桐庐青少年宫作文【最新6篇】
桐庐青少年宫作文 篇一
桐庐青少年宫：我成长的摇篮
桐庐青少年宫，是我成长的摇篮。每当我踏入这里，就仿佛进入了一个有着无限可能的世界。
桐庐青少年宫位于风景秀丽的杭州市桐庐县，占地面积宽敞，建筑设计现代，设施齐全。这里有丰富多样的课程供我们选择，包括美术、音乐、舞蹈、体育等等。无论是对于艺术的追求还是对于体育的热爱，我都能在这里找到属于自己的舞台。
在桐庐青少年宫，我学到了很多知识和技能。每天放学后，我都会去参加各种培训班。在美术课上，老师会教我们绘画的基本技巧和表现力的培养，让我们的创造力得到充分发挥。在音乐课上，老师会教我们唱歌和演奏乐器，让我们感受到音乐的魅力。在舞蹈课上，老师会教我们优美的舞姿和舞蹈技巧，让我们在舞台上展现自己的才华。在体育课上，老师会带领我们进行各种运动，培养我们的体魄和团队合作意识。
除了丰富多彩的课程，桐庐青少年宫还经常组织各种活动和比赛。比如，每年的元旦晚会、春节联欢晚会等等。这些活动不仅能让我们展示才艺，还可以结识更多的朋友，增进友谊。而且，桐庐青少年宫还会组织各类比赛，让我们有机会与其他学员交流、切磋，不断提高自己的水平。
桐庐青少年宫还有一支优秀的师资队伍。老师们教学经验丰富，悉心指导我们，对我们有耐心，给予我们鼓励和赞赏。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导师。
桐庐青少年宫让我感受到了成长的快乐和自信。每次在这里学习和表演，我都能展现自己的才华和独特之处。我相信，在桐庐青少年宫的熏陶下，我一定能成为一名优秀的艺术家或运动员。
桐庐青少年宫，是我成长的摇篮，我将永远感恩这个美丽的地方。我相信，我在这里所学到的一切都将成为我人生道路上的宝贵财富。
桐庐青少年宫作文 篇二
桐庐青少年宫：成长的乐园
桐庐青少年宫是一个让我感到快乐的地方，它是我成长的乐园。
在桐庐青少年宫里，我学到了很多知识和技能。每天放学后，我都会去参加各种兴趣班。在美术课上，我学会了画画的技巧，可以用颜料和画笔表达自己的想法和情感。在音乐课上，我学会了唱歌和演奏乐器，可以用音乐去感染他人。在舞蹈课上，我学会了优美的舞姿和舞蹈技巧，在舞台上展现自己的才华。在体育课上，我学会了各种运动技能，锻炼了身体，培养了团队合作精神。
桐庐青少年宫还经常组织各种活动和比赛。比如，每年的元旦晚会、春节联欢晚会等等。这些活动不仅能让我们展示才艺，还可以结识更多的朋友，增进友谊。而且，桐庐青少年宫还会组织各类比赛，让我们有机会与其他学员交流、切磋，不断提高自己的水平。
在桐庐青少年宫，我结识了很多志同道合的朋友。我们一起学习、一起玩耍，互相鼓励、互相帮助。我们共同追求着艺术和体育的梦想，一起成长。
桐庐青少年宫的老师们是我们的良师益友。他们教学经验丰富，悉心指导我们，对我们有耐心，给予我们鼓励和赞赏。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导师。
桐庐青少年宫让我感受到了成长的快乐和自信。每次在这里学习和表演，我都能展现自己的才华和独特之处。我相信，在桐庐青少年宫的培养下，我一定能成为一名优秀的艺术家或运动员。
桐庐青少年宫，是我成长的乐园，我将永远珍惜这段美好的回忆。我相信，我在这里所学到的一切都将成为我人生道路上的宝贵财富。
桐庐青少年宫作文 篇三
今天，老师带我们来到了少年宫，花了好长时间和走了好长的一段路才到的，到了少年宫有几个人对我们的老师说每个班分成三组我在那一组看到了那种鼓，你打这个鼓那个鼓上的小球会动，还有一种琴，还有一个仪器给我们介绍每天月亮绕着地球转，地球绕着月亮转，还有一种仪器是手放到哪里哪里就会响，上面没有按钮，手按在不同的方向会有不同的声响。
我们参观完了科技馆又去积木室玩积木，有大部分人都用积木拼成房子，有的人拼成的是大房子，有些人拼成的是小房子，我做在那个位置的积木比较少，拼成的积木也比较小。
然后我们去的是兵兵球室，我们一个个都赶紧去抢拍子和球，然后是写姓名，写完姓名我们就开始动身去玩了，玩了一会，老师就让我们集合站队马上就要回去了，我们数人数的时候发现第三小组还没出来，老师找人把他们叫了出来，半路我们还遇见了一个会说英语会
说日语的人。
桐庐青少年宫作文 篇四
盼星星、盼月亮，终于盼到了长沙市新青少年宫对外开放的那天。
