珍惜的作业400字作文【精彩6篇】
珍惜的作业400字作文 篇一
珍惜的作业
作业是老师布置给我们的任务，是我们学习的重要一环。每次拿到作业，我总会心生厌烦，觉得它是一种负担。然而，随着时间的推移，我逐渐明白了作业的重要性，开始珍惜起来。
首先，作业可以巩固知识。在课堂上，老师讲授的知识可能只是简单的一遍讲解，而通过作业，我们可以将所学的知识进行反复练习和巩固，让知识真正落地生根。比如，我们学习了数学的加减乘除，通过做题可以巩固基本的计算能力，提高我们的运算速度和准确性。
其次，作业可以培养自主学习的能力。在完成作业的过程中，我们需要自己查找资料、思考问题、解决难题，这样可以激发我们的求知欲和思考能力。当我们自己解决了一个个难题，感到满足和成就感时，我们就会对学习产生浓厚的兴趣，主动去探索更多的知识。
再次，作业可以培养学习的习惯。每天按时完成作业，可以培养我们的学习纪律和时间管理能力。当我们养成了良好的学习习惯，就能更好地适应学习生活，提高学习效率。比如，每天都安排一定的时间来完成作业，可以避免拖延症的发生，保证作业的质量和及时性。
最后，作业可以检验学习效果。通过作业，老师可以了解我们对知识的掌握程度，并及时给予指导和帮助。同时，我们自己也可以通过作业来检验我们的学习效果，发现自己的不足，及时进行调整和补充。只有通过不断地反思和总结，我们才能不断提高自己的学习能力。
总之，作业对于我们的学习是非常重要的。我们应该珍惜每一次作业的机会，将其视为学习的宝贵财富。通过作业的完成，我们可以巩固知识、培养能力、养成习惯、检验学习效果，从而取得更好的学习成绩。让我们一起珍惜作业，为自己的学习之路铺就坚实的基础。
珍惜的作业400字作文 篇二
作业的价值
作业是学生在课后要完成的任务，是老师安排的对学生学习的要求。对于一些学生来说，作业可能是一种负担，但实际上，作业具有很大的价值，我们应该珍惜作业。
首先，作业可以巩固知识。在课堂上，老师讲授的知识可能只是简单的一遍讲解，而通过作业，我们可以将所学的知识进行反复练习和巩固，真正理解和掌握。比如，在学习英语时，通过做课后练习题，我们可以巩固单词的拼写和语法的运用，提高我们的语言表达能力。
其次，作业可以培养自主学习的能力。在完成作业的过程中，我们需要自己查找资料、思考问题、解决难题，这样可以激发我们的求知欲和思考能力。当我们自己解决了一个个难题，感到满足和成就感时，我们就会对学习产生浓厚的兴趣，主动去探索更多的知识。
再次，作业可以培养学习的习惯。每天按时完成作业，可以培养我们的学习纪律和时间管理能力。当我们养成了良好的学习习惯，就能更好地适应学习生活，提高学习效率。比如，每天都安排一定的时间来完成作业，可以避免拖延症的发生，保证作业的质量和及时性。
最后，作业可以检验学习效果。通过作业，老师可以了解我们对知识的掌握程度，并及时给予指导和帮助。同时，我们自己也可以通过作业来检验我们的学习效果，发现自己的不足，及时进行调整和补充。只有通过不断地反思和总结，我们才能不断提高自己的学习能力。
总之，作业对于我们的学习是非常重要的。我们应该珍惜每一次作业的机会，将其视为学习的宝贵财富。通过作业的完成，我们可以巩固知识、培养能力、养成习惯、检验学习效果，从而取得更好的学习成绩。让我们一起珍惜作业，为自己的学习之路铺就坚实的基础。
珍惜的作业400字作文 篇三
朋友，总会在你陷入困境的时候拉你一把；在你悲伤的时候安慰你；在你烦恼的时候陪你聊天、散步；在你失去信心是支持你；就像雨天里的一把伞，为你遮风挡雨。
记得某天的.下午，老师突然说要考试，我的心一下子陷入了困境，怎么办呢？我忘带笔了，快要上课了，我记得像热锅上的蚂蚁——团团转不知如何是好，我找邻桌借笔，可他们没带多枝笔。
在我一筹莫展时，一只手向我伸了过来，还拿着一支笔。我回过头一看，是玲，他那面带微笑的脸我至今仍没忘记，紧锁在记忆的深处，“拿去用吧！”玲亲切地说，这就像一场及时雨，解决了我的燃眉之急啊！
还有一次，当时天气酷热，由于热的缘故，我竟把红领巾落在家里了。到了学校，玲见我没戴红领巾，就问“你的红领巾呢？”我脑袋“轰”的一声，哎呀，我怎么这么丢三落四啊，怎么办呢？我便去找人借，可都没有多带，也是，这天气
