作文我家的故事可以写哪些重点【通用6篇】
作文我家的故事可以写哪些重点 篇一
第一篇内容
一、家庭成员介绍：在第一篇作文中，可以重点介绍自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。可以描述每个家庭成员的特点和对自己的影响，展示一个温暖和睦的家庭氛围。
二、家庭生活习惯：可以写一些家庭的生活习惯，例如每天一起吃早餐、晚饭后一起散步等。可以描述家庭成员之间的互相关怀和支持，以及通过这些习惯所带来的快乐和幸福感。
三、家庭活动和庆祝：可以写一些家庭常做的活动和庆祝，例如一起去郊游、一起庆祝生日等。可以描述在这些活动中，家庭成员之间的互动和欢乐，以及这些活动对于家庭凝聚力的重要性。
四、家庭的困难和挑战：可以写一些家庭曾经面临的困难和挑战，例如父母工作忙碌、兄弟姐妹关系紧张等。可以描述家庭成员之间是如何共同克服困难，互相支持和鼓励的，以及这些困难和挑战对于家庭关系的影响。
五、家庭的价值观：可以写一些家庭的价值观，例如互相尊重、诚实守信等。可以描述家庭成员是如何通过言传身教来传承和弘扬家庭的价值观，以及这些价值观对于家庭和成员个人的影响。
作文我家的故事可以写哪些重点 篇二
第二篇内容
一、家庭装修和布置：可以写一些家庭的装修和布置，例如家里的装饰风格、每个房间的功能等。可以描述家庭成员是如何共同参与决策和装修过程，以及家庭成员对于家的布置和装修的感受。
二、家庭的传统和习俗：可以写一些家庭的传统和习俗，例如过年时的一些习俗、家庭的节日庆祝等。可以描述家庭成员是如何传承和维护这些传统和习俗，以及这些传统和习俗对于家庭凝聚力的重要性。
三、家庭的教育方式：可以写一些家庭的教育方式，例如父母对于子女的教育理念和方法等。可以描述家庭成员是如何通过教育和培养来塑造自己的性格和价值观，以及这些教育方式对于家庭和成员个人的影响。
四、家庭的美食特色：可以写一些家庭的美食特色，例如家里的拿手菜、每个家庭成员的特色菜等。可以描述家庭成员是如何一起烹饪和分享美食的，以及这些美食对于家庭的重要性和特殊意义。
五、家庭的梦想和目标：可以写一些家庭的梦想和目标，例如父母的事业规划、子女的学业目标等。可以描述家庭成员是如何相互支持和鼓励，共同追求梦想和实现目标的，以及这些梦想和目标对于家庭的重要意义和影响。
作文我家的故事可以写哪些重点 篇三
我叫邵心月，是一名四年级的小学生。说到学习故事，就不得不说我妈妈了，在家里，她是对我最好的，也是最严厉的。
爸爸妈妈给我制定了学习计划，每天放学回来必须先把老师布置的作业完成，写完之后还得写练习。每次假期也都有作息时间表。真是把我的生活安排得满满的。
每当我成绩下滑时，妈妈都会一本正经地给我讲一些人生大道理。虽然这些东西我都听了无数次，但我并没有都听进去。话说也快期中考试了，我又要奋斗了！
说实在的，我们做学生容易吗？不要以为我们去学校只是听听课，写写作业。如果你是这样认为的，那你就大错特错了。我们每一堂课都要做笔记，划重点。特别是快期中或期末考试的时候，我们就得更辛苦了。我也知道，每个人都是从这一步走来的，可我们现在教的知识和大人们上学时教的大不相同，我想，肯定比他们那时候难很多。一定有许多同学也是这样认为的。
我也比较赞同我爸爸妈妈的教育方法，我只是希望天下所有的父母可以让我们放松一下，当然也不能太松。就像我妈妈经常说的，我们这些孩子有时候就像风筝，线太松了，就跑得找不到了。
