关爱留守儿童主题班会教案(精简3篇)
关爱留守儿童主题班会教案 篇一
主题：关爱留守儿童
目标：通过班会活动，让学生了解留守儿童的现状和问题，并引导他们思考如何关爱留守儿童，提倡同理心和友爱精神。
时间：1小时
教学步骤：
1. 导入环节（10分钟）
- 通过播放一段关于留守儿童的纪录片或幻灯片展示，引发学生对留守儿童问题的关注和兴趣。
- 引导学生讨论他们对留守儿童的了解和观点，鼓励他们分享自己的经历和感受。
2. 知识普及（15分钟）
- 通过展示图片和视频，向学生介绍留守儿童的定义、现状和问题。
- 引导学生了解留守儿童面临的心理、情感和教育方面的困境。
- 提醒学生留守儿童也是我们的同学和朋友，他们需要我们的关爱和支持。
3. 角色扮演（15分钟）
- 将学生分成小组，每个小组扮演一个留守儿童的角色，展示他们日常生活中的困境和挑战。
- 角色扮演结束后，组织学生讨论和分享自己的感受和观点。
- 引导学生思考如何帮助留守儿童，提出具体的建议和行动计划。
4. 同理心培养（10分钟）
- 分发卡片或纸张给每个学生，让他们写下一些建议和鼓励的话语，表达对留守儿童的关爱和支持。
- 鼓励学生互相交流和分享自己的卡片内容，增加彼此之间的理解和同理心。
5. 总结和展望（10分钟）
- 回顾班会活动的内容和学习收获，让学生总结关于留守儿童的新认识和观点。
- 引导学生思考如何在日常生活中关爱和帮助留守儿童，提倡友爱精神和团结合作的价值观。
6. 结束语（5分钟）
- 引导学生共同努力，以实际行动关爱留守儿童，为他们创造更好的成长环境。
- 鼓励学生将所学的知识和观点传递给身边的人，希望能够引起更多人对留守儿童问题的关注和重视。
关爱留守儿童主题班会教案 篇二
主题：关爱留守儿童
目标：通过班会活动，让学生了解留守儿童的困境和需求，并引导他们思考如何给予留守儿童关爱和帮助。
时间：1小时
教学步骤：
1. 导入环节（10分钟）
- 通过展示一些留守儿童的真实案例，引发学生对留守儿童问题的关注和兴趣。
- 引导学生讨论留守儿童面临的困境和挑战，鼓励他们分享自己的观点和想法。
2. 知识普及（15分钟）
- 通过展示图片和视频，向学生介绍留守儿童的定义和现状。
- 引导学生了解留守儿童在生活、学习和成长方面的困难。
- 提醒学生每个人都可以为留守儿童做出贡献，给予他们关爱和帮助。
3. 分组讨论（15分钟）
- 将学生分成小组，让每个小组讨论如何给予留守儿童关爱和帮助。
- 鼓励学生提出具体的建议和行动计划，如组织募捐活动、定期走访留守儿童等。
- 每个小组需要准备一份简短的展示，分享他们的想法和计划。
4. 分享和合作（10分钟）
- 每个小组轮流展示他们的讨论结果，其他组员可以提出问题和建议。
- 鼓励学生共享资源和经验，合作互助，共同为留守儿童提供更多的关爱和支持。
5. 行动计划（10分钟）
- 组织全班学生共同制定一份关爱留守儿童的行动计划。
- 鼓励学生积极参与，承担具体的任务和责任，确保计划能够真正落实。
6. 总结和展望（10分钟）
- 回顾班会活动的内容和学习收获，让学生总结关于留守儿童的新认识和观点。
- 引导学生思考如何在日常生活中关爱和帮助留守儿童，提倡友爱精神和团结合作的价值观。
7. 结束语（5分钟）
- 引导学生共同努力，以实际行动关爱留守儿童，为他们创造更好的成长环境。
- 鼓励学生将所学的知识和观点传递给身边的人，希望能够引起更多人对留守儿童问题的关注和重视。
关爱留守儿童主题班会教案 篇三
关爱留守儿童主题班会精选教案
让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。以下是cnfla 小编为你整理的关爱留守儿童主题班会教案，希望你喜欢，欢迎阅读。
一、基本情况
班会主题：真情真爱、牵手互助
举办时间：2017年6月8日
举办地点：学前班教室
主持人：陈方
参加班级：102班
二、内容摘要
1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
三、师生交流
教师：(一)、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。
学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。
甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?
全班回答：爱。
乙：对，它就是爱。
甲：爱是人间的春风。
乙：爱是生命的源泉
甲：爱是人类最美的语言
乙：爱是我们无私的奉献。
甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少!
乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会
合：正式开始。
(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;
乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。
乙：下面让我们一起来听他们的心声。
(请几名同学表达心声)
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?
甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。
甲：。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。
乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
(三)、温暖手牵手
甲：同样的年龄，有着同样的梦想。
乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。
甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!
乙：大家是不是有很多话想对他们说?
(非留守生代表畅所欲言)
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!
乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的`留守学生一定会倍感温暖。
乙：对，不信你听!
(留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗?下面就让我们来听听同学们的骄傲吧!
2、歌唱儿音歌曲《我的
父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另 大家庭--那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天!
五、学生个人心得
心得一：题目：牵手互助
心得二：题目：自立自强
