幼儿园中班晒太阳教案【精简3篇】

幼儿园中班晒太阳教案 篇一

幼儿园中班晒太阳教案

引言：

在幼儿园中班的日常活动中，晒太阳是非常重要的一项活动。晒太阳不仅能促进幼儿的身体健康，还能增加他们对自然环境的认识和理解。为了让幼儿充分体验晒太阳的乐趣，我们设计了以下的教案。

教学目标：

1. 让幼儿了解晒太阳对身体健康的益处。

2. 培养幼儿的观察能力，让他们能够观察到太阳的变化。

3. 通过亲身体验，让幼儿对自然环境有更深入的认识。

教学准备：

1. 教师准备阳光明媚的天气。

2. 准备一张大图，上面画有太阳、云朵和树木。

3. 准备一些太阳形状的模具。

活动一：晒太阳的益处

1. 教师向幼儿介绍晒太阳对身体健康的益处，如补充维生素D、促进钙吸收等。

2. 引导幼儿讨论，让他们说出晒太阳的好处。

3. 鼓励幼儿在晨练时间多晒太阳，提醒他们不要晒太阳过量。

活动二：观察太阳的变化

1. 教师带领幼儿到室外，找一个舒适的地方晒太阳。

2. 引导幼儿观察太阳的形状、颜色和位置，让他们用自己的话描述出来。

3. 通过问答的方式，加深幼儿对太阳的认识。

4. 借助大图，让幼儿指出图中的太阳，并与实际观察到的太阳进行对比。

活动三：太阳形状的模具制作

1. 教师分发太阳形状的模具，让幼儿自由发挥，用模具制作太阳形状的图案。

2. 引导幼儿观察模具的形状，让他们说出太阳形状的特点。

3. 鼓励幼儿将制作好的太阳图案带回家，与家人分享晒太阳的乐趣。

活动四：晒太阳的时间

1. 教师分发一份记录表，上面列出一天中不同时间的晒太阳时间段。

2. 引导幼儿观察不同时间段的太阳高度和强度，让他们填写记录表。

3. 和幼儿一起分析记录表，让他们发现不同时间段晒太阳的感觉有什么不同。

总结：

通过上述的活动，幼儿不仅能够了解晒太阳对身体健康的益处，还能培养观察力和认识自然环境的能力。同时，这些活动也能增加幼儿对晒太阳的兴趣，让他们在日常生活中更加主动地参与到晒太阳的活动中来。

幼儿园中班晒太阳教案 篇二

幼儿园中班晒太阳教案

引言：

幼儿园中班的孩子们正处于生长发育的关键时期，晒太阳是保持身体健康和增强免疫力的重要方法。为了让孩子们充分体验晒太阳的乐趣，我们设计了以下的教案。

教学目标：

1. 培养幼儿对晒太阳的兴趣和爱好。

2. 培养幼儿的观察能力，让他们能够观察到太阳的变化。

3. 增加幼儿对自然环境的认识和理解。

教学准备：

1. 教师准备一个宽敞明亮的室外场地，确保太阳能够充分照射到幼儿身上。

2. 准备一些太阳形状的纸板，让幼儿自由发挥想象，进行创作。

3. 准备一些有关晒太阳的绘本，以及一些太阳形状的玩具。

活动一：晒太阳的乐趣

1. 教师带领幼儿到室外场地，让他们感受阳光的温暖和明亮。

2. 引导幼儿用自己的话描述晒太阳的感觉，鼓励他们分享自己的经历和乐趣。

3. 带领幼儿一起唱歌、跳舞，增加晒太阳的趣味性。

活动二：观察太阳的变化

1. 教师引导幼儿观察太阳的形状、颜色和位置，让他们用自己的话描述出来。

2. 配合绘本和玩具，让幼儿更加直观地了解太阳的特点和变化。

3. 引导幼儿讨论太阳的作用和重要性，让他们认识到晒太阳对身体健康的益处。

活动三：太阳形状的创作

1. 教师分发太阳形状的纸板，让幼儿用彩色笔、彩纸等材料进行创作。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表达对太阳的喜爱和感激之情。

3. 让幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享创作的心得和感受。

活动四：晒太阳的时间安排

1. 教师引导幼儿讨论晒太阳的最佳时间段，让他们说出自己的观点和理由。

2. 引导幼儿观察不同时间段的太阳高度和强度，让他们理解太阳的变化规律。

3. 让幼儿制定自己的晒太阳时间表，鼓励他们在规定的时间段内主动参与晒太阳的活动。

总结：

通过上述的活动，幼儿能够增加对晒太阳的兴趣和爱好，培养观察力和对自然环境的认识能力。同时，他们还能通过创作和分享，表达自己对太阳的感激之情。这些活动不仅能促进幼儿的身体健康，还能增加他们对自然环境的理解和关注，培养他们的责任心和热爱大自然的情感。

幼儿园中班晒太阳教案 篇三

幼儿园中班晒太阳教案

　　《晒太阳》语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗，以清新的语言，形象生动的比拟描述了大自然与太阳之间和谐美妙的'联系，下面是小编分享给大家的幼儿园中班晒太阳教案，希望对大家有帮助。

　　教学目标：

　　1、学念儿歌，理解“暖和”的词意，感受冬天阳光的温暖。

　　2、在添画的活动中体验成功的快乐，激发学习的兴趣。

　　教学准备：

　　（认知准备）在散步活动时晒过太阳。

　　（材料准备）晴朗有太阳的天气，印有红色圆形的纸，蜡笔。

　　教学重难点：感受并理解“暖和”。

　　教学过程：

　　一、找一找冬天的太阳：

　　1、 让幼儿到室外去找太阳，找到后围坐在太阳下面。

　　2、 老师：大家都找到了冬天的太阳，我们在太阳下面坐一会儿，晒晒太阳。

　　提问：

　　·冬天的太阳晒在身上有什么感觉？（学习词——暖和）

　　·摸一摸自己，你觉得身上哪些地方暖和了？(根据幼儿的讲述，教师用儿歌小结)

　　二、欣赏学习儿歌：

　　1、老师把大家晒太阳的事情，编成了一首儿歌，我们来听一听。

　　提问：你听到了什么？（引导幼儿说出儿歌中的语句）

　　2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗？（鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌）

　　3、 大家说得这么好，太阳公公也来作客了（出示印有圆形的纸），你们欢迎它吗？

　　4、 太阳公公年纪大了，刚才有几句话没有听清楚，我们再说一遍给它听好吗？

　　三、我和太阳做游戏：

　　1、太阳公公说：这一回我听清楚了，你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了，想和大家做一个游戏：你们看，现在太阳还没有发光，请你们帮个忙，让太阳发光，好吗？

　　2、教师示范，添画太阳光：（引导幼儿学习运用各种线条添画太阳光）

　　3、太阳发光喽！太阳太阳放光芒！（手势，并引导幼儿模仿）

　　4

　　四、幼儿操作，添画太阳光。

　　五、结束活动：整理学习用品。