作文我家的故事可以写哪些重点 篇四
今天早上，我和妈妈一起去阳台上浇花。妈妈一边开窗一边说：“空气真好，我们得打开窗子让房间透透气！”妈妈的话音未落，“扑棱扑棱”一团黑乎乎的东西瞬间从我的头顶飞过！我定睛一看，尖叫了起来“呀！原来是一只小麻雀！”“不能叫，你会让它受惊吓的，我们得想办法让它飞出窗外去。”妈妈小声对我说。可是，这一句话的功夫，小麻雀居然不见了踪影。
咦，它去哪了呢？它会不会去厨房找吃的？或者躲去窗帘后面跟我们捉迷藏？我去了厨房和窗帘边上，可是我没找到。那它会去我的玩具箱里找玩偶们玩吗？还是去我的书架上找书看了呢？我再去找找，也还是没找到。“啪！”，妈妈把一个坐垫套子扔在了地上，神奇的是，套子好像长了脚，走动了起来！哈哈哈，原来是小麻雀在套子底下呀！
我轻轻捧起小麻雀，告诉它：“你该回家了，你妈妈找不到你会着急的！”然后，我把它带到窗边，放开双手，小麻雀张开翅膀，飞向了天空。我一边跟它挥手道别，一边大声对它说：“欢迎你下次再来我家做客！”
作文我家的故事可以写哪些重点 篇五
家，似船只停泊的港湾，似树木踏着的土地，似鸟儿停歇的巢儿，那是无论何时都会依靠的肩膀。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。俗话说：国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。
我不是独生子女，我还有一个可爱的妹妹。所以我们家没有溺爱和包庇，而是公平和规矩。爸爸妈妈慈爱而又威严，对我和妹妹做的事总是赏罚分明，公平对待。
有一次，我正在认认真真地做作业。忽然，听见“嘭”的一声，回头一看，放在书架上的模型飞机被妹妹重重地摔在地上。飞机上的零件支离破碎，散落一地。我放下笔，飞快地跑过去。看见我最喜爱的玩具被妹妹摔坏，我情不自禁地打了妹妹一下。谁知道她却还手重重地打到我脸上。本来我就火冒三丈，于是我就使劲地打了回去。妹妹浩然大哭，我也委屈地哭了起来。爸爸妈妈急忙跑过来劝架，爸爸抱起妹妹哄她不哭，妈妈蹲下来一边帮我捡完具，一边安慰我。妈妈把我揽入怀里，给我讲了许多道理。让我明白了不能以大欺小，出手打人。妹妹还小，作为姐姐的我要保护，关心和包容她。
我爱我的家，这里有说不完的故事，这是一个快乐而又温暖的地方。
作文我家的故事可以写哪些重点 篇六
我家有一张公交乘车卡，平时都是被妈妈装在包里。上了公交车，妈妈把包往机器前一凑，就自动刷卡了，很方便。
有一次，公交卡里的钱用完了，因为妈妈工作繁忙，所以一直没有时间去充钱。之后我们坐公交车就直接投钱，每次妈妈都在包里翻来翻去地找零钱，很不方便。
后来我家买了汽车，我们就很少坐公交车了，那张公交乘车卡就被妈妈放在了抽屉里。
今年冬天的雾霾天气特别多，有次妈妈送我去上学时，没有看清红绿灯，车开过去了，才发现误闯了红灯，这让妈妈很懊恼。爸爸安慰她说：“没事，雾这么大，监控也看不清车牌号码。”妈妈说：“这话不对，什么时候都不应该闯红灯，多危险啊!”爸爸说：“这种天气还是少开车，坐公交车更安全。”
于是，妈妈把那张公交乘车卡又找了出来，充上了钱。我们上了公交车，妈妈把包凑近机器，刷了一次，又刷了一次，还要再刷一次，因为我长高了，也得买车票了。
我对爸爸、妈妈说：“我长大了要当发明家，发明一种车，专门吃进去脏空气，排出来干净空气。”
爸爸说：“好啊，我们等着开你发明的车。”
妈妈笑了，拿出公交乘车卡，说：“在这之前，还是这张卡用着最方便。”
