历的设计原则和技巧，提升他们的设计能力。同时，通过实际设计案例的分析和讨论，学生们能够培养创造性的思考和设计思维，为未来的作品创作打下坚实的基础。台历和挂历不仅是时间管理的工具，更是一种艺术表达的方式。通过精心设计的台历和挂历，我们能够感受到时间的流转和生活的美好，为每一天带来更多的动力和快乐。让我们一起来设计一份独一无二的台历或挂历吧！
台历、挂历的设计美术教案 篇三
台历、挂历的设计美术教案
教学目标
1、了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。
2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。
3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
教学重点
了解台历和挂历设计的基本方法
教学难点
启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合
教学准备
课件、彩纸、各种工具和材料
教学过程
一、导入新课
展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？
出示课题
二、讲授新课
1、小组探究学习
演示课件或对比观看各种新旧挂历。
2、通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？
学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。
总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。
3、深入研究
以组为单位，把本组学生带来的最有特色的`挂历或台历介绍给大家。
小结：从以上同学们的介绍中。我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。
4、提问：
（1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？
（2）仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？
（3）如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？
（4）如果我们为2008年奥运会的运动员设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来？
三、布置作业
1、根据奥运会运动员的需要，以组为单位，设计一件台历或日历。
2、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。
3、解决问题：
（1）创作构思
（2）互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。
（3）确定制作方案
四、展示作品
五、小结
