发现巨匠童心美术教案【实用4篇】
发现巨匠童心美术教案 篇一：激发孩子创造力的教学方法
近年来，越来越多的学校开始注重培养学生的创造力和艺术修养。正是在这个背景下，巨匠童心美术教案应运而生。巨匠童心美术教案是一套以激发孩子创造力为核心的教学方法，旨在培养孩子的艺术才能和创造力，让孩子们在艺术领域发挥出自己的巨匠潜能。
巨匠童心美术教案的独特之处在于它注重培养孩子的艺术创造力。传统的美术教学往往注重技法的训练和模仿，而巨匠童心美术教案则鼓励孩子们在创作过程中发挥自己的想象力和创造力。通过观察和思考，孩子们可以从日常生活中找到灵感，用自己的方式表达出来。教案中的每个课题都设计得非常有趣和富有挑战性，旨在激发孩子们对艺术的热爱和创造力的发展。
此外，巨匠童心美术教案还注重培养孩子的艺术修养。在教学过程中，老师会引导孩子们欣赏名家作品，学习名家的绘画技巧和艺术理念。通过学习和模仿，孩子们可以提升自己的绘画水平，并且对艺术有更深入的理解和欣赏。同时，教案中还包含了一些有趣的艺术活动，如参观画展和美术馆，让孩子们亲身体验艺术的魅力。
巨匠童心美术教案在实施过程中，也注重培养孩子的团队合作精神。在艺术创作过程中，孩子们可以互相交流和合作，共同完成一件作品。通过合作，他们学会了倾听和尊重他人的意见，并且学会了如何与他人合作和沟通。这些都是在未来社会中非常重要的能力。
总的来说，巨匠童心美术教案是一套非常有创意和有效的教学方法，可以激发孩子的创造力和艺术潜能。通过培养孩子的想象力和思维能力，教案帮助他们在艺术领域取得了非常好的成绩。同时，教案还注重培养孩子的艺术修养和团队合作精神，为他们未来的发展奠定了良好的基础。相信在未来的日子里，巨匠童心美术教案将会在更多的学校得到应用，并且为孩子们带来更多的美术乐趣和成长的机会。
发现巨匠童心美术教案 篇二：培养孩子的艺术才能和创造力
巨匠童心美术教案是一套以培养孩子的艺术才能和创造力为目标的教学方法。它通过独特的教学方式和创意的艺术活动，激发孩子们的艺术潜能，帮助他们发展自己的创造力。
巨匠童心美术教案的教学方式独具特色。传统的美术教学往往注重技法的训练和模仿，而巨匠童心美术教案则注重培养孩子的创造力和想象力。教案中的每个课题都设计得非常有趣和富有挑战性，激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。通过观察和思考，孩子们可以从日常生活中找到灵感，用自己的方式表达出来。这样的教学方法不仅培养了孩子们的创造力，也让他们在艺术创作中体验到了乐趣。
此外，巨匠童心美术教案还注重培养孩子的艺术修养。在教学过程中，老师会引导孩子们欣赏名家作品，学习名家的绘画技巧和艺术理念。通过学习和模仿，孩子们可以提升自己的绘画水平，并且对艺术有更深入的理解和欣赏。同时，教案中还包含了一些有趣的艺术活动，如参观画展和美术馆，让孩子们亲身体验艺术的魅力。
巨匠童心美术教案在实施过程中，也注重培养孩子的团队合作精神。在艺术创作过程中，孩子们可以互相交流和合作，共同完成一件作品。通过合作，他们学会了倾听和尊重他人的意见，并且学会了如何与他人合作和沟通。这些都是在未来社会中非常重要的能力。
巨匠童心美术教案的应用效果也是显著的。通过这套教材的学习，很多学生的绘画水平得到了明显的提高，他们的作品也更加有创意和个性。同时，学生们对艺术的热爱和兴趣也得到了增强，他们对艺术的认识和理解也更加深入。这些都离不开巨匠童心美术教案的指导和启发。
总的来说，巨匠童心美术教案是一套非常有创意和有效的教学方法，它不仅培养了孩子们的艺术才能和创造力，也让他们在艺术创作中体验到了乐趣和成就感。相信在未来的日子里，巨匠童心美术教案将会在更多的学校得到应用，并且培养出更多的艺术人才。
发现巨匠童心美术教案 篇三
一、教学目标
知识：通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格。
能力：不同进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合及背景处理。
情感：学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发对艺术创作的积极性。
二、教学重点及难点
认识了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一幅完整的画像。
三、教学准备
教师准备：示范工具，多媒体课件。
学生准备：铅笔，水粉颜料，水粉笔，调色盘，小水桶，4开纸张。
四、教学过程
一、谈话导入
1、同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。
2、老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，炸东西，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。
