小班美术小刺猬背果果教案【通用3篇】
小班美术小刺猬背果果教案 篇一
标题：用刺猬背果果教小班美术，培养孩子的创造力和动手能力
导语：美术教育是小班教育中重要的一环，通过刺猬背果果这个可爱的形象，可以激发孩子们的创造力和动手能力。本教案将以刺猬背果果为主题，设计一系列的美术活动，帮助小班孩子们培养艺术性和动手能力。
一、教学目标：
1. 认识刺猬背果果的形象和特征。
2. 通过观察和模仿，学习绘画刺猬背果果的方法。
3. 通过手工制作刺猬背果果的形象，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、教学准备：
1. 刺猬背果果的图片和实物。
2. 纸张、颜料、画笔等绘画工具。
3. 黏土、毛线、饰品等手工制作材料。
三、教学过程：
1. 导入：播放刺猬背果果的动画片或展示刺猬背果果的图片，引起孩子们的兴趣和注意。
2. 学习绘画：让孩子们观察刺猬背果果的形象和特征，然后引导他们用颜料和画笔进行绘画。可以先练习画刺猬的身体形状，再逐步添加细节如刺、眼睛等。
3. 手工制作：给孩子们准备一些黏土、毛线和饰品，让他们用自己的动手能力制作刺猬背果果的形象。可以利用黏土塑造刺猬的身体，用毛线制作刺猬的刺，再用饰品装饰刺猬的眼睛等。
4. 展示和分享：让每个孩子展示自己的作品，并鼓励他们分享制作的过程和感受。
四、教学总结：
通过本次美术教学活动，小班孩子们不仅认识了刺猬背果果这个形象，还学习了绘画和手工制作的方法。通过观察和模仿，他们培养了艺术性和动手能力，同时也提高了想象力和创造力。这样的美术教学活动可以激发孩子们的兴趣和热情，为他们今后的艺术发展奠定基础。
小班美术小刺猬背果果教案 篇二
标题：用刺猬背果果教小班美术，培养孩子的表达能力和合作精神
导语：美术教育不仅能培养孩子的艺术性和动手能力，还能培养他们的表达能力和合作精神。本教案将以刺猬背果果为主题，设计一系列的美术活动，帮助小班孩子们通过绘画和手工制作，表达自己的想法，并培养他们的合作能力。
一、教学目标：
1. 认识刺猬背果果的形象和特征。
2. 通过绘画和手工制作，表达自己对刺猬背果果的想法和感受。
3. 在合作中学习，培养孩子们的合作精神和团队意识。
二、教学准备：
1. 刺猬背果果的图片和实物。
2. 纸张、颜料、画笔等绘画工具。
3. 黏土、毛线、饰品等手工制作材料。
4. 分组标志物和合作小组名单。
三、教学过程：
1. 导入：播放刺猬背果果的动画片或展示刺猬背果果的图片，引起孩子们的兴趣和注意。
2. 学习绘画：让孩子们观察刺猬背果果的形象和特征，然后引导他们用颜料和画笔进行绘画。鼓励他们用自己的方式表达对刺猬背果果的理解和感受。
3. 手工制作：将孩子们分成小组，给每个小组分配制作刺猬背果果的任务。让他们用自己的动手能力和创造力，共同完成一个大型的刺猬背果果形象。可以利用黏土塑造刺猬的身体，用毛线制作刺猬的刺，再用饰品装饰刺猬的眼睛等。
4. 展示和分享：让每个小组展示他们合作完成的刺猬背果果作品，并鼓励他们分享制作的过程和感受。
四、教学总结：
通过本次美术教学活动，小班孩子们不仅认识了刺猬背果果这个形象，还学习了绘画和手工制作的方法。通过表达自己的想法和感受，他们培养了表达能力和合作精神，同时也提高了团队合作和协作的能力。这样的美术教学活动可以激发孩子们的兴趣和热情，为他们今后的艺术发展奠定基础。
小班美术小刺猬背果果教案 篇三
小班美术小刺猬背果果教案
活动目标：
在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。
认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类
活动准备：
1、苹果、香蕉、桔子等若干;
2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。
3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。
4、录音机、磁带。
活动过程：
一、热身运动活动关节
1、教师交代角色，引起兴趣。
师：看，我是谁呀?(刺猬妈妈)对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。
2、幼儿打招呼
师：宝宝好!(妈妈好!)
3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。
师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。
早晨空气好，我们来做操。
锻炼身体好，个个哈哈笑。
二、幼儿探索积累经验
1、幼儿练习爬、滚
(1)练习爬。
师：我们小刺猬有一个什么本领?(会爬)爬给妈妈看看。
A、幼儿自由爬行，教师观察。(鼓励幼儿想出各种爬得方法，
B、学学个别幼儿爬的动作。
(2)练习滚。
师：我们小刺猬还有一个本领是什么?(滚)
A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。(身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了)
B、幼儿自由滚，教师观察。
2、运果子
师：宝宝们，现在我们去运果子啦。准备好了没有?
带着幼儿出发，
师：我们本领练好了，妈妈请你们帮忙收集果子。
引导幼儿想一想该怎样放?(苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里)
3、幼儿尝试滚。
师：刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢?(滚的方法)我们来学学看。
4、幼儿背果子。
师：那边草地上还有许多果子，你们快去试试。
A、幼儿背果子，教师观察指导。
提醒个别幼儿擦汗、脱衣服。
引导幼儿互相帮忙把身上的`果子拿下来。
B、鼓励能力弱的幼儿坚持把果子背回来。
小结：小刺猬本领真大，一会儿就帮妈妈运回了这么多的果子。
三、结束活动
师：今天我们运了这么多的果子，你们开不开心，那我们一起来唱首苹果歌吧。
带幼儿边走边唱结束活动。
