助人乐趣作文600字(实用6篇)
篇一：助人乐趣作文600字
助人乐趣作文600字 篇一
助人为快乐之本
助人为乐是一种美德，也是一种快乐。在我看来，助人乐趣无穷。
记得有一次，我在路上遇到了一个老奶奶，她满头白发，看起来有些无助。我主动上前询问她是否需要帮助。老奶奶告诉我她要去附近的公园，但不知道具体路线。于是我耐心地给她指了路，并陪她一起走到了公园门口。在路上，老奶奶不停地对我说着感谢的话，她的笑容和满怀感激的眼神让我觉得非常温暖。虽然这只是一次简单的帮助，但我从中感受到了助人的乐趣。
助人乐趣的来源不仅仅是因为能够帮助别人，更重要的是在这个过程中我们能够感受到他人的喜悦和感激。每当我帮助别人解决了困难或者给予了帮助之后，看到他们满意的笑容和由衷的感谢，我就会感到一种莫名的喜悦和满足感。这种喜悦远比自己得到的利益更加持久和宝贵。
助人乐趣还表现在我们可以通过帮助他人来提升自己的能力和素质。在帮助他人的过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，需要动脑筋和思考。通过解决这些问题，我们可以锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。而且，帮助他人还能增强我们的责任感和团队合作意识，这对我们的未来发展也是非常有益的。
总之，助人乐趣无穷。在帮助他人的过程中，我们不仅能够感受到别人的喜悦和感激，还能够提升自己的能力和素质。让我们一起行动起来，用自己的双手和爱心来帮助那些需要帮助的人，让我们的生活更加充实和快乐！
篇二：助人乐趣作文600字
助人乐趣作文600字 篇二
助人为快乐之本
助人乐趣无穷，它是一种美德，也是一种快乐。每当我帮助到别人，我都能感受到一种无比的喜悦和满足。
记得有一次，我遇到了一位身体有些残疾的小伙伴，他不太容易和别人交流，总是显得有些孤独。我看到他一个人坐在角落里，心里觉得很心疼。于是我主动走过去和他搭话，希望能和他成为朋友。起初，他对我有些拒绝，但是我并没有气馁，继续和他聊天。慢慢地，他开始敞开心扉，和我分享他的喜怒哀乐。我们经常一起玩耍、学习，渐渐地成了非常好的朋友。每当我看到他开心的笑容，我就觉得无比的快乐和幸福。
助人乐趣的来源不仅仅是因为能够帮助别人，更重要的是在这个过程中我们能够感受到他人的喜悦和感激。每当我帮助别人解决了困难或者给予了帮助之后，看到他们满意的笑容和由衷的感谢，我就会感到一种莫名的喜悦和满足感。这种喜悦远比自己得到的利益更加持久和宝贵。
助人乐趣还表现在我们可以通过帮助他人来提升自己的能力和素质。在帮助他人的过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，需要动脑筋和思考。通过解决这些问题，我们可以锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。而且，帮助他人还能增强我们的责任感和团队合作意识，这对我们的未来发展也是非常有益的。
总之，助人乐趣无穷。在帮助他人的过程中，我们不仅能够感受到别人的喜悦和感激，还能够提升自己的能力和素质。让我们一起行动起来，用自己的双手和爱心来帮助那些需要帮助的人，让我们的生活更加充实和快乐！
助人乐趣作文600字 篇三
在生活中，我有很多的感觉真好，但是我认为助人为乐的感觉最好，因为帮助了别人，别人高兴，我自己更开心。
那天，风和日丽，我和我的伙伴王一恒一起到我家对面的滨河公园里玩。我骑着自行车到了那里，王以恒一看我骑着自行车，非要他的爸爸教他骑，我说：“王一恒，没事的，我来教你吧！”他点了点头。我先教了他一些动作要领：握好把手，眼望前方，脚要使劲蹬，快要倒的时候，立刻从车上下来，否则，会摔跤。开始骑了，王以恒他特别的小心翼翼，生怕自己从车上摔了下去，所以我在后面扶住他。突然，“啪”的一声，王一恒还是从车上摔了下来。我说：“没事吧，对不起，我没扶住你。要不，再来一次？”王一恒不自信地说：“好吧，希望这次不摔倒了。”
王一恒骑了一大会，他的爸爸叫我放手，让他自己骑。不料，我刚一放手，王一恒就摔了个四脚朝天。我说：“王一恒，你先下来，我骑一下，你看一看动作的要领，和一些手脚并用的瞬间。”我学王一恒刚才摔倒的一幕，我边做边说。“这个时候就应该手脚并用，才能不摔下来，懂了吗？”王一恒说：“懂了！”立刻上了车子，这次比刚才好多了，不摔跤了。王一恒的脸上露出了一丝开心、自豪的笑容。王一恒说：“张骜，谢谢你帮助我学会了骑自行车。”我说：“不用谢，好朋友之间帮个忙，应该的。”这时，我的心里特自豪，也许这就是帮助别人的快乐心情吧！
帮助别人是我们中华民族的传统美德，我们应该为传承这种美德而骄傲，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，我们以后一定要做一个助人为乐的人。