3、不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。
二、发现巨匠的童心
1、齐白石：
（1）简介：老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。
（2）齐白石童心作品赏析：
作品中什么地方体现出了齐白石的童心？
2、毕加索
（1）毕加索是20世纪现代艺术
的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索是少数能在生前“名利双收”的画家之一。
1901年6月24日，毕加索作品首次在巴黎展出。1973年4月8日在法国慕景市过世。
（2）毕加索童心作品赏析
作品怎样体现出了毕加索的童心？
3、从这两位画家身上，你学到了什么？分析技艺上的，心态上的差别。
三、巨匠童心的规律
1、这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画的吗？也是有创作方法和规律的。
2、游戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品的构图空间布置。看来童趣的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀！
3、小游戏，这是一张什么样的脸？
三幅作品脸部观察，这是一张什么样的脸？
4、坐着的玛丽、泰雷兹分析。
脸部五官有什么诀窍？正面和侧面组合。还可以侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大块的颜色，也许多的线条，线面相结合，画面增添了装饰趣味。背景？大块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的柔美。
四、试一试
1、老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸，谁能够把他们分别完成，并形成一张有趣的作品？
可以用正面，或者侧面两两组合，甚至非人物的脸组合！使作品充满趣味，但是要使画面美观还必须要运用你们手中的色彩工具哦。
2、优秀学生作业欣赏。你喜欢哪一张？为什么？
3、讨论
如果让你画几个不同角度的人像并组成一幅有趣的画像，你有什么创意吗？法国画家卢梭是一位从来没有接受过专业训练的画家，但是他用丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上的不足，创作出许多伟大的作品，并被世人称为稚拙
派。可见，只要大家大胆想象，细心创作，一定能够创作出优秀的作品。
五、学生作业
1、发挥你的想象力，画几个不同角度的人像，再组拼成一幅奇异有趣的画像。
2、要求，运用多种方法，使画面有趣！
3、教师巡辅。
五、板书巨匠童心
齐白石毕加索
发现巨匠童心美术教案 篇四
一、教学目标
知识：了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的.欣赏能力。
能力：体会不同进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合及背景处理。情感：学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发对艺术创作的积极性。
二、教学重点及难点
在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。
三、教学准备
教师准备：示范工具，多媒体课件。
学生准备：水彩笔或者蜡笔配4开素描纸。
四、教学过程
一、复习旧知
1、上一节我们学习了哪些知识？
2、我们还学到了哪些绘画方法呢？
二、发现并解决问题
1、在绘画过程中，你遇到哪些问题？
2、在学生中发现做的比较好的来讲述是如何克服这些问题的？
三、突破趣味
如何才能够让我们的作品更加的有趣味呢？
脸部五官：正面和侧面组合，侧面和侧面组合，特殊的脸组合。
皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大块的颜色，也有许多的线条，线面相结合，画面增添了装饰趣味。
背景？大块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的柔美。
四、学生创作，教师巡辅
五、作业展示
各组推荐优秀的作品并粘贴于黑板。
你喜欢哪一幅？为什么？
六、结束语
象卢梭这样没有接受过专业训练，却成长为知名画家的事例不少，他们的事例告诉我们，丰富的想象力和纯真的感受可以弥补技术上的不足，也可以创作出许多伟大的作品。可见，只要大家大胆想象，细心创作，将来在你们当中也可以出现大画家。
