作文我与汉语拼音【经典6篇】
作文一：我与汉语拼音
作文我与汉语拼音 篇一
在我学习汉语的过程中，汉语拼音起到了非常重要的作用。作为一种音标，汉语拼音帮助我正确地发音和拼写汉字，使我能够更好地理解和掌握汉语。
首先，汉语拼音帮助我准确地发音。作为一个非母语者，我对汉字的发音一开始并不熟悉。然而，通过学习汉语拼音，我可以根据拼音标注准确地发出每个音节，避免了发音错误。例如，在学习汉字的时候，我可以通过拼音来判断某个字的发音，这样我就能够正确地念出来。汉语拼音为我提供了一个非常有用的工具，让我能够更好地掌握汉语发音。
其次，汉语拼音帮助我拼写汉字。在学习汉字的过程中，我经常会遇到一些生字。当我不知道某个字的发音和拼写时，我可以通过拼音来推测并尝试拼写。虽然有时候推测可能是错误的，但是在大多数情况下，汉语拼音能够帮助我正确地拼写汉字。这样，我就可以更好地理解和使用汉字，提高了我的汉语水平。
此外，汉语拼音也为我提供了一个学习新词汇的工具。通过学习汉语拼音，我可以根据发音来猜测一个词的意思，从而扩大我的词汇量。当我在阅读或者听说中遇到一个我不认识的词时，我可以通过拼音来推测它的意思。这样，我就能够更好地理解和运用新词汇，提高了我的语言能力。
总的来说，汉语拼音在我学习汉语的过程中起到了至关重要的作用。它帮助我准确地发音和拼写汉字，扩大了我的词汇量，提高了我的汉语水平。我非常感谢汉语拼音给予我的帮助，并将继续努力学习和掌握它，以便更好地学习和使用汉语。
作文二：我与汉语拼音的关系
作文我与汉语拼音 篇二
汉语拼音是我学习汉语的得力助手。作为一名外国人，学习汉语对我来说是一项挑战。然而，有了汉语拼音的帮助，我能够更好地理解和掌握汉语，使我的学习变得更加轻松和有趣。
首先，汉语拼音帮助我正确地发音。汉语的发音对于非母语者来说是一个难题，因为汉语中有很多不同的声调和音节。然而，通过学习汉语拼音，我可以准确地发出每个音节，避免了发音错误。拼音的标注让我能够清晰地了解每个音节的发音规则，使我的发音更加准确和自然。
其次，汉语拼音帮助我拼写汉字。汉字的复杂结构和多种组合方式对我来说是一个挑战。然而，通过学习汉语拼音，我可以根据拼音来推测和尝试拼写汉字。这样，我能够更好地理解和使用汉字，提高了我的汉语水平。
此外，汉语拼音也为我提供了一个学习新词汇的工具。通过学习汉语拼音，我可以通过拼音来猜测一个词的意思。这让我能够更好地理解和运用新词汇，扩大了我的词汇量。
总的来说，汉语拼音在我学习汉语的过程中起到了至关重要的作用。它帮助我正确地发音和拼写汉字，扩大了我的词汇量，提高了我的汉语水平。我非常感谢汉语拼音给予我的帮助，并将继续努力学习和掌握它，以便更好地学习和使用汉语。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够更好地掌握汉语，用汉语来交流和表达自己。
作文我与汉语拼音 篇三
行走在大街上，有你古朴的身影；穿行于小巷中，有你芬芳的气息。
我深知，打自我咿呀学语之时，打自我认识你的第一天，就忍不住爱上了你，汉字。
汉字，一个个小巧的精灵，这五千年来的文明，这五千年来的历史和成就，就是你，一个个小小的汉字牵动的，牵动着文明古国不断发展，沉重的`脚步不断向前。
年幼的我拉着妈妈的手，走在大街上，是店面的店名，一个个五颜六色，变幻不定的彩色大字，是超市，电影院用盏盏霓虹灯组成的花体字，吸引着我，牵引着我的心。那一颗好奇心，驱使着我慢慢移动脚步，向一个又一个使我着迷的汉字靠近。稚嫩的我第一次拉起了妈妈的袖子，指着那些发光的花体字，说：“妈妈，那些发光的东西是什么？”妈妈含着笑，俯下身来，亲切地告诉我：“汉字，那是汉字，属于我们中国人的字！”我未懂，只是茫茫地点了点头。
但是，那一次，我却深深地记住了你的名字——“汉字”。
幼儿园，才渐渐让我走近了汉字，那只有一横的，叫“一”；有两横的，叫“二”……
