做作业的乐趣600字初中作文(推荐6篇)
做作业的乐趣600字初中作文 篇一
做作业的乐趣
作为一名初中生，每天都要面对大量的作业。对于很多同学来说，做作业是一件让人头疼的事情，常常会感到乏味和厌烦。然而，我们是否曾想过，做作业也可以是一件乐趣无穷的事情呢？
首先，做作业可以帮助我们巩固和加深对知识的理解。课堂上，老师讲解的内容可能只是给我们提供了一个大致的框架，而做作业则能让我们更加深入地了解这些知识。通过做题目，我们可以将知识运用到实际中，将理论联系到实际，使我们的学习更加深入和全面。而且，通过不断地做题，我们会逐渐发现问题所在，发现自己的不足，从而更好地提高自己。当我们看到自己做对了一道又一道题目时，就会感到一种成就感和满足感，这种感觉是无法用言语来表达的。
其次，做作业也能培养我们的耐心和毅力。作业往往是一项耗时耗力的工作，需要我们付出很多时间和精力。而在这个过程中，我们需要保持专注和耐心，不能轻易地放弃。当我们克服了困难，坚持做下去，最终完成了作业，我们会感到自己的毅力和坚持付出得到了回报，这种成就感会让我们更加有动力去面对下一次的作业挑战。
最后，做作业也可以成为一种放松和享受的方式。在繁忙的学习生活中，做作业可以让我们暂时摆脱压力和烦恼，专注于思考和解决问题。在这个过程中，我们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，寻找不同的解题方法和思路。这种自由和无拘束的感觉会让我们感到轻松和愉快，带给我们一种乐趣。
总的来说，做作业并不是一件枯燥和无聊的事情，而是一种可以带给我们成就感、乐趣和放松的活动。只要我们能够正确的看待作业，充满积极的态度去面对，我们就能够从中获得更多的收获和快乐。
做作业的乐趣600字初中作文 篇二
做作业的乐趣
做作业是学生生活中不可避免的一部分，对于很多同学来说，做作业是一件厌烦和痛苦的事情。然而，如果我们能够正确看待作业，我们就能从中发现乐趣。
首先，做作业可以帮助我们巩固和加深对知识的理解。在课堂上，老师讲解的内容可能只是给我们提供了一个大致的框架，而通过做作业，我们可以更加深入地了解这些知识。做题目的过程中，我们需要将所学的知识运用到实际中，将理论联系到实际，这样我们才能真正理解和掌握这些知识。通过做题，我们还可以发现自己的不足和问题所在，从而更好地提高自己。当我们看到自己做对了一道又一道题目时，就会感到一种成就感和满足感，这种感觉是无法用言语来表达的。
其次，做作业也能培养我们的耐心和毅力。作业往往是一项耗时耗力的工作，需要我们付出很多时间和精力。在这个过程中，我们需要保持专注和耐心，不能轻易地放弃。当我们克服了困难，坚持做下去，最终完成了作业，我们会感到自己的毅力和坚持付出得到了回报，这种成就感会让我们更加有动力去面对下一次的作业挑战。
最后，做作业也可以成为一种放松和享受的方式。在繁忙的学习生活中，做作业可以让我们暂时摆脱压力和烦恼，专注于思考和解决问题。在这个过程中，我们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，寻找不同的解题方法和思路。这种自由和无拘束的感觉会让我们感到轻松和愉快，带给我们一种乐趣。
总的来说，做作业并不是一件枯燥和无聊的事情，而是一种可以带给我们成就感、乐趣和放松的活动。只要我们能够正确的看待作业，充满积极的态度去面对，我们就能够从中获得更多的收获和快乐。
做作业的乐趣600字初中作文 篇三
早上，妈妈的一声“下雪了”，把我从美梦中“揪”起来，迷迷糊糊往外看，哇，真的下雪了！满世界雪白雪白的，真美。上学的时候，雪下得不大，我的心里有一些小小的失望，也许等我放学的时候雪就化了，我就没办法玩雪了，郁闷的心情一直持续到中午。从午托部出来的时候，我发现雪下大了，纷纷扬扬的雪花就像一群轻盈跳舞的舞女，风就是她们的拉拉队，我真想随着一起跳一曲“雪花圆舞曲”。
放学的时候，彭老师告诉我们今天的家庭作业是打雪仗、堆雪人，这个作业引发了全班的欢呼声，放学的队伍一解散，我就迫不及待的冲到操场上，抓起一把雪玩起来，操场上到处是欢乐地同学们，不知他们是不是也和我一样在完成快乐的“家庭作业”呢？晚上回到家，我和妈妈一起在楼下堆起了雪人，先把雪拍成球，然后把雪球在草地上滚，让它慢慢变大，很快做好了雪人的身子，再做一个小一点的放在身子上，一个雪人初具规模，我又从家里拿了两个大红枣当它的眼睛，捡一片树叶当嘴巴，脑袋光秃秃的不好看，我捡来两段小树枝给它安两个小辫，妈妈又找了一个瓶盖给它当头上的装饰，手里也不能空着，插一根甘蔗吧，这样我的雪人口渴了也可以啃两口，看我的雪人漂亮吧。我今天的家庭作业太好了，我喜欢我的作业，我喜欢下雪！
做作业的乐趣600字初中作文 篇四
