大班美术活动影子教案(经典3篇)
大班美术活动影子教案 篇一
影子是美术创作中非常有趣的元素，可以为作品增添立体感和神秘感。在大班的美术活动中，我们可以引导孩子们通过观察、模仿和创造，体验影子的魅力，培养他们的观察力和创造力。
活动目标：
1. 让孩子们了解影子的形成原理和特点；
2. 培养孩子们观察、模仿和创造的能力；
3. 通过影子创作，激发孩子们的想象力和表达能力。
活动准备：
1. 投影仪或手电筒；
2. 白纸和彩色纸；
3. 剪刀、胶水和彩色笔。
活动步骤：
1. 导入：观察影子
让孩子们坐在教室的前排或在户外阳光明媚的地方，观察自己和周围物体的影子。引导他们描述影子的形状、颜色和变化。
2. 讲解：影子的形成原理
简单地向孩子们介绍影子的形成原理，即光线遇到物体时，物体将光线阻挡，产生一个暗的区域，这就是影子。
3. 模仿：影子绘画
使用投影仪或手电筒，将一个物体的影子投影在白纸上，让孩子们观察并模仿绘画。可以选择简单的物体，如水果、玩具等。鼓励孩子们用彩色笔增添一些细节，使影子更加生动。
4. 创造：影子拼贴
准备一些彩色纸和剪刀，让孩子们自由发挥，剪下不同形状的纸片，然后在白纸上拼贴成一个有趣的影子图案。鼓励他们尝试不同的颜色和形状，发挥自己的想象力。
5. 展示和分享
让孩子们展示自己的作品，并分享他们的创作过程和感受。可以组织小组讨论，让孩子们互相欣赏和交流。
6. 总结和延伸
通过对影子的观察和创作，总结影子的特点和魅力。可以延伸到其他美术创作中，如绘画、雕塑等，引导孩子们运用影子元素创作更多的作品。
通过这个美术活动，孩子们可以在观察、模仿和创造的过程中，发现影子的美妙之处，培养他们的艺术兴趣和创造力。同时，通过展示和分享，孩子们还可以学会欣赏他人的作品，培养合作和交流的能力。教师的引导和激发将在活动中起到至关重要的作用，帮助孩子们更好地理解和体验影子的魅力。
大班美术活动影子教案 篇二
影子是美术创作中一个非常有趣的元素，它可以为作品增添立体感和神秘感。在大班的美术活动中，我们可以通过引导孩子们观察、模仿和创造，让他们体验影子的魅力，培养他们的观察力和创造力。
活动目标：
1. 让孩子们了解影子的形成原理和特点；
2. 培养孩子们观察、模仿和创造的能力；
3. 通过影子创作，激发孩子们的想象力和表达能力。
活动准备：
1. 投影仪或手电筒；
2. 白纸和彩色纸；
3. 剪刀、胶水和彩色笔。
活动步骤：
1. 导入：观察影子
让孩子们坐在教室的前排或在户外阳光明媚的地方，观察自己和周围物体的影子。引导他们描述影子的形状、颜色和变化。
2. 讲解：影子的形成原理
简单地向孩子们介绍影子的形成原理，即光线遇到物体时，物体将光线阻挡，产生一个暗的区域，这就是影子。
3. 模仿：影子绘画
使用投影仪或手电筒，将一个物体的影子投影在白纸上，让孩子们观察并模仿绘画。可以选择简单的物体，如水果、玩具等。鼓励孩子们用彩色笔增添一些细节，使影子更加生动。
4. 创造：影子拼贴
准备一些彩色纸和剪刀，让孩子们自由发挥，剪下不同形状的纸片，然后在白纸上拼贴成一个有趣的影子图案。鼓励他们尝试不同的颜色和形状，发挥自己的想象力。
5. 展示和分享
让孩子们展示自己的作品，并分享他们的创作过程和感受。可以组织小组讨论，让孩子们互相欣赏和交流。
6. 总结和延伸
通过对影子的观察和创作，总结影子的特点和魅力。可以延伸到其他美术创作中，如绘画、雕塑等，引导孩子们运用影子元素创作更多的作品。
通过这个美术活动，孩子们可以在观察、模仿和创造的过程中，发现影子的美妙之处，培养他们的艺术兴趣和创造力。同时，通过展示和分享，孩子们还可以学会欣赏他人的作品，培养合作和交流的能力。教师的引导和激发将在活动中起到至关重要的作用，帮助孩子们更好地理解和体验影子的魅力。
大班美术活动影子教案 篇三
大班美术
活动目标：
1.通过勾画动态影子，再进行借形想象画。
2.感受与同伴合作的乐趣，体验艺术的趣味。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
1.材料准备：油画棒、水粉、笔刷、彩卡。
2.幼儿知识经验准备：玩过各种影子游戏，了解各种动物，知道物体在阳光下有影子，影子是会变化的。知道太阳发出光亮，光亮被挡住了，就会有影子。
3.教师自身知识准备：游戏音乐，寻找一片适合影子画的空地。
活动过程：
一、观看影子舞视频，引出话题
——今天老师为小朋友带来了一段视频，我们一起来看一看。
——小朋友刚刚看到了什么？（动物……）
——这些动物是什么变得呢？（影子）
——小朋友的身体能摆出特别的造型吗？小朋友们都试一试吧。
——我们怎样才能将影子留在我们的纸上？
——什么样的情况下我们才会有影子？
——我们的影子某些地方在画纸上重叠了怎样画呢？（遮挡）
二、幼儿作画
——今天小朋友要将我们的影子画到纸上，听好老师的要求：
——整张纸上要画满影子；线条不要断开，要拉好手；要用到藏起来和跑出去的方法。
——三个小朋友一组，一个小朋友摆造型，两个小朋友用黑色油画棒勾画出影子，然后再交换。
三、借形想象
——我们的影子里藏了很多的小动物，小朋友可以从不同的角度进行想象，给小动物画上五官，动物的眼睛要画大，身体可以画上花纹，向里、向外添加都可以。
四、作品展示
——小朋友说一说你把影子变成了什么动物？
——小朋友们想得真好，画得真美!真是个小画家，让我们把这些画带到教室里，让其他小朋友也来猜一猜。
活动反思：
这个活动很有趣我提供了三种不同的材料，进行了三次。第一次孩子们在塑胶场地上两人一起合作进行添加想象，孩子经过合作将影子画出来在不同的角度寻找画里的动物，孩子们画的.非常认真，一个影子里找出了3种小动物，虽然孩子们画得有些凌乱但细细品味能感受到大地艺术带给孩子们无限的乐趣，所以我们进行了两次这样的活动孩子们依然有兴趣。第二次活动我将牛皮纸放到了地上，让幼儿摆出特别的造型，虽然是第二次进行因为材料的变化他们很积极，这次不会再出现单个影子，第二次加大了难度需要小朋友将影子用躲出去、藏起来的方法。孩子们边画边思考多人合作当孩子们看到完成的作品都很震撼很高兴。
