《太阳公公害羞了》中班教案【精选3篇】
《太阳公公害羞了》中班教案 篇一
第一篇内容
教案名称：太阳公公害羞了
教学目标：
1. 让幼儿了解太阳的作用和重要性。
2. 培养幼儿对自然界的观察能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 《太阳公公害羞了》绘本。
2. 太阳、云朵、雨滴、花朵等图片或手工制作的道具。
3. 彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
1. 导入：播放儿童歌曲《太阳公公害羞了》。
2. 激发兴趣：给幼儿展示太阳、云朵、雨滴、花朵等图片，引导幼儿讨论太阳的作用和重要性。
3. 故事讲解：用绘本《太阳公公害羞了》讲解故事情节，引导幼儿观察绘本中的插图，了解太阳公公为什么会害羞。
4. 角色扮演：让幼儿分成小组，每个小组扮演故事中的一个角色，如太阳、云朵、雨滴、花朵等。引导幼儿根据故事情节进行角色扮演，加深对故事内容的理解。
5. 制作手工：给幼儿提供彩色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作太阳、云朵、雨滴、花朵等手工作品，展示他们对故事中角色的理解和想象力。
6. 团队合作：让小组合作完成一幅关于太阳公公的大型拼贴画，鼓励幼儿共同讨论、合作完成作品。
7. 结束活动：播放儿童歌曲《太阳公公害羞了》，让幼儿跟着歌曲的节奏舞动，感受太阳公公不再害羞的喜悦。
教学延伸：
1. 绘本阅读：在课后放置绘本《太阳公公害羞了》在角落供幼儿阅读，鼓励幼儿自主阅读并借鉴其中的故事情节。
2. 太阳观察：在户外活动中，引导幼儿观察太阳的变化，如早晨、中午、傍晚的太阳位置和形状等。
3. 天气观察：引导幼儿观察天气变化对太阳的影响，如晴天、阴天、下雨天等。
评价与反思：
通过本节课的教学，幼儿对太阳的作用和重要性有了更深入的了解，并通过角色扮演和手工制作等活动，培养了幼儿的合作意识和团队精神。在教学延伸中，幼儿可以进一步观察和探索太阳的变化，提高对自然界的观察能力。
《太阳公公害羞了》中班教案 篇二
第二篇内容
教案名称：太阳公公害羞了
教学目标：
1. 让幼儿了解太阳的作用和重要性。
2. 培养幼儿对自然界的观察能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 《太阳公公害羞了》绘本。
2. 太阳、云朵、雨滴、花朵等图片或手工制作的道具。
3. 彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
1. 导入：播放儿童歌曲《太阳公公害羞了》。
2. 激发兴趣：给幼儿展示太阳、云朵、雨滴、花朵等图片，引导幼儿讨论太阳的作用和重要性。
3. 故事讲解：用绘本《太阳公公害羞了》讲解故事情节，引导幼儿观察绘本中的插图，了解太阳公公为什么会害羞。
4. 角色扮演：让幼儿分成小组，每个小组扮演故事中的一个角色，如太阳、云朵、雨滴、花朵等。引导幼儿根据故事情节进行角色扮演，加深对故事内容的理解。
5. 制作手工：给幼儿提供彩色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作太阳、云朵、雨滴、花朵等手工作品，展示他们对故事中角色的理解和想象力。
6. 团队合作：让小组合作完成一幅关于太阳公公的大型拼贴画，鼓励幼儿共同讨论、合作完成作品。
7. 结束活动：播放儿童歌曲《太阳公公害羞了》，让幼儿跟着歌曲的节奏舞动，感受太阳公公不再害羞的喜悦。
教学延伸：
1. 绘本阅读：在课后放置绘本《太阳公公害羞了》在角落供幼儿阅读，鼓励幼儿自主阅读并借鉴其中的故事情节。
2. 太阳观察：在户外活动中，引导幼儿观察太阳的变化，如早晨、中午、傍晚的太阳位置和形状等。
3. 天气观察：引导幼儿观察天气变化对太阳的影响，如晴天、阴天、下雨天等。
评价与反思：
通过本节课的教学，幼儿对太阳的作用和重要性有了更深入的了解，并通过角色扮演和手工制作等活动，培养了幼儿的合作意识和团队精神。在教学延伸中，幼儿可以进一步观察和探索太阳的变化，提高对自然界的观察能力。
《太阳公公害羞了》中班教案 篇三
《太阳公公害羞了》中班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《太阳公公害羞了》中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、感受冬天到了，知道冬天
2、幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、丰富词汇：红彤彤、害羞、高兴。
4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
5、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
活动准备：
散文诗《太阳公公害羞了》PPT课件
活动过程：
中班语言散文诗教案《太阳公公害羞了》含PPT课件
二、播放PPT课件
(1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫?(《太阳公公害羞了》)
(2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝害羞了，害羞做了一件不好的事情觉得不好意思害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞?(害羞)来羞羞它好不好?(羞羞羞)。
(3)小树小鱼是用方法保暖的?让在听听散文诗。
三、放录音散文诗，提问并学习词汇：红彤彤、害羞、高兴。
四、鼓励幼儿向散文中的小朋友学习，早睡早起、不怕寒冷、快乐积极的表现。
五、引导幼儿轮流表演，感受散文中有趣的`情景，体会悠悠快乐积极的情绪。
附散文诗：太阳公公害羞了
冬天的早晨，北风呼呼地吹着。我出去跑步，看见路边的小树怕冷了，系上了长围脖。河里的小鱼怕冷了，在河面上安上大玻璃。太阳公公也怕冷了，这么晚还不出被窝。我向着东方一边跑一边叫：“太阳公公睡懒觉，害羞不害羞。”我喊着喊着，太阳公公出来了。先是一个红红的头顶，后来是一张红彤彤的圆脸，红极了，红极了。哟，太阳公公比我起得晚，他害羞了呀。我跑的更带劲了，高兴的喊着：“太阳公公害羞了，太阳公公害羞了!”
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
