小班数学公开课优秀教案《看电影》(最新3篇)
小班数学公开课优秀教案《看电影》 篇一
在小班数学公开课上，我选择了一份优秀教案《看电影》来进行教学。这个教案的主题是通过观看电影，让孩子们学习数学。我觉得这个教案非常有趣和创新，能够激发孩子们对数学的兴趣。
首先，我向孩子们介绍了电影的概念，并分享了一些关于电影的有趣知识。然后，我带领他们一起观看了一部有关数学的动画电影。在观影过程中，我提醒孩子们留意与数学相关的内容，并鼓励他们主动思考和提问。
观影结束后，我组织了一个小组讨论活动。我让孩子们分享他们观影时发现的数学知识和有趣的场景。孩子们积极参与，他们提到了一些数学概念，如几何图形、数列等。我对他们的回答给予了肯定和鼓励，并进一步引导他们思考这些数学知识在实际生活中的应用。
接下来，我设计了一些与电影相关的数学活动。我给每个孩子发放了一份工作纸，上面有一些与电影中出现的数学问题。孩子们需要根据问题，运用他们所学的数学知识进行计算和解答。这个活动既考察了孩子们对数学知识的理解和运用能力，又增强了他们的观察力和逻辑思维能力。
最后，我组织了一个小组比赛。我把孩子们分成若干小组，每个小组都需要根据电影中的情节和数学知识，创作一个小故事。孩子们积极动手，他们互相合作，共同思考和创造。最后，每个小组都表演出了精彩的小故事，展示了他们对数学的理解和创造能力。
通过这个教案，《看电影》，我发现孩子们对数学的兴趣得到了激发。他们在观影过程中积极思考，提出问题，并在活动中运用所学的数学知识。这个教案既培养了孩子们的观察力和思维能力，又提升了他们对数学的兴趣和学习效果。我相信，通过这样有趣和创新的教学方式，孩子们对数学的学习将会更加积极和主动。
小班数学公开课优秀教案《看电影》 篇二
在小班数学公开课上，我选择了一份优秀教案《看电影》来进行教学。这个教案的主题是通过观看电影，让孩子们学习数学。我觉得这个教案非常有趣和创新，能够激发孩子们对数学的兴趣。
首先，我向孩子们介绍了电影的概念，并分享了一些关于电影的有趣知识。然后，我带领他们一起观看了一部有关数学的动画电影。在观影过程中，我提醒孩子们留意与数学相关的内容，并鼓励他们主动思考和提问。
观影结束后，我组织了一个小组讨论活动。我让孩子们分享他们观影时发现的数学知识和有趣的场景。孩子们积极参与，他们提到了一些数学概念，如几何图形、数列等。我对他们的回答给予了肯定和鼓励，并进一步引导他们思考这些数学知识在实际生活中的应用。
接下来，我设计了一些与电影相关的数学活动。我给每个孩子发放了一份工作纸，上面有一些与电影中出现的数学问题。孩子们需要根据问题，运用他们所学的数学知识进行计算和解答。这个活动既考察了孩子们对数学知识的理解和运用能力，又增强了他们的观察力和逻辑思维能力。
最后，我组织了一个小组比赛。我把孩子们分成若干小组，每个小组都需要根据电影中的情节和数学知识，创作一个小故事。孩子们积极动手，他们互相合作，共同思考和创造。最后，每个小组都表演出了精彩的小故事，展示了他们对数学的理解和创造能力。
通过这个教案，《看电影》，我发现孩子们对数学的兴趣得到了激发。他们在观影过程中积极思考，提出问题，并在活动中运用所学的数学知识。这个教案既培养了孩子们的观察力和思维能力，又提升了他们对数学的兴趣和学习效果。我相信，通过这样有趣和创新的教学方式，孩子们对数学的学习将会更加积极和主动。
小班数学公开课优秀教案《看电影》 篇三
小班数学公开课优秀教案《看电影》
活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：
1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。（也可用布偶剧的形式）
2、“电影票”（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：
一、开始部分
告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分
1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的`椅子。
4、看电影（出示挂图）。引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小
5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小朋友来喂鸡？（1个小朋友）喂了几条虫？（1条虫）请许多个小朋友来喂鸡。问：现在有多少小朋友来喂鸡？（许多个小朋友）喂了多少条虫？（喂了许多条虫）师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。一个一个合起来是许多个。
三、 操作活动：做“电影票”。
1、师：小朋友刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看电影？请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗？
2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
3、幼儿操作，老师指导。
四、延伸活动：
将做好的“电影票”送给别的小朋友或爸爸妈妈，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。
