幼儿园小班安全教育教案(通用3篇)

幼儿园小班安全教育教案 篇一

标题:幼儿园小班安全教育教案

引言:

幼儿园小班是孩子们接触社会的起点,也是他们开始学习自我保护的时候。安全教育对于幼儿园小班的孩子们来说至关重要。本教案旨在通过有趣的活动和绘本故事,向幼儿园小班的孩子们传授基本的安全知识,提高他们的安全意识和自我保护能力。

一、教学目标:

1. 了解常见的安全隐患,如交通安全、火灾安全等。

2. 学习如何正确应对紧急情况,如火灾、自然灾害等。

3. 培养孩子们的自我保护意识和能力。

二、教学内容:

1. 交通安全:

a. 通过绘本故事《小猫过马路》向孩子们讲解过马路时应该注意的事项,如找到安全的过马路地点、等待绿灯等。

b. 观看交通安全宣传视频,引导孩子们学习交通信号灯的含义。

c. 进行小组活动,模拟过马路的情景,让孩子们亲身体验如何正确过马路。

2. 火灾安全:

a. 通过绘本故事《小熊的家着火了》向孩子们讲解火灾的危害和应对措施,如如何正确使用灭火器、如何逃生等。

b. 进行火灾逃生演练,让孩子们学习如何安全迅速地从火灾现场逃生。

3. 自然灾害安全:

a. 通过绘本故事《小鸟找家》向孩子们讲解自然灾害的种类和应对方法,如地震、台风等。

b. 进行模拟地震逃生演练,让孩子们学习如何正确躲避掉落物和寻找安全的避难场所。

三、教学方法:

1. 绘本故事讲解法:通过有趣的绘本故事向孩子们讲解安全知识,引起他们的兴趣和注意。

2. 视频观看法:通过观看生动有趣的安全宣传视频,增加孩子们对于安全知识的理解和记忆。

3. 情景模拟法:通过模拟真实的情景,让孩子们亲身体验并学习如何应对紧急情况。

四、教学评估:

1. 教师观察法:观察孩子们在教学过程中的学习情况和表现。

2. 学生问答法:通过提问和回答问题的方式,检测孩子们对于安全知识的理解和掌握程度。

五、教学资源:

1. 绘本故事:《小猫过马路》、《小熊的家着火了》、《小鸟找家》。

2. 安全宣传视频。

3. 灭火器、应急逃生道具。

六、教学过程:

1. 交通安全教育:

a. 通过绘本故事《小猫过马路》向孩子们讲解过马路时应该注意的事项,如找到安全的过马路地点、等待绿灯等。

b. 观看交通安全宣传视频,引导孩子们学习交通信号灯的含义。

c. 进行小组活动,模拟过马路的情景,让孩子们亲身体验如何正确过马路。

d. 进行学生问答,检测孩子们对于交通安全的理解程度。

2. 火灾安全教育:

a. 通过绘本故事《小熊的家着火了》向孩子们讲解火灾的危害和应对措施,如如何正确使用灭火器、如何逃生等。

b. 进行火灾逃生演练,让孩子们学习如何安全迅速地从火灾现场逃生。

c. 进行学生问答,检测孩子们对于火灾安全的理解程度。

3. 自然灾害安全教育:

a. 通过绘本故事《小鸟找家》向孩子们讲解自然灾害的种类和应对方法,如地震、台风等。

b. 进行模拟地震逃生演练,让孩子们学习如何正确躲避掉落物和寻找安全的避难场所。

c. 进行学生问答,检测孩子们对于自然灾害安全的理解程度。

七、教学反思:

通过本教案的实施,幼儿园小班的孩子们能够在有趣的活动和绘本故事中学习到基本的安全知识,提高了他们的安全意识和自我保护能力。教师在教学过程中应注重培养孩子们的实际操作能力,通过模拟情景让孩子们亲身体验并学习如何应对紧急情况。同时,教师还应根据孩子们的不同特点和能力,灵活调整教学内容和方法,以提高教学效果。

幼儿园小班安全教育教案 篇三

幼儿园小班安全教育教案

  【导语】:幼小的心灵比较好玩,同时好奇心也非常的重,很容易出现安全性的问题,那该怎么办呢?下面是小编为您提供“小班安全教案”,欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!

  活动目标

  1、了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

  2、知道发生意外是要去医院。

  活动准备

  1、男孩木偶。

  2、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程

  1、谈话导入活动。

  教师:

  (1)小朋友们,你们玩过穿珠游戏吗?

  (2)明明也来玩串珠,发生了什么事呢?

  2、教师操作木偶表演故事情景。

  (1)木偶表演:

  旁白:游戏时间到了,明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。

  明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

(2)教师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?

  3、引导幼儿观察挂图,继续讲述故事。

  (1)教师:我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了,老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?

  老师送明明到医院,医生挖出珠子。医生还告诉明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳朵

和鼻孔会流血,还有可能会发生危险。

  (2)教师操作木偶,模仿明明的'声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。

  4、拓展幼儿经验。

  (1)教师:我们身体上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有非常重要的作用,我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看,还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。

  (2)教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉进去,一定要马上去医院请医生来帮助我们。

  家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方,同时对幼儿进行安全教育。

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