关于大课间的作文结尾(精彩6篇)
关于大课间的作文结尾 篇一
大课间是每位学生放松身心、休息片刻的时间段，它不仅有助于学生们放松压力，还能够提高他们的学习效果。在大课间，学生们可以进行各种活动，如进行体育锻炼、进行社交交流等。通过这些活动，他们能够放松身心，减轻学习压力，提高学习效果。
在大课间，学生们可以进行体育锻炼，这对他们的身心健康非常重要。体育锻炼可以帮助学生们消耗体力，增强体质，提高身体素质。在大课间进行体育锻炼，不仅能够增加学生的体力，还能够提高他们的注意力和专注力。这对他们的学习效果非常有帮助，可以帮助他们更好地掌握知识，提高学习成绩。
此外，在大课间进行社交交流也是非常重要的。学生们可以和同学们进行交谈、交流，增进彼此之间的了解和友谊。通过社交交流，学生们可以学会与人相处，提高他们的交际能力和沟通能力。这对他们的人际关系和未来的职业发展都非常有帮助。在大课间进行社交交流，学生们可以结交更多的朋友，拓宽自己的人脉，为将来的发展打下基础。
总的来说，大课间是学生们放松身心、休息片刻的时间段。学生们可以进行各种活动，如进行体育锻炼、进行社交交流等。通过这些活动，他们能够放松身心，减轻学习压力，提高学习效果。因此，我们应该充分利用大课间的时间，进行有益的活动，提高自己的身心健康和学习效果。
关于大课间的作文结尾 篇二
大课间是学生们放松身心、休息片刻的时间段，它对学生们的身心发展非常重要。在大课间，学生们可以进行各种活动，如进行体育锻炼、进行社交交流等。通过这些活动，他们能够放松身心，减轻学习压力，提高学习效果。
在大课间，学生们可以进行体育锻炼，这对他们的身心健康非常有益。体育锻炼可以帮助学生们消耗体力，增强体质，提高身体素质。在大课间进行体育锻炼，不仅能够增加学生的体力，还能够提高他们的注意力和专注力。这对他们的学习效果非常有帮助，可以帮助他们更好地掌握知识，提高学习成绩。
此外，在大课间进行社交交流也是非常重要的。学生们可以和同学们进行交谈、交流，增进彼此之间的了解和友谊。通过社交交流，学生们可以学会与人相处，提高他们的交际能力和沟通能力。这对他们的人际关系和未来的职业发展都非常有帮助。在大课间进行社交交流，学生们可以结交更多的朋友，拓宽自己的人脉，为将来的发展打下基础。
总的来说，大课间是学生们放松身心、休息片刻的时间段。学生们可以进行各种活动，如进行体育锻炼、进行社交交流等。通过这些活动，他们能够放松身心，减轻学习压力，提高学习效果。因此，我们应该充分利用大课间的时间，进行有益的活动，提高自己的身心健康和学习效果。只有这样，我们才能更好地发展自己，实现自己的人生目标。
关于大课间的作文结尾 篇三
一天下午，我们正在等着大课间。突然间下课铃声响了，我们急忙跑出去玩。那天气非常好，太阳红红的，像一个大火球。蓝蓝的天空像一块明亮的翡翠。空中飘拂着白云，有的像小羊在跳舞，有的像一条小鱼在水里游玩，还有的像小牛。蜗牛再慢慢地爬行，仿佛要和我们一起玩游戏；小草像一群群绿色的卫队为我们助威。
我们开始玩打沙包游戏了！陈航开始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到xxx的腿上，xxx接住沙包一扔，一下就扔到我这了。我先做一个手势让陈航看，陈航一下子就看懂了，还用手势做了一个“OK”呢！我假装拉弓射箭，要向陈航扔，他们队的所有人全都被我骗了，都去了陈航前面准备接沙包。可我一下子就把沙包朝另一边的xxx扔去。过了一会儿，我才发现xxx的脸上有一个沙包痕迹，我走近一看，xxx脸上的沙包印记不就是我刚才扔的吗？我们都笑着说xxx是今天的受害者！
我们就这样你争我抢地玩着，过了一会儿，我们队的总分是35分了。而他们队的总分才18分。这一局我们赢了！我们要玩下一局了，突然学校传来放学铃声，我们都对对方说：“高手！下次再来一次，一定要一决高下。”说完我们都回到家里，对各自的家长诉说我们之间的趣事。
今天，我们在大课间玩的好高兴呀！
关于大课间的作文结尾 篇四
我们的校园是花园，是乐园，还是一座电影院。我每天都可以观赏到一幕幕有趣的“电影”。
