人美版小学一年级美术上册《多彩的拉花》教案【优选3篇】
篇一：人美版小学一年级美术上册《多彩的拉花》教案
第一篇内容
教学目标：
1. 能够了解拉花的基本概念和步骤。
2. 能够掌握使用彩色纸张进行拉花的技巧。
3. 能够创造出自己的多彩拉花作品。
教学准备：
1. 课件或图片展示多彩拉花的样例。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等制作拉花所需的材料。
教学过程：
1. 导入：让学生观察展示的多彩拉花样例，并引导他们描述拉花的特点和颜色。
2. 提问：你们知道什么是拉花吗？拉花可以用什么材料制作？
3. 引导：向学生解释拉花的定义和制作材料，引导他们对拉花产生兴趣和好奇心。
4. 演示：展示制作多彩拉花的步骤，让学生观察并理解每个步骤的操作方法。
5. 实践：让学生分组进行制作，提供彩色纸张、剪刀和胶水等材料，让他们按照演示的步骤进行拉花的制作。
6. 创作：鼓励学生发挥创造力，设计自己的多彩拉花作品，并用彩色纸张进行制作。
7. 展示：让每个小组展示他们制作的拉花作品，并互相欣赏和评论。
教学延伸：
1. 探究：让学生尝试使用不同颜色和形状的纸张进行拉花制作，观察和比较不同效果。
2. 拓展：引导学生思考如何运用拉花的技巧制作其他的艺术作品，如贺卡、装饰品等。
教学评价：
1. 观察学生在制作过程中的专注和动手能力。
2. 评价学生的拉花作品是否符合基本要求，并给予肯定和建议。
3. 评价学生在展示和评论中的表现和互动能力。
篇二：人美版小学一年级美术上册《多彩的拉花》教案
第二篇内容
教学目标：
1. 能够了解拉花的基本概念和步骤。
2. 能够掌握使用彩色纸张进行拉花的技巧。
3. 能够在拉花作品中运用创造性的色彩搭配。
教学准备：
1. 课件或图片展示多彩拉花的样例。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等制作拉花所需的材料。
3. 色彩理论的教学素材或参考资料。
教学过程：
1. 导入：通过课件或图片展示多彩拉花的样例，引起学生对拉花的兴趣和好奇心。
2. 提问：你们觉得拉花作品为什么看起来那么美丽？是因为颜色的搭配吗？
3. 引导：向学生解释色彩搭配的概念和意义，让他们理解拉花作品中色彩搭配的重要性。
4. 演示：展示制作多彩拉花的步骤，并重点讲解如何选择和搭配不同颜色的纸张。
5. 实践：让学生分组进行制作，提供彩色纸张、剪刀和胶水等材料，让他们按照演示的步骤进行拉花的制作，并特别关注色彩搭配的效果。
6. 创作：鼓励学生发挥创造力，在拉花作品中运用自己喜欢的色彩搭配，创造出独特的作品。
7. 展示：让每个小组展示他们制作的拉花作品，并互相欣赏和评论，特别关注色彩搭配的效果。
教学延伸：
1. 探究：让学生尝试使用不同色彩搭配制作拉花作品，并观察和比较不同效果。
2. 拓展：引导学生思考如何在其他美术作品中运用色彩搭配的技巧，如绘画、手工制作等。
教学评价：
1. 观察学生在制作过程中的专注和动手能力。
2. 评价学生的拉花作品的色彩搭配是否具有创造性和美观性，并给予肯定和建议。
3. 评价学生在展示和评论中对色彩搭配的表达和分析能力。
人美版小学一年级美术上册《多彩的拉花》教案 篇三
人美版小学一年级美术上册《多彩的拉花》教案
教学目标：
1、学习欣赏及只作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花并能设计出多种用途。
2、通过活动，增进相互合作意识及师生、生生之间的'情感。
3、培养保护环境既美化环境的意识。
4、培养学生感知、观察、探索能力，能主动尝试以不同方法、不同材料，探索各种造型方法。
教学重点、难点：
1、激发学生探索意识，鼓励学生自由发表。
2、自主学习拉花的制作方法，并能为拉花设计出多种用途。
教学准备：
彩纸、剪刀、胶水、拉花作品
教学过程：
1、出示拉花作品
2、说一说你见到过像这样的东西吗？
它有什么作用？美化
3、分析拉花作品
引导观察制作图
（１）分析异同
小组讨论
（２）试一试
分析你的作品做的好（不好）的原因。
4、尝试不同的剪法
5、美化
说说你
用拉花美化自己，或美化环境。
把拉花连起来，美化。