助人乐趣作文600字 篇四
一次美术课上，老师叫我们准备一双筷子当材料。一向都丢三落四的我肯定又忘带材料了嘛！我高高兴兴地来到学校，看见同学们都拿着筷子在哪儿比比划划，我才想起今天有美术课要带一双筷子，唉！真么办呀！我不知所措，只好厚着脸皮向同学借，可同学都没有多的一双筷子，我非常失望，心想：美术老师罚我抄课文这倒没什么，可万一美术老师罚我站或是当众批评我，这多么没面子呀！我还是副班长呢！我的脸往哪儿搁呀！这时，一个熟悉的身影进入我的眼帘，是唐丽婷，我又有了一丝希望了，我连忙跑向唐丽婷，微笑着对她说：“唐丽婷，你有没有多的筷子呀？”唐丽婷回答说：“王家敏，我没有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂头丧气的说：“哦！我没带筷子。”“没关系，我可以借你呀！”唐丽婷急忙的.说。“真的吗？”我高兴地问，“你不是没有多的筷子吗？”随即又疑惑起来。这是唐丽婷的一句话震撼了我，她说：“你用我的筷子，我用两根铅笔当筷子不就行了吗？”然后拿出她的筷子递给我，我犹豫了，但还是收下了她的筷子。我内心充满了对她的感谢！她助人为乐的品质深深感动了我。
还有一次，我们要写毛笔字时，一位同学没有带毛笔材料，向唐丽婷借，唐丽婷毫不犹豫地拿出一根崭新的毛笔和宣纸借给她，而当我们写毛笔字时，我却看见她拿出一支又小又旧的毛笔在那儿认真写。当时，我又一次被唐丽婷的行为而感动。
“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是一种非常优秀的品质，唐丽婷就有这种品质，我会以她为榜样，做一个助人为乐的人！
助人乐趣作文600字 篇五
“赠人玫瑰，手有余香”。助人为乐是一种品格，一种善举。助人为乐的感觉真好！
记得重阳节那天，我在城隍庙玩，看到城隍庙前面的篮球场有很多人，我怀着好奇心挤了进去，看到有一条红色的条幅上写着“重阳节旧衣物捐赠活动”。这是在干什么呢？就在我疑惑不解的时候，听到有人在说：“山区的孩子真可怜，我们捐些衣服给他们吧！”一听到“山区的孩子”这些字眼，我的脑海中，马上浮现出他们大冬天穿得很单薄、在寒风中瑟瑟发抖的样子。于是，我也决定捐一些衣服给他们。
回到家里，我告诉妈妈这件事，妈妈也很赞同我的做法。我就开始翻箱倒柜地找旧衣服。妈妈也一直在整理他和爸爸一些平时不穿的衣服。我还把这些衣服分门别类地整理好。其中有一件裙子，我可是犹豫了很久，才决定捐出的。这件裙子，是去年我生日的时候，妈妈特意买给我的，我很喜欢它，舍不得穿，现在看上去还很新。可是，我今年个子长得太快了，裙子变得有点短，所以也一直没穿。要不要捐呢？捐吧？感觉有点舍不得，这可是我的生日礼物，有特别意义；不捐吧？裙子太小了，一直闲置着，也是很可惜。妈妈看到我把裙子放进袋子里，又拿起来，挂在衣架上，马上明白了，就过来劝我：“孩子，既然你不能穿了，就把它捐出去吧。小朋友看到这么漂亮的裙子，肯定很高兴的。”最后我就把这件裙子也放进袋子里。
所有的旧衣物整理完毕，我和妈妈就来到城隍庙。我把衣服交给了工作人员，说：“阿姨，这些旧衣服请帮我捐给山区的孩子吧！”阿姨看了看，笑着对我说：“小朋友，你真是个好孩子，那些山区的孩子会感谢你的。”听了阿姨的一番赞许，我的心里像吃了蜜一样甜。
“助人为乐，乐在其中”，助人为乐的感觉真好，我喜欢这种感觉。
助人乐趣作文600字 篇六
我的奶奶是一为助人为乐又很幽默的人，她满头银发，眼睛看起来大大的，你别看她老，可是个火眼金睛，有一张能说会道的嘴，整天唠叨个不停。
记得有一次，我和奶奶上街时，看见了一位中年人站在人群中，东看看，西望望，突然，他走到了一位正在买菜的妇女身边，用夹子夹那位妇女的皮包，机灵的奶奶一看“小偷”，情不自禁喊了出来 旁人一看连忙抓住了小偷，那位妇女连忙来谢奶奶，奶奶笑得合不拢嘴。
还有一次，我和奶奶在家中看电视，电视上正在放一位妇女在买菜，小偷把那位妇女的钱给偷了，一个路见不平，拔刀相助的人，抓了那小偷，奶奶目不转睛地盯着电视，津津有味的看着，小偷被抓了，听到这声音，奶奶连忙笑起来“玥玥，你看那不是我吗，我们在菜市场把那小偷给抓了”，我听得前俯后仰的大笑，奶奶看见我笑得那么开心，不知不觉也笑了起来，整间房屋充满了我和奶奶的笑声，以后奶奶一出门就要和街坊邻居说她抓小偷的事邻居们听了都夸她，奶奶整天乐呵呵的。有一回，邻居家的电表突然坏了，爱帮助人的奶奶一听，来不及吃饭，马上跑到了邻居家，要帮邻居修电表，你们看她那么老了，还要爬上高高的楼梯帮人修电表，哎，没办法奶奶就是这一个人，助人为乐她开心，像吃了蜜似的，比帮助自己还高兴。
一年又一年的过去了，时间流逝，我渐渐长大了，而奶奶已经去逝五年了，但她助人为乐懂得精神永远留在我记忆的脑海中，每当想起奶奶，我总会留下几滴冰冷的眼泪。