这是一个普通得不能再普通的下午，我们绝望地拿出作业本，准备抄录作业。此时，老师以极快的速度走进教师，从他那张严肃的脸可以看出，这周的作业会很多，当我们全班人都闭上眼不敢面对众多作业时，老师拿起粉笔在黑板上写了不到5秒，就甩笔而去。
不知是谁先睁开眼，看到了那梦寐以求的三个字：作业——无。班长大声叫道：“哇！没有作业！”其它同学纷纷睁开眼，盯着那三个字兴奋地叫了出来，有的同学不停地拍着桌子，有的还将作业本抛起来，有的甚至都高兴得跳起来了。班长小扬站到了桌子上跳起了“霹雳舞”，不顾自己的淑女形象。班里的淘气鬼小马则冲上讲台，拿起黑板擦当话筒带头唱起了歌，其他同学也纷纷加入，并一起唱着歌走出了校园。
走在回家的路上，天是格外的蓝，花是格外的艳丽，小草是格外的绿，地面是格外的干净，就连过马路时，也不用等红灯，看来，我是得到了上天的眷顾。
回到家中，我像脱缰的野马般将书包丢在地上，拿了瓶饮料坐在电脑前，握起鼠标，按着键盘，玩着我最喜欢的游戏。爸爸看到我在玩电脑，立马训斥道：“还不快去做作业，还在这儿玩电脑。”我理直气壮地说：“你说什么我都不做，反正我们没有作业，不信你去问问老师。”爸爸说：“好，等我问了老师，你就惨了。”说完，并打电话问了老师，确认没有作业后，爸爸无奈地说：“好吧，我没招了，这个周末，你就好好地玩吧。”我喜出望外，大声喊道：“今天真是个好日子，让我痛痛快快的玩个够……”
晚上，我趴在床上，默默地想：真是百年难得一遇，希望下次老师也劳逸结合，让我们再一次免作业。不知不觉，进入了甜甜的梦乡。
做作业的乐趣600字初中作文 篇五
今年寒假，学校给我们布置了一项特殊的作业——行为作业。行为作业是什么呢？比如说：自己的事情自己做、帮家长做一些力所能及的事情、多陪陪长辈、出去旅游、买书等等。
使我记忆最深刻的是大年三十包饺子。过年吃饺子是中华民族的传统习俗。奶奶和妈妈早早和好了面，满满一缸子呢！我是一定要来帮忙的，这也是一件我力所能及的事呀！我问妈妈：“妈妈，有什么可以让我帮你做的？”“给你一团面吧，你要用力揉哦！”妈妈说。“没问题，这对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！”我回答。
我先洗了洗手，然后把袖子卷起来，接住妈妈扔给我的一块面团，然后用吃奶的力气来揉。过了几分钟，我便揉好了。妈妈说：“不错嘛！”我听了心里直乐。这时，奶奶把馅儿调好了。我一闻，哇噻！这也太香了吧！接着，妈妈拿着擀面杖在擀皮儿，我来包饺子。奶奶教我包，我拿了一个皮，拿勺子放了一大勺馅，结果漏了。奶奶说要少一点儿放，我这次少点儿放，学着奶奶的样子包，包好了一个。接着我包了好几个呢！奶奶在4个饺子里分别放了1枚1角钱的硬币，说谁吃到谁的运气就好！不多说了，赶紧包！
包了许许多多的饺子后，奶奶煮好了。我闻了闻，香喷喷的，像喷了香水。不！比喷了香水还香呢！我咬了一口，味道那叫一个鲜！我津津有味地吃着，速度可快了。妹妹哈哈大笑：“姐姐，你那么狼吞虎咽地吃，不怕吃掉硬币？”我早忘了。吃到最后，我一个硬币也没吃着。不过吃自己包的饺子，心里美滋滋的。我迫不及待地想再包。
在这个寒假，我成了一个勤奋、懂事的好孩子。我喜欢这次老师布置的行为作业。
做作业的乐趣600字初中作文 篇六
大家可能听说过多味花生，多味鱼，多味豆，没听说过多味作业本吧？不过，说起多味作业本。它可称得上是我们班的一道大菜呢。
镜头扫描1：中午做作业时，不经意间一抬头，我忽然发现我的邻居姜同学正拿着钢笔一边写作业，一边在作业本空白处涂涂画画，好端端的作业本，眨眼功夫，不是左边角落多了一只四不像的小狗、小猫，就是右边角落多了一个络腮胡子的张飞，甚至空白处还画了一个完整的“拳脚功夫王”。他可真够大胆的，竟然把作业本，当成图画本了！难怪老师要批评他，不爱护作业本呢！
镜头扫描2：“郑宇哲，你偷看别人的作业本，你被逮捕了……”那天课间，正当我伸长脖子窥视前排吴同学的作业本，看看她写完没有时，同桌杜同学，大吼一声，吓了我一跳。提起杜同学，那也是我们班内的风云人物，看看他的作业本，错别字一大堆不说，字还写得歪歪扭扭，不成样。“呵呵！你还敢逮捕我，老师让我监督你，把字写端正，我逮捕你还差不多，老实点儿，赶紧完成作业……”我严肃地对杜同学“发号施令”。
扫描镜头3：周末，我去住在同一小区的李同学家玩，一进他的书房，我就发现他的书桌上堆了一大堆零食，什么薯片、饼干、巧克力。一应俱全。怪不得每次交作业时，我总发现他的作业本不是皱皱巴巴，就是里面会有许多斑斑点点的油渍和零食碎末残渣呢。原来他是一边吃零食，一边做作业啊！
镜头扫描4：下课了，同学们几乎是说笑着一拥而出，而黄、陈、李等几位同学依然在低着头，握着笔，一心一意地写作业。瞧他们的认真劲，就知道他们的作业本肯定是干净整洁的。
经我观察、研究之后，我的总结是，姜同学的作业有一种三心二意的味道；杜同学的作业本有一种心不在焉的味道；李同学的作业本有一种零食的味道，而黄、陈、李等同学有一种一丝不苟的味道。