第一次书写你时，我一年级。妈妈那一双温暖的大手，握着我亦温暖的手。随着力的逐动，笔尖也在移动，不出多长时间，一行清秀的汉字就出现在我眼前。啊！汉字，中国人的字！我热血沸腾，在那一行字面前，我发誓，一定要学会用汉字来写自己的名字。经过一次又一次的失败，我终于学会了用汉字来写自己的名字。
初入小学，我才知道了汉字的意义，在老师循循善诱和遵遵教导之下，年幼的我，又对汉字，有了更多的认识和了解。
没有烦恼的一年级过去了，可随着汉字的越学越多，不争气的错别字就逐渐增加了：“今”写成了“令”，“木”写成了“术”，“乌”写成了“鸟”……这样的例子，不计其数，数不胜数，真是令我烦恼呀！
年级不断增高，对汉字的认识也不断增加了，不仅更喜欢它了，更走近了它的心。
汉字，中国人的字，你有“谁言寸草心，报得三寸晖”的深情；你有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切”的豪放……
忍不住爱上你，汉字，中国人的字！
作文我与汉语拼音 篇四
在学习生活中,我们有一位必不可少的好伙伴--汉语拼音。当我们是一位可爱的小朋友,正在上幼儿园时，汉语拼音就和我们手拉手，开始了学习生涯的旅行。当我们长成亭亭玉立的姑娘或者帅气的小伙后，汉语拼音依然与我们同行。
以前，汉语拼音与我结缘不深，所以我也只把它当成过路客看待,因此它在我的学些生活中大概成了多余的部分,根本没有它的地位,直到我亲自体验了没有汉语拼音的尴尬,以及看到了那篇文章……
有一次,上课时老师让我们畅所欲言,我思考了一会儿后勇敢地举起了手。我给大家讲了我在暑假里看的那本精美的书——《西游记）。我讲了那里面的*图画得栩栩如生，和画上的内容时大家都被我吸引住了；可是，当我“绘声绘*”地讲起故事情节时的家都听得一头雾水，我尴尬极了，因为我看书时遇到不懂的词语只是跳过去或者看一半并没有留意到上面的拼音，所以才会有了今天的窘境。还是老师理解我，于是把我想表达的东西娓娓动听地向大家描述，才替我解了围。回到家中，我赶紧把这本书重新一遍，不懂得的仔细的看了上面标注的拼音，才了结了此事。
在我上小学三年级的时候，看到了一篇关于汉语的文章。字典爷爷走路时不小心摔了一跤，把字典里的字和拼音全部倒了出来，字典爷爷只好给它们重新安排顺序。在拍顺序的时候“做”很调皮，一直要第一个排进字典里排在最前面。看着
作文我与汉语拼音 篇五
我是一个非常热爱音乐的人。只要听到音乐，就忍不住陶醉其中。
然而，音乐市场是一个美丽而神奇的东西。当你难过的时候，它可以把你带到音乐的世界，忘记所有的痛苦。
不知道什么时候发生的。一次数学考试成绩下来了，我被霜降打了。声音越来越小，别人也爱跟我说话。这是，突然，下起毛毛雨了，让我觉得更烦了。我想去老师房间透透气，呼吸外面的空气，但是我觉得空气也“苦”。我低着头走到音乐老师的门口。有个老师也在弹钢琴曲。看着老师的投入，我盯着它，静静地听着音乐...旋律多美啊。虽然不知道是什么音乐，但总是跟着旋律哼唱。此时此刻，这些节奏似乎已经进入了我的内心，让我沉浸在音乐的世界里。突然，老师戛然而止，我把目光从钢琴老师的地方收回来，定下心来。这时，我又呼吸了空气——啊！空气多新鲜啊！这首歌让我的心情不再那么糟糕。
音乐你是一个美丽又美好的东西！
作文我与汉语拼音 篇六
当我们是一年级的小朋友的时候，汉语拼音就和我们开始了学习的旅行。
还记得那时，在上阅读课的时候，语文老师让我朗读我带来的课外书。我读书名的时候，同学们都笑了。原来我把“难”（nán）字读成（nàn）了。哎！才刚开始读就被大家笑，我当时觉得好丢脸啊！可是也没办法，我总得完成任务吧！于是我继续朗读书本的内容。当我读到一半的时候，同学们又笑起来了。原来我又把“兴”（xīng）字读成（xìng）了。有同学给我指出后，我的脸都快红成番茄了。后来，我终于把内容读完了。老师把我叫下去，她让我以后注意多音字的读音。好长一段时间，我都觉得好丢脸。每当想起这件事情，我就直冒火。不过正是因为这样，后来我在学校学汉语拼音的时候，我都非常认真听讲，还大胆回答问题，所以现在我都没有读错音了。
大家都知道汉语拼音的重要性了吧！我们一定要好好学习汉语拼音。
