写给老师的一封信(优秀6篇)

写给老师的一封信 篇一

尊敬的老师：

您好！我是您的学生XXX，写这封信是想表达我对您的感激之情。在您的教导下，我受益匪浅，收获了很多宝贵的知识和经验。

首先，我想感谢您对我的耐心指导。每次上课，您总是耐心地解答我提出的问题，无论是多么基础的问题还是复杂的难题，您总是耐心地给予我解答。您的耐心不仅让我感受到了您对知识的热爱，也让我对学习充满了信心。我相信，只要有您的指导，我一定能够克服学习中的困难，取得更好的成绩。

其次，我想感谢您对我的关心和鼓励。每当我遇到困难和挫折时，您总是在我身边给予我鼓励和支持。您的关心让我感到温暖，让我觉得不再孤单。您的鼓励让我充满了勇气，让我相信自己能够克服一切困难。在我迷茫和犹豫的时候，您总是给予我正确的引导，让我找到了前进的方向。我真的很感激您，因为有了您的关心和鼓励，我才能够取得今天的成绩。

最后，我想告诉您，您是我敬仰的榜样。您不仅是一位优秀的教师，更是一位品德高尚的人。您对待学生始终充满爱心和耐心，您对待工作始终充满热情和责任心。您的教诲使我懂得了做人的道理，您的言传身教使我懂得了做事的方法。您的榜样激励着我，让我时刻保持对学习的热爱和对人生的向往。

再次感谢您对我的教导和关心，您是我永远的恩师。我会牢记您的教诲，努力学习，不辜负您的期望。希望您一直保持健康，继续为教育事业贡献力量！

衷心的学生：XXX

写给老师的一封信 篇二

尊敬的老师：

您好！我是您的学生XXX，我想借这封信向您表达我的感激之情和对您的敬佩。

首先，我想感谢您的教导。在您的教导下，我不仅学到了知识，更学到了做人的道理。您不仅注重教学，更注重培养我们良好的品德和人格。您教给我们的不仅是书本知识，更是如何做一个有担当的人。您引导我们思考问题，培养我们的创新能力，让我们不再满足于机械地记忆和死板地学习。您的教导开阔了我的眼界，激发了我的求知欲望，让我对未来充满了希望。

其次，我想感谢您对我的关心和支持。每次我遇到困难和挫折时，您总是在我身边给予我鼓励和支持。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，您总是耐心地倾听我的心声，并给予我正确的引导。您的关心让我感到温暖，让我觉得不再孤单。您的支持让我充满了信心，让我相信自己能够克服一切困难。有了您的关心和支持，我才能够坚持不懈地追求自己的梦想。

最后，我想告诉您，您是我心目中的榜样。您不仅是一位优秀的教师，更是一位有责任心的人。您对待工作充满热情和责任，您对待学生充满爱心和耐心。您的教诲使我懂得了做人的道理，您的言传身教使我懂得了做事的方法。您的榜样激励着我，让我时刻保持对学习的热爱和对人生的向往。

再次感谢您的教导和关心，您是我永远的恩师。我会牢记您的教诲，努力学习，不辜负您的期望。希望您一直保持健康，继续为教育事业贡献力量！

衷心的学生：XXX

写给老师的一封信 篇三

敬爱的老师：

您好，树木需要风儿的陪伴，才不会孤单;小草需要阳光的温暖，才能茁壮成长;蜜蜂需要鲜花的花粉，才能酿出美味的蜂蜜。而我却需要老师您对我学习上的帮助，成绩才会越来越好。

您讲课时，非常认真，您会把课文的中心思想给我们讲清楚，会叮嘱我们把课文中的成语或单个字的意思记下来。还有课后的练习题，你也会让我们做好，并且会读会背。如果这节课你讲的是试卷，你会把每个题都讲得很仔细，并且认认真真地把答案写在黑板上。讲完后，你还会问我们会不会做，有没有记住这道题。如果这节课讲作文，你会给我们读好几篇例文，这样我们写作文时就知道怎么写了。

老师，我知道在你讲课时总会有一些学生在课堂上捣乱，故意说话。你知道后非常生气，就会批评他们，但是我知道你并不是想说他们，你想让他们多学一些知识，你也是为了他们好啊!虽然你每次布置作业时，同学们都会说多，而在课堂上抱怨，但是我知道，你也不想学习了一天的我们写那么多的作业，可是作业是对课堂上所学知识的总结，不写是不行的。

