幼儿园中班健康活动教案【优质6篇】
幼儿园中班健康活动教案 篇一
标题：培养幼儿健康饮食习惯的活动教案
引言：
幼儿期是培养健康饮食习惯的关键时期，因此在幼儿园中班开展健康饮食活动对幼儿的成长和发展至关重要。本教案将介绍一系列旨在培养幼儿健康饮食习惯的活动。
活动一：五谷杂粮品尝会
目标：培养幼儿对五谷杂粮的兴趣，了解其营养价值。
步骤：
1. 教师准备米、面、豆类、杂粮等食材，并制作成不同的小食物。
2. 教师介绍五谷杂粮的种类和营养价值，引发幼儿的兴趣。
3. 幼儿品尝不同的小食物，讨论它们的味道和口感。
4. 教师引导幼儿总结不同食物的特点，并讨论它们对身体的好处。
活动二：健康午餐制作
目标：培养幼儿制作健康午餐的意识和能力。
步骤：
1. 教师带领幼儿观察不同食材的图片，并讨论它们的功效。
2. 教师引导幼儿选择健康的食材，讨论制作午餐的步骤。
3. 幼儿分组进行午餐制作，教师在旁边给予指导。
4. 幼儿品尝自己制作的午餐，并讨论它们的味道和营养价值。
5. 教师引导幼儿总结制作午餐的经验和注意事项。
活动三：蔬菜农场参观
目标：培养幼儿对蔬菜的认识和喜爱，了解蔬菜的种植过程。
步骤：
1. 教师组织幼儿参观附近的蔬菜农场。
2. 幼儿观察各种蔬菜的生长环境和种植过程，了解蔬菜的生长周期。
3. 教师引导幼儿亲自采摘蔬菜，并解释其种植技巧。
4. 幼儿品尝新鲜采摘的蔬菜，讨论它们的味道和营养价值。
5. 教师引导幼儿总结参观蔬菜农场的收获和体会。
结语：
通过以上活动，幼儿将逐渐培养起对健康饮食的兴趣和意识，学会选择健康食材和制作健康饭菜。这将为他们未来的健康发展打下坚实的基础。
幼儿园中班健康活动教案 篇二
标题：运动乐趣无限，培养幼儿运动习惯的活动教案
引言：
幼儿期是培养运动习惯的关键时期，通过在幼儿园中班开展丰富多样的运动活动，可以帮助幼儿增强体质、培养兴趣并提高运动能力。本教案将介绍一系列旨在培养幼儿运动习惯的活动。
活动一：运动达人挑战赛
目标：激发幼儿的运动兴趣，培养团队合作精神。
步骤：
1. 教师组织幼儿分为若干小组，每个小组选择一种运动项目。
2. 小组成员合作讨论并制定比赛规则和目标。
3. 每个小组依次进行比赛，教师给予鼓励和指导。
4. 比赛结束后，教师引导幼儿总结比赛过程中的经验和团队合作精神。
活动二：室内运动乐园
目标：提供丰富多样的室内运动机会，培养幼儿的运动技能。
步骤：
1. 教师准备室内运动设备，如球类、跳绳等。
2. 幼儿自由选择并尝试各种运动项目，教师在旁边给予指导。
3. 教师组织一些小组活动，如跳绳比赛、球类接力等。
4. 教师引导幼儿总结自己喜欢的运动项目和感受。
活动三：户外探险游戏
目标：提供户外运动机会，培养幼儿的勇气和团队合作精神。
步骤：
1. 教师带领幼儿进行户外探险游戏，如寻宝、追逐等。
2. 教师鼓励幼儿尝试各种挑战，如攀爬、跳跃等。
3. 教师组织幼儿合作解决问题，培养团队合作精神。
4. 教师引导幼儿总结探险游戏的收获和体会。
结语：
通过以上活动，幼儿将逐渐培养起对运动的兴趣和意识，学会选择适合自己的运动项目并享受运动的乐趣。这将为他们未来的健康发展打下坚实的基础。
幼儿园中班健康活动教案 篇三
活动目标：
1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
饮料瓶、泡沫板、布球若干。
活动过程：
一、开始部分：英语游戏“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩游戏。
二、基本部分：
1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好?野餐要准备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)
启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。
2、玩游戏：
野餐结束了，可是食物还剩下很多，我们不能浪费了，所以我们一起把东西送回家。
分组比赛，视游戏情况而定，可适当添加障碍。
三、结束部分：
我们一起把食物送到仓库去。鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
幼儿园中班健康活动教案 篇四
活动目标：
1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。
2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。
3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点：
重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。
难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。
活动准备：
黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片"黄豆爷爷"。
活动过程：
(一)开始部分：
1、请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。
2、教师与幼儿边品尝边互相交流。
3、教师提问：这些食物都是用什么做的?
(二)基本部分：(重点、难点部分)
幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品。
1、幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。)
2、认识黄豆外形特征。
(1)幼儿相互交流，掌握黄豆外形。
(2)教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。
教师提问：
a.黄豆是什么颜色的?
b.黄豆是什么形状的?
c.黄豆上有什么?
d.黄豆摸上去有什么感觉?
3、认识豆制品，了解它们的营养价值。
(1)幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制品。)
(2)引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。
(3)教师提问：你还吃过哪些豆制品?
(4)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。
4、引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。
(1)出示各种豆制品及非豆制品食物。
(2)通过游戏"豆宝宝找爷爷"让幼儿在众多食物中找出豆制品。
(三)结束部分：
1、观察豆芽，激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。
2、引导幼儿观察豆芽。
3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。
(四)延伸活动：《发豆芽》
幼儿园中班健康活动教案 篇五
活动目标：
1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。
2.培养良好的卫生习惯。
3.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备：
有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。
活动过程：
1.组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。
2.让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。
讨论：为什么长指甲容易抓伤皮肤?被指甲抓伤的皮肤为什么红肿?
小实验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。
3.请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。
4.教育幼儿要勤剪指
甲，并请家长配合教育。
幼儿园中班健康活动教案 篇六
活动目标：
1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。
2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、了解多运动对身体有好处。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
动物骨头：鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。
活动过程：
(一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。
(二)了解人体的支架――骨骼。
1、找找说说哪儿有骨骼?它是怎样的?
2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。
3、体验了解骨骼的作用。
(三)懂得保护骨骼的多种方法。
1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。
2、评价：集体讲讲、学学或者修改。
3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。内容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)
活动延伸：
1、在日常生活中提醒幼儿保持正确的坐立姿势。
2、养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。