有谁会愿意多戴红领巾啊。但是，玲呢？怎么没见她人啊？
正当我找不到他人时，从门口传来急促的呼吸声，玲进来了，她那满脸汗而略带笑意的脸朝我望来，说“给你。”说完，把手中的红领巾递给我。我愣住了，这么热的天，她竟跑到楼下，去找低年级的学生借。我的泪水顿时湿润了眼睛。
朋友，在人的一生中，是必不可少的。他/她给你带来了快乐，好好珍惜你所拥有的友情吧！
珍惜的作业400字作文 篇四
今天老师让我们玩儿了体验时间的游戏，我给它取名为“两分钟”。
前两分钟的规则是这样的“自己做一个动作，然后像木头人一样坚持两分钟”。我做了打拳的动作，陈逐流做了一个像饿虎扑食的动作，李林洪做了一个英文字母N的动作，文惠乐做了个胜利的动作，放眼望去，各种各样的动作应有尽有，真是数不胜数啊！过了很久，两分钟时间才到。“耶！”同学们异口同声地发表达着重获自由的心情。
后两分钟的规则是这样的“自由活动两分钟”。我和同桌玩扳手腕儿游戏，旁边有同学玩儿石子剪刀布游戏，有同学看自己喜欢的课外书，有同学在玩卡纸，还有同学在画画……没过多久，两分钟就到了。“唉！”这次同学们又开始异口同声地表达自己的心情了。
最后，老师让我们说自己对前后两分钟的感想。和我猜的一样，老师不会让我们白玩儿的，她总是有“企图”。想来想去，我终于明白了“原来老师是在告诉我们：因为做同一个动作很枯燥，所以就会感觉时间过得很慢。只有让手、脑和嘴巴等器官活动起来，才能集中精力做事情，才会觉得时间过得很快。因此，我们要学会珍惜时间，把时间利用好。”
珍惜的作业400字作文 篇五
珍惜——这词在我们看来是多么简单，可有多少人真正做到了？珍惜，一个永恒的话题，唯有珍惜即时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔恨。珍惜生命让自己活得更有价值，珍惜时间让每分每秒过的更有意义，珍惜哺育我们生长的一方水土，珍惜亲情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一个爱我们的人，珍惜身边的一切一切……
时间是永远流逝的，是不会为谁停留一分一秒的，我们慢慢的长大，时间也在慢慢的流逝着，我们是否因为自己的贪玩，而让时间从我们身边悄悄地走过；我们可有因为时间的流逝而感到惋惜？
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这道理是大家都懂的，可为什么还有这么多人虚度光阴呢？时间是不会自己停下来，与我们“玩耍”的，浪费时间，是无异于谋财害命的。
我们也将步入初中了，在那教室里，不知还可以做多久，回忆往昔，我们还在为一点点小矛盾而吵架浪费时间吗？在这不止两个月的时间里，难道我们想在同学们的印象里，做一个，自私自利，小气的人吗？同学们让我们在这不止两个月的时间里，好好珍惜身边的同学，朋友吧，不要让这最后的两个月里，留下遗憾！
时间是宝贵的，懂得珍惜时间的人，才会懂得珍惜生命，让我们的人生活得更有意义！
珍惜的作业400字作文 篇六
青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受;不是幸福太少，而是我们不懂得把握。
青春的我们总爱追梦，喜欢优雅温馨的情调;喜欢无拘无束的放荡;喜欢时尚潮流的风情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内在意义。
春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们，总喜欢未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即使表面甘甜可里面却是酸涩的;他们总愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。
青春年少应该发愤图强，人生最美好的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。