老师，我现在还小，无法报答你，但是你却说：“只要你们学习好，就是对我最好的报答。”老师，你说的这句话我会一直牢记在心中的。

您的学生：陶涵月

写给老师的一封信 篇四

尊敬的周老师：

您好!转眼间，小学六年的学习生活就快结束了。我也从当初那个顽皮的小女孩变得懂事了。此时此刻，我有许多话相对您说。

还记得六年级上学期那节公开课吗?上课的内容是《青海高原一株柳》。为表现一株柳顽强的生命力，您需要一位同学激情洋溢地朗读一段文字。当时，有许多同学自信地举起了手，您却偏偏选了我。我头脑一热，心中紧张与兴奋交杂，刚一开口就出了差错，弄得听课老师也笑了起来。我尴尬地站着，心中忐忑不安。可您却显得淡定从容，面带微笑说：“没事，再读一遍。”有了您的鼓励，我抑扬顿挫地读完了这一小节，齐刷刷的掌声如雷鸣般响起。我却觉得这掌声应该送给您——是您，给了我又一次机会，让我出色地完成了朗读。

最令我难以忘怀的是您教我们书法的情景。班级里会书法的同学寥寥无几，有些同学甚至连怎么握毛笔都不知道。您没有放任我们不管，而是耐心地从零开始，教我们怎样握毛笔，横怎么写，竖怎么写……您还时不时轻轻将我们的额头扶起，提醒说：“要保护好眼睛。”您不厌其烦地在黑板上写下一个又一个刚劲有力的横、竖、撇、捺，我知道这每一笔都饱含着您对我们的希望。我在心中暗暗发誓：“一定不能辜负您的希望!”通过课堂上认真听讲，课后勤加练习，我现在的毛笔字比以前端正多了。谢谢您，周老师!

您教我们的两年里，将我们的学习生活安排得丰富多彩。“3+1”学雷锋活动，您让我们体验到付出和收获的乐趣;班队客上，您给我们带来一个又一个妙趣横生的故事;运动会上，您和我们一同或欢呼，或沮丧，或激动，或紧张……您在我们小学生活中涂上了浓墨重彩的一笔，是我们班不可缺少的领头雁!

周老师，和您一起的日子有笑，有泪，有甜，有涩，却是我最难忘的时光。千言万语都汇成一句祝福：

祝您身体健康、桃李满天下!

您的学生：申倩华

2013年5月21日

写给老师的一封信 篇五

亲爱的侯老师：

您好!

在这六年的小学生涯中，我们在这里，幸福快乐地成长着。今天，就让我提起沉重的笔，打开记忆的闸门给您写一封信。

还清楚地记得，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园，六年的学习生活就像一副五彩斑斓的画卷，每天清晨，我们迎着温暖的太阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时就荡漾起我们的欢声笑语。

我还记得，那一次上课时，您提了一个问题，有很多的同学想好问题都纷纷举起了手，而我平时经常怕回答问题出错，很少举手发言，虽然心中已有答案，但我稳坐在座位上。您朝我们大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我从您的目光中读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。您仍然在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，您用赞许的目光看着我，似乎在鼓励我以后继续努力。

六年的时间不知不觉过去了，我们在这里茁壮成长。我们的每一点成绩，都来自于您的心血与汗水;您日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把您以自己的言行给我们树立了榜样，您是太阳，您是河流!

老师我想对您说：“老师，我们衷心感谢您，爱您。”

祝您事业有成，笑口常开。

写给老师的一封信 篇六

X老师：

您好!

小学生活就这样过去了，让我还有些茫然失措。回忆昨天，我还还是一个不懂事的小丫头，而今，摇身一变，已经成了一个大姑娘了。而张老师您，则是见证我成长的最好人选。

每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下认真批改我们的作业，我就立志长大后一定要做一个对社会有用的人，好报答您的教诲之恩。有时候，我真的想当一名科学家，研发出一种可以改作业的机器人，让您和其他老师能够好好休息。

在散学典礼上，有的同学哭了，但是，我没哭。我知道，这只是一个开始，并不是结束;我知道，这只是一个成长，并不是结果……

就像课文中说的那样——没有退路，人生的车站不售返程车票;没有退路，除了山的溪水不会往回流动。这只是我们人生的第一个选择，第一个十字路口。我们只能往下走，即使选错了，也只能硬着头皮往下走。

我一直很钦佩一句话——“跪着也要走完自己的路。”不知道为什么，我对这句话有一种很特别的感觉。这句话的刚毅，这句话的责任感，都涌进我的心中。张老师，您也会有这种感觉，对吗?

张老师，即将升入初中的我们一定会受到您的鼓励。因为我知道，您是最爱我们的，就像我们也舍不得您一样。学生和老师之间总有一种特殊的感觉，虽然您的表面对我们冷冰冰的，可我知道，您是爱我们的，您的一言一行都能体会出来：当同学生病住院，您温柔关心的眼神;当好成绩的同学考差了，您想方设法地开导同学……

在离别之时，我想大声对您说：“张老师，我们爱您。就像我们赠送给学校的金桂树一样，到了季节，一定会香飘万里的。”

XXX

201X年XX月XX日