一进入青少年宫大门，就会发现原本普通的小杜鹃大楼变得金碧辉煌！踏入门，就听见“欢迎各位小伙伴们来小杜鹃合唱团”，仔细一看，咦，里面没有人，怎么会有声音呢？原来，小伙伴们被带入了一个音乐的王国里。这王国里处处充满了可爱又活泼的音符，小伙伴们要用美妙的声音，唤醒可爱的音符一起舞蹈，进入这里的小伙伴们个个都是会唱歌的“国王”！
青少年宫户外的游乐设施增加了许多新的活动设施：微型卡丁赛车、数字弹珠球、芭比娃娃等。玩累了，右转进入一观光电梯进入大楼的温泉区泡个舒服的热水澡，要是想继续活动就上3楼，里面有篮球区、足球区、健身区……各种健身活动都有。
小杜鹃大楼里还开设了趣味数学、经典诵读、器乐等等各类教室，每间教室全都是多功能教室、上下左右移动，每一位孩子都能成为焦点，随时随地都能解答问题，如：“房间的地板砖的面积是多少？千里冰封、万里雪飘……”家长们会惊喜、开心地发现，孩子们不仅爱学习了、自理能力也变得越来越强了。
哈哈，多么美好的长沙市青少年宫，可以让祖国的花朵们在里面开心地学习，快乐地成长，怎么不受欢迎呢？
桐庐青少年宫作文 篇五
“铃铃铃”，你听，学校少年宫的下课铃声又响起了！同学们像一窝蜜蜂一样，陆续跑出教室，一哄而散。我也不例外。
在我的.心中，学校少年宫，就像一座金色的殿堂。你瞧，舞蹈班里的学员翩翩起舞，摆动的舞姿是那么优美；跆拳道馆里的小学员们专心致志地学习拳术，卧似一张弓，站似一棵松；英语班的孩子们则专心地在跟着老师学着每一个单词，幽默的外籍老师还引得同学们不时发出愉快的笑声。的确，学校少年宫就是一个知识的殿堂，是我们学习的乐园。
记得去年，学校青少年宫刚刚有开设书法班，我便兴致勃勃地第一个报名参加，那股神气劲就别提了，似乎自己就是一个了不起的书法家。瞧，那坐在第一个位置的，每天都来也“冲冲”去也“冲冲”的便是我了。第一天，我急匆匆来到老师指定的教室，等老师一进教室，我就信心十足地拿出了自己早已准备好的笔和纸，洋洋洒洒地写了起来，真是“笔走如飞”呀！老师看了脸上立马绽开了花。经过老师的“传经送宝”，我的书法水平那可是突飞猛进，还赢得了同学们的雅称“书法大师”！
一天，少年宫的老师想让我去参加一个书法比赛，希望能夺得名次。有了施展的舞台，我当然开心呀！可是，让我纠结的是此次比赛是现场写字。为了能顺利通过那次考试，我日夜练习，不放过任何可以出错的地方。
比赛的日子到了，我还是有点紧张，手心里的纸巾一会就湿了。老师见我鼻头上的汗，用手轻轻地沾了沾我的脸，笑着说：“傻孩子，人生要经历很多事情，得意时，想想儒家；失意时，想想道家；很多事情，我们在乎过程，看淡结果。”看着老师轻松的表情，顿时，我的心落地了，是啊，这次考好了，又能怎样呢？再说，我都认真练习了，也不会差到哪里去呀！我吸了口气，挺了挺胸，昂起头，镇定地走进考场。
结果可喜可贺，比我预期中的好多了，获得了县一等奖，当我在升旗仪式上听到这样的成绩时，倍感荣耀，很有一种被吹足了气的感觉，就快飘上天的感觉。我在众人羡慕的目光中领了奖状，还合了影。但我更想把这样的成绩告诉老师，因为是老师在关键的时候，让我明白了用正确地心态看待问题的哲理。
感谢少年宫为我打开了一座书法艺术的殿堂，让我领略到了书法艺术的神奇魅力。更感谢少年宫里的老师和同学们帮助和支持，也许前行的路上会有很多风雨，但有少年宫这片乐园的陪伴，我将勇往直前！感谢有你，少年宫！
桐庐青少年宫作文 篇六
不知不觉中，我在科技少年宫学习科技有三年多了。
每个星期五的傍晚，在去往少年宫的路上，我都是兴致勃勃的，一整天学习功课的疲乏好像一下子被风吹到了九霄云外。
走进少年宫宽敞整洁的大厅，坐在窗明几净的教室，倾听着张老师清晰耐心的讲解，观看着内容丰富的科技知识幻灯片，动手制作着各种各样的模型，我的心和脑深深地被这生动有趣的第二课堂吸引了。经过画、刻、磨、粘、蒙皮、上色……等工序，一幢古香古色的小楼“拔地而起”，一架栩栩如生的飞机盘旋“高翔”，一艘威风凛凛的“护卫舰”静静地泊在桌面……我凝视着这一件件从自己手中诞生的作品，总在想：下次一定要比这次做得更好！
放学了，各个兴趣班的同学们兴高采烈地走着、说着、笑着，像一波波海浪涌出了少年宫大楼，我知道，同学们要么收获了快乐，要么收获了知识，总之，我们的心里一定有所得，我们在科技少年宫这个第二课堂，共同成长。
