中班美术礼品包装盒教案【优质4篇】

中班美术礼品包装盒教案 篇一

标题：创意美术礼品包装盒教学活动

导入：引导孩子观察不同的礼品包装盒，激发他们对美术的兴趣。

1. 目标：通过本节课的学习，使孩子们能够制作创意美术礼品包装盒。

2. 教学重点：激发孩子们的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣。

3. 教学准备：

- 不同形状和大小的礼品盒

- 彩色纸、剪刀、胶水

- 艺术品图片和海报

4. 教学过程：

a. 导入：展示不同形状和大小的礼品包装盒，让孩子们观察并描述它们的外观特点。

b. 引导：提问孩子们，你们觉得如何制作一个独特的礼品包装盒呢？

c. 教学活动：

- 第一步：给孩子们展示一些艺术品图片和海报，激发他们的灵感和创造力。

- 第二步：引导孩子们选择一个形状和大小，帮助他们测量和剪裁彩色纸，制作礼品包装盒的外壳。

- 第三步：让孩子们用彩色纸、剪刀和胶水制作盒子的装饰品，如花朵、星星等。

- 第四步：鼓励孩子们自由发挥，添加自己喜欢的装饰物，如彩带、亮片等。

- 第五步：展示孩子们制作的礼品包装盒，并让他们互相欣赏和交流。

5. 教学延伸活动：

- 让孩子们互相交换礼品包装盒，并观察和赞美对方的作品。

- 让孩子们尝试用不同的材料和技巧制作礼品包装盒，如纸板、织物、剪纸等。

- 组织孩子们参观附近的艺术展览，让他们更多地接触和欣赏美术作品。

6. 教学总结：回顾本节课的学习内容，鼓励孩子们继续发挥创造力，享受美术创作的乐趣。

中班美术礼品包装盒教案 篇二

标题：美术礼品包装盒与情感教育的结合

导入：通过创意美术礼品包装盒的制作，培养孩子们的情感表达能力。

1. 目标：通过本节课的学习，使孩子们能够用美术礼品包装盒表达自己的情感和思维。

2. 教学重点：培养孩子们的情感表达能力，提升他们的思维能力。

3. 教学准备：

- 不同形状和大小的礼品盒

- 彩色纸、剪刀、胶水

- 艺术品图片和海报

- 感受词卡片（如开心、悲伤、感激等）

4. 教学过程：

a. 导入：通过展示不同的艺术品图片和海报，让孩子们观察并描述自己的感受。

b. 引导：提问孩子们，你们觉得如何用礼品包装盒来表达自己的情感呢？

c. 教学活动：

- 第一步：给孩子们展示一些感受词卡片，让他们选择一个描述自己感受的词。

- 第二步：引导孩子们选择一个形状和大小，帮助他们测量和剪裁彩色纸，制作礼品包装盒的外壳。

- 第三步：鼓励孩子们用彩色纸、剪刀和胶水制作盒子的装饰品，来表达自己选择的感受。

- 第四步：让孩子们自由发挥，添加自己喜欢的装饰物，如彩带、亮片等，来增强情感表达的效果。

- 第五步：展示孩子们制作的礼品包装盒，并让他们用口头或绘画的方式表达自己的感受。

5. 教学延伸活动：

- 让孩子们互相分享自己制作的礼品包装盒，并理解对方的情感表达。

- 鼓励孩子们尝试用不同的材料和技巧制作礼品包装盒，以更好地表达自己的情感。

- 组织孩子们参观附近的艺术展览，让他们感受到更多艺术作品中蕴含的情感。

6. 教学总结：回顾本节课的学习内容，鼓励孩子们用美术创作来表达自己的情感和思维，培养他们的情感教育能力。

中班美术礼品包装盒教案 篇三

　　一、教学目标

　　1、通过自学制作步骤，学会制作漂亮的礼品包装盒。

　　2、学会运用纸工接插技术。

　　二、教学准备

　　教师：ppt

　　学生：材料袋、剪刀、胶水、装饰品、小礼物

　　三、教学过程

　　（一）回顾导入（3分）

　　1、手工制作是每一位小朋友都很喜欢做的一件事。动手又动脑，我们享受着制作的快乐和成功的喜悦。看，老师用照片定格下来啦！

　　2、找到自己了吗？能说说你当时制作成功了一个什么作品？心情怎么样？

　　（二）揭示主题（2分）

　　1、圣诞节马上就要到了，很多小朋友都精心准备了小礼品，想送给自己的同学、朋友。今天这节课，我们就一起来制作“礼品包装盒”。

　　2、你们知道什么是“礼品包装盒”吗？

　　（三）学习步骤（5分）

　　1、制作礼品包装盒的步骤是怎么样的？

　　（1）出示自学提示

（2）学生把书翻到第10页自学。

　　（3）谁能说一说制作的.步骤是怎么样的吗？

　　2、展示制作过程（点击ppt）

　　（四）明确要求（3分）

　　1、制作要求（点击ppt）

　　指名读

　　2、在制作过程中，你还有要提醒大家的吗？

　　指名说出示“友情提醒”

　　（五）开始制作（12分）

　　学生伴随着轻音乐开始制作。

　　教师巡视，帮助有困难的学生，了解学生制作情况。

　　（六）个性装饰（15分）

　　1、如何使自己的礼品包装盒有个性、有特色呢？指名说说自己的创意想法。

　　2、瞧，用丝带在包装盒上扎蝴蝶结，或进行其他美化装饰，就能使作品成为漂亮的、有特色的、属于自己的礼品包装盒了。

　　3、学生再次动手装饰

　　4、展示评价作品

　　5、把自己事先准备好的小礼品放进包装盒，送给自己的同学、朋友或老师。

　　（七）布置作业

中班美术礼品包装盒教案 篇四

　　活动目标：

　　1、有关心弟弟妹妹的情感，能自己设计、制作小礼品。

　　2、能选用不同材料不同方法进行制作重难点能选用不同材料不同方法进行制作。

　　活动准备：

　　1、教师和幼儿用废旧材料制作道具、服装，如用包装纸、旧报纸做衣服和帽子，用彩带做成表演用飘带等。

　　2、欣赏幼儿园、家长为自己以及同伴送的各种礼品。

　　3、《幼儿画册》（第二册P35）。

　　活动过程：

　　1、谈一谈过节了，我们收到了哪些礼品，体验大家对小朋友的关心。

　　2、引发为弟弟妹妹做礼物的愿望。我们怎么关心小班的小朋友，我们可以为他们送什么礼品？

　　3、幼儿交流自己准备制作的礼品名称，用什么材料、什么方法制作的等。

　　4、幼儿自由结伴进行制作活动，教师引导幼儿共同选用材料和工具。

　　5、将幼儿支撑的成品放在专门的展台上，互相欣赏交流，并让孩子穿戴试用，提出改进方法。