我的位置在窗户边，幸运的我只要向外一望，就能看到走廊里发生的一切。那天，我又趴在窗户边向外张望：呀，那不是王寒冰和卢杨莹吗？她们正配合默契地跳绳。只见王寒冰提起绳子一甩，卢杨莹提起双脚轻巧一跃，一下两下三下……她俩如一对轻盈的飞燕扇动着翅膀。绳子听话地一上一下，擦着她俩的头顶飞跃而过，又打在地上，唱起啪啪啪啪的欢快歌曲。
我正看得入神，忽而一个不速之客闯了进来。这不是虞成骏吗？他如一只莽撞的小鹿一头钻进王寒冰和卢杨莹的双人跳中。糟糕，要绊倒了！绳子一改温和的态度，变得暴躁起来，“啪”的一下就打在了虞成骏的身上。哎哟哟，好像打得有点重哪！可绳子像闹脾气似的又甩了过来，虞成骏还愣愣地不知所措，快要打到身上时才反射性地提起双脚，脑袋木木地动了一下。那滑稽的样子看得我忍俊不禁。这回，王寒冰毫不留情地把他赶了出去。虞成骏灰溜溜地走开了，但他似乎又不甘心，回转身来像老鼠一样偷偷窥伺着，一逮着缝隙又钻了进去。这次他学乖了，绳子一甩过来，他就双脚一提，果断地起跳，等绳子一过又稳妥降落。绳子一甩一甩的，他的双脚也一起一落的，像两个心灵相通的小士兵一个口令一个动作。三人步调整齐一致如三只欢跳的袋鼠配合得默契无比、天衣无缝。
不知不觉上课铃响了，三人收起绳予说笑着回教室了。正在热播的“电影”只得定格在这个特写镜头中。我热切地期盼着下一场精彩又好玩的“电影”续播！
关于大课间的作文结尾 篇五
无论是什么事，都可以流行，对我们班来说，叠杯和扑克牌可正是流行的时候。
“当当当……”下课的钟声一响，大家都不约而同的从抽屉里拿出叠杯，这玩意儿的魅力，把多数的伙伴聚集过来展开一场接力比赛。顿时加油声此起彼落，好热闹呀！立刻驱散了上课的疲惫和烦闷。其它人也变成了“死忠”的观众，不断的喊着加油，力挺着自己的好朋友。
虽然只是把杯子叠好，收起来后再叠成不同的方式，再收成原来的方式，看似易如反掌，实际上却是非常难的，必须花上很多的时间练习，才能叠得出神入化、无懈可击，所以练习的过程大家都叠得很辛苦，可不是一朝一夕就能练成的呢！班上只有一些人是个中“高手”，叠杯速度快得让人眼花撩乱！比出分数后，虽然几家欢乐几家愁，但大家还是甘拜下风，玩得不亦乐乎呢！
若比输了不服气，就再来一场扑克牌大战吧！每个人都玩得很精采，而且大家都全神贯注的在牌上精挑细选，小心翼翼的出牌，深怕出错输赢就立见分晓！因此我们也练就了慎行明辨的态度，做任何事情都会一一的检查。
虽然有些人偶尔会不服输赖皮，可是班上观战的人都不会偏袒，非常公平无私的仗义执言，真的是“公道自在人心”啊！各班的同学，一下课都往我们班来观战，大战一开启，更是热闹非凡，一位难求喔！
虽然下课并不是很长，但玩一下，顺便放松一下也是很不错的。欢迎大家一起来参与、观赏我们班正在流行的两件乐趣——叠杯和扑克牌，如果你也摩拳擦掌、跃跃欲试，那就让我们挑个良辰吉时，开战吧！
关于大课间的作文结尾 篇六
下课时间到了，老师你辛苦了。铃声未落，同学们就像小鸟一样争先恐后出教室，安静的操场顿时沸腾起来。
训练有素的同学们迅速地在操场上排成方队，随着激昂有力的乐曲开始跑步。在体育老师和班主任的指挥下。大家保持队伍前后的距离1、2、3、4——1234！我们班的同学发出洪亮的声音，其他班的同学也不甘示弱，口号声像比赛似的此起比伏，响彻校园内外。
看，领队的李思慧同学跑得多么认真：她目视前方，步子轻快有力，两手有节奏地前后摆动；而男生队伍中的王旭正好相反，他装着样子跑步，趁老师不注意，一会儿冲同学们做个鬼脸，一会儿绕到队伍的外面骚首弄姿。惹得同学们哈哈大笑当碰到老师那严厉的目光时，他又一本正经地跑起来，一副若无其事的样子。
再看看校长和其他老师，他们也随着音乐跑着。动作优美有力，身资矫健，显得更加年轻露出快乐的笑容，仿佛回到儿时的校园。
悠扬舒缓的音乐响起，同学们在各个班长的带领下拿出跳绳，迅速变成了体操队形。整个过程井然有序。开始做操了，同学们目不转晴地盯着领操员，一丝不苟地做起来。抬手，伸腿，摆臂，跳跃上千人动作一致，协调优美，校园成了我们展示活力的大舞台。
大课间结束的.音乐响起来，同学们恋恋不舍的回到教室里。生命在于运动，快乐的大课间伴随我们快乐健康的成长。
