中班最新体育游戏教案(优选3篇)

中班最新体育游戏教案 篇一

标题：中班最新体育游戏教案

导语：体育游戏是幼儿园教育中重要的一部分，通过游戏可以培养幼儿的体质、协调能力和合作精神。本篇将介绍中班最新的体育游戏教案，帮助幼儿在快乐中成长。

一、游戏名称：踢毽子比赛

游戏目的：培养幼儿的脚部协调能力和团队合作意识。

游戏准备：毽子、球场。

游戏过程：将幼儿分成两个小组，每组站在球场的两边。每个小组都有一名队员轮流踢毽子，尽量不让毽子掉到地上。小组成员可以相互协作，用手或脚将毽子传给队友，以保持毽子在空中的时间。每个小组在规定的时间内，尽可能多地将毽子传到对方的一边，传球次数多的小组获胜。

二、游戏名称：障碍赛跑

游戏目的：锻炼幼儿的跑步能力和灵活性。

游戏准备：障碍物、跑道。

游戏过程：在跑道上设置不同的障碍物，如小桶、绳子等。将幼儿分为若干小组，每个小组的起点和终点相同。每组的队员依次跑过跑道，跨越障碍物，到达终点后返回起点，依次进行。最先完成任务的小组获胜。

三、游戏名称：球类接力赛

游戏目的：培养幼儿的团队合作和手眼协调能力。

游戏准备：不同种类的球、接力赛跑道。

游戏过程：将幼儿分为若干小组，每个小组站在起点线上。每个小组的第一名队员手持一球，依次传递给队友，直到最后一个队员将球传递到终点线上。传球过程中，队员之间可以用手或身体接球，但球不能掉落在地上。最先完成任务的小组获胜。

结语：通过这些有趣的体育游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和协调能力。教师应根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度，让每个幼儿都能参与其中并取得进步。

中班最新体育游戏教案 篇二

标题：中班最新体育游戏教案

导语：体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过游戏可以增强幼儿的体质、协调能力和合作精神。本篇将介绍中班最新的体育游戏教案，帮助幼儿在快乐中成长。

一、游戏名称：跳绳比赛

游戏目的：培养幼儿的跳跃能力和耐力。

游戏准备：跳绳。

游戏过程：将幼儿分成若干小组，每个小组分别站在跳绳的起点线上。每个小组的一名队员开始跳绳，其他队员站在旁边等待轮到自己。每个小组在规定的时间内，尽可能多地完成跳绳次数。跳绳次数最多的小组获胜。

二、游戏名称：投篮比赛

游戏目的：培养幼儿的手眼协调能力和准确性。

游戏准备：篮球、篮筐。

游戏过程：将幼儿分成若干小组，每个小组站在离篮筐一定距离的位置上。每个小组的一名队员依次投篮，其他队员站在旁边等待轮到自己。每个小组在规定的时间内，尽可能多地完成命中篮筐的次数。命中篮筐次数最多的小组获胜。

三、游戏名称：拔河比赛

游戏目的：锻炼幼儿的力量和团队合作意识。

游戏准备：绳子。

游戏过程：将幼儿分成两个小组，每个小组站在绳子的两端。两个小组同时用力拉绳子，看哪个小组能将对方拉到指定的区域内。拉到指定区域内的小组获胜。

结语：通过这些有趣的体育游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和协调能力。教师应根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度，让每个幼儿都能参与其中并取得进步。

中班最新体育游戏教案 篇三

中班最新体育游戏教案

　　在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。教师在授课之前，都应该拟写教案，以下是小编为大家准备的中班最新体育游戏教案，仅供参考!

　　中班最新体育游戏教案：青蛙跳跳

　　【活动目的】

　　1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

　　2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。

　　【活动过程】

　　引入:“今天,老师要和你们一起做个游戏,我当青蛙妈妈,小宝贝们当我的青蛙宝贝,好不好啊!”

　　一、准备活动:(蝌蚪和青蛙).

　　“宝贝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧”

　　二、学习基本动作(双腿夹物跳)

　　师:”宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天妈妈带来了一个飞盘(出示飞盘)。你们想一想怎样用身体的一个部分来玩呢?”幼儿动脑筋想办法并请个别幼儿上来试试)

　　幼儿想出一个方法教师就及时的表扬，并引导幼儿说出双腿夹住跳。

　　教师示范讲解:“宝贝们都很棒，不过今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦!看看妈妈是怎样做的.”

　　重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.

　　集体练习基本动作：

　　师：“宝贝们，跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。”

　　三、游戏:搬松果

　　师:“我们的邻居小松鼠想请你帮个忙,今天它摘了好多的松果,可它一个人搬不完,可是我们没有运的`工具,我们可以用刚刚学过的夹物跳来运啊?(引用夹物跳).”

　　师生共同游戏:”宝贝们,看到小松鼠的家要经过小河的，我们怎么办呢?”“真棒，那我请一个宝贝来表演一次。我们是跳这去小松鼠家的，回来要从旁边跳回来。”

　　一幼儿示范，教师请幼儿说出不足之处。引导说出跳到小河旁要先停下来再夹紧点松果跳过去。

　　幼儿运松果。

　　活动小评:结合游戏过程中出现的闪光及问题进行评价。

　　四、整理活动

　　师：今天你们和妈妈一起学本领还做好事，妈妈好开心啊!让我们放松一下吧!

　　师：天快黑了我们一起回家吧!