我喜欢打架子鼓的作文300字【精简6篇】

我喜欢打架子鼓的作文300字 篇一

打架子鼓是我最喜欢的一项爱好。每当我坐在架子鼓前，抓起鼓棒，敲击出节奏感十足的鼓点，我就感到一种无与伦比的快乐。

打架子鼓对我来说不仅仅是一种娱乐方式，更是一种发泄情绪的方式。当我遇到压力和困惑时，我就会坐在鼓前，用力地敲击鼓面，让自己的情绪随着鼓点一点点释放出来。每当我敲击鼓面时，我能感受到鼓声传递给我全身的震动，这种震动能够帮助我释放内心的负面情绪，让我重新找到平衡和安宁。

打架子鼓也是一种锻炼身体的方式。每次我打鼓时，手臂和腿部的肌肉都会得到很好的锻炼。尤其是手臂的力量得到了显著提升，打鼓使得我的手臂肌肉更加结实有力。而且，打鼓还能提高我的反应能力和灵活性，使我更加敏捷和灵活。

除了这些好处，打架子鼓还能够培养我的音乐感和节奏感。通过打鼓，我学会了分辨不同的音符和节拍，我能够感受到音乐中的节奏和韵律。这对我来说是一种很好的音乐教育，也让我更加热爱音乐。

总之，打架子鼓给我带来了很多乐趣和好处。它让我能够释放情绪，锻炼身体，培养音乐感，同时也是一种独特的表达方式。我会继续坚持打架子鼓，享受这份与众不同的快乐。

我喜欢打架子鼓的作文300字 篇二

打架子鼓是我最热爱的乐器，它给我带来了无限的乐趣和成就感。

我喜欢打架子鼓的原因之一是它给我带来了自信。每当我坐在鼓前，敲击出激情四溢的鼓点时，我能感受到自己的能量和力量。这种自信不仅体现在打鼓时，也影响到了我的生活中。我觉得自己可以做到任何事情，只要我付出努力和坚持，就一定能够取得成功。

打架子鼓也是一种表达自己情感的方式。当我感到开心或者激动时，我会用力地敲击鼓面，让自己的情感通过鼓点传达出来。而当我感到伤心或者愤怒时，我会用力地敲击鼓面，把这些负面情绪释放出来。打鼓让我能够更好地理解和表达自己的情感，让我感到更加真实和自在。

打架子鼓还培养了我的团队合作精神。在乐队排练或者演出时，与其他乐手密切合作是十分重要的。我们需要互相配合，共同创造出美妙的音乐。这让我明白了团队合作的重要性，也让我学会了倾听他人，尊重他人和合作共赢。

总的来说，打架子鼓是一项充满乐趣和意义的活动。它不仅给我带来了自信、表达情感的方式，还培养了我的团队合作精神。我会继续努力学习和坚持打架子鼓，享受其中的乐趣和成就感。

我喜欢打架子鼓的作文300字 篇三

在我的记忆天空中，有一颗耀眼璀璨的星星，它记载着这样一个故事……

记得大年三十那天，到处是鞭炮噼噼啪啪的响声，洋溢着过年的气氛，人人脸上都喜气洋洋的。我在奶奶家过。一吃过晚饭，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原来奶奶和其他人要敲锣打鼓，庆祝大年三十。一队的人都到齐了，大家纷纷拿起锣鼓，有的摆好姿势在等别人；有的在手忙脚乱地弄锣鼓。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，奶奶们越打越起劲。突然邻居张奶奶家里有急事，二话不说放下乐器走了。乐队里少了人，怎么能演奏呢？正当大家一筹莫展的时候，奶奶想到了我。因为我常常跟着奶奶，也学会了一点皮毛。奶奶又给我做了示范，提醒我一些注意事项，我就忐忑不安地打起鼓来。起先，我常常跟不上节奏，练了几次，渐渐摸着了门道。在大伙的鼓励下，我不再那么紧张了。像奶奶们一样大胆地挥起手臂有节奏地打起来。我越打越熟练，记住了节奏，已经游刃有余了。

