幼儿园大班手工教案(通用3篇)
幼儿园大班手工教案 篇一
主题：制作简易手工鱼
教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和创造力；
2. 提高幼儿对色彩的感知和区分能力；
3. 培养幼儿合作意识和团队合作能力；
4. 培养幼儿对自然界的认知和兴趣。
教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等材料；
2. 图片或实物展示，介绍不同种类的鱼。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
通过图片或实物展示不同种类的鱼，引起幼儿的兴趣，让他们观察并描述鱼的特点。
2. 讲解制作步骤（10分钟）：
a. 每个幼儿准备一张彩纸，根据自己的喜好选择颜色。
b. 将彩纸对折，然后在对折处剪出一个鱼的形状。
c. 幼儿用颜料和刷子为鱼的身体上色，可以根据自己的想法创造多彩的图案。
d. 等颜料干透后，幼儿可以用彩纸剪出鱼的鳍、尾巴和眼睛，用胶水粘贴到鱼的身体上。
3. 制作手工鱼（25分钟）：
a. 教师示范制作步骤，提醒幼儿注意安全和细节。
b. 指导幼儿按照步骤制作手工鱼，鼓励他们发挥想象力和创造力，可以用不同颜色的彩纸制作多种鱼的样式。
4. 展示和分享（10分钟）：
a. 鼓励幼儿将自己制作的手工鱼展示给小组成员或全班同学。
b. 引导幼儿分享制作手工鱼的过程和心得体会。
5. 温故知新（5分钟）：
回顾制作手工鱼的步骤和要点，引导幼儿总结本节课的学习内容。
6. 结束语（5分钟）：
鼓励幼儿将制作的手工鱼带回家和家人分享，并鼓励他们继续发挥创造力，制作更多有趣的手工作品。
幼儿园大班手工教案 篇二
主题：制作纸板拼图
教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和观察力；
2. 提高幼儿对形状和图案的辨认能力；
3. 培养幼儿合作意识和团队合作能力；
4. 培养幼儿对艺术的兴趣和创造力。
教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等材料；
2. 图片或实物展示，介绍不同形状和图案的拼图。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
通过图片或实物展示不同形状和图案的拼图，引起幼儿的兴趣，让他们观察并描述拼图的特点。
2. 讲解制作步骤（10分钟）：
a. 每个幼儿准备一块纸板，将其分割成若干个小块，每个小块的形状和大小可以不同。
b. 幼儿可以用颜料和刷子将每个小块上色，也可以用彩纸剪出不同形状的图案粘贴到小块上。
3. 制作纸板拼图（25分钟）：
a. 教师示范制作步骤，提醒幼儿注意安全和细节。
b. 指导幼儿按照步骤制作纸板拼图，鼓励他们发挥想象力和创造力，可以用不同颜色和形状的小块拼出有趣的图案。
4. 展示和分享（10分钟）：
a. 鼓励幼儿将自己制作的纸板拼图展示给小组成员或全班同学。
b. 引导幼儿分享制作纸板拼图的过程和心得体会。
5. 温故知新（5分钟）：
回顾制作纸板拼图的步骤和要点，引导幼儿总结本节课的学习内容。
6. 结束语（5分钟）：
鼓励幼儿将制作的纸板拼图带回家和家人分享，并鼓励他们继续发挥创造力，制作更多有趣的手工作品。
幼儿园大班手工教案 篇三
幼儿园大班手工教案
幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。下面是小编收集整理的幼儿园大班手工教案，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
一、活动目标：
1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。
2.在装饰中体验快乐。
二、活动准备：
美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。
三、活动流程：
导入――操作――欣赏(一)导入师：我们制作了很多的`纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。
(二)操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。
1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。
2)选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。
2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。
2)帮助能力
(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。