回到家后，奶奶对我说：“你今天表现非常好，将你一个大红包。”哈哈，我太高兴了。

直到现在，每天当我看到人们敲锣打鼓时，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。

我喜欢打架子鼓的作文300字 篇四

四年级上学期终于过去了，当我回想起这个学期的经历，参加学校鼓号队令我久久不忘……

这个学期一开始，我被蔡老师选上了鼓号队，我的打鼓生涯也就开始了……

刚开始，我们一直保持 ： 分到校，前几十天我们每天早上都在打报纸练习，我们一直在辛苦、努力练习，虽然还没能打真正的鼓，可我的心还是甜甜的。可几乎每天都有一些五、六年级的大哥哥在嘲笑我们，他们说我们疯了，一大清早在那里打报纸，我非常生气，恨不得去打他xxx掌。

可以上鼓了！可麻烦又出来了，我们要提前到 ： 分便上学！又要少睡多少觉！少发多少美梦呀！可我们一班女孩子有时为了一个鼓，互相争吵起来，不好好练习，打鼓是要讲团体合作精神的呀！在我们新鼓号队第一次亮相在升旗仪式时，我们因为跟不上节拍而出了丑。

在以后的练习中，我们更加刻苦了！不单只要打好鼓还要练习队形，有时举着鼓棒，背着鼓傻呆呆地站一个小时；不但上课前练，放学后也要练。

表现的机会终于来了，在香港同学们来我校进行学习交留时，我们鼓号队都穿上了统一的.鼓号手服，迈着一致的脚步，演奏出了美妙的、整齐的音符。

我喜欢打架子鼓的作文300字 篇五

作为学校鼓号队的鼓手，我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着，听到“鼓号队的成员带上鼓和号在操场上等待”，我们立马跑出教室，拿上了一个鼓，跑到操场上去了。

我们跑到操场上排练的地方，队员们早已化好妆，等在那里。董老师说:“记住早上说的，两遍间奏，一遍出旗。退旗时，一遍出旗，记住了吗？”我们齐声说：“记住了！”

先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说：“出旗，奏乐！”只见指挥把指挥杆拿上去，转了一个圈，我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子，打着打着，忽然没有了那种紧张，开始放松了起来，始终没有打错。之后，我又听到了“唱队歌”，众人说：“完了，我们没学完！”此时，广播里响起了队歌的节奏，我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话，那就惨了！过了几分钟，一年级小朋友戴完了红领巾，该退旗了，指挥又把指挥帮举了起来，我们又打了一遍退旗。

打完之后，董老师说：“去把鼓和号放起来，回去看表演。”我们立马把它们放好，无忧无虑欣赏同学们的表演了……

我喜欢打架子鼓的作文300字 篇六

“哈哈哈”只听见四（4）班的教室内传来一阵欢声笑语，原来他们在玩瞎子打鼓的游戏呢。

只见老师走上讲台，讲了游戏规则便开始了。首先是恭莉莉上场了，她用围巾住了自己的双眼，拿起棍子转了三圈，只见他头晕眼花的.样子，一步一步的试着往前走，恭莉莉拿着棍子，可能他的方向感不好吧，走着走着便歪了，走到了观众席那边去了，眼看就要打到人了，旁边的人惊慌地大喊到：“你走错方向啦！”经过同学们的提醒，她恍然大悟，并向正确方向走了过去“嘭”的一声，只见恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看着他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一个一个的过去了，终于轮到我了，我把眼睛蒙住了，转了两圈便走了上去，心里也是异乎寻常的紧张。走了几步。迷迷糊糊的听到有人正在跟我说些什么我也没听清楚并继续往前走，哎呀，离得太近撞到桌子了，我的这次机会就这么泡汤了。

游戏结束之后，老师跟我们说这场游戏就是告诉我们要爱护自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戏真有趣！