小学生作文这个人真爱学习(实用6篇)

小学生作文这个人真爱学习 篇一

这个人真爱学习

学习是一种能够让我们变得聪明、有知识的活动。而这个人，他不仅热爱学习，而且对学习充满了热情和渴望。

首先，他对学习有着积极的态度。不论是课堂上的学习，还是课外的自主学习，他总是保持着乐观向上的心态。他相信只要努力，就一定能够取得好的成绩。每天早上，他都会主动起床，准备好书包和学习的工具，迎接新的一天的学习。他从不拖拉，总是在第一时间完成老师布置的作业。他知道学习是一种责任，同时也是对自己的尊重。

其次，他对知识的渴望是无尽的。他喜欢阅读各种各样的书籍，从科学知识到文学作品，他都能够找到自己感兴趣的内容。他喜欢和同学们一起交流学习心得，探讨问题。他也善于思考，总是能够提出一些深入的问题，引起大家的思考。他知道知识是无穷的，只有不断学习，才能够不断进步。

最后，他乐于助人。在学习上遇到困难的同学，他总是乐于伸出援助之手。他愿意与他们一起学习，一起进步。他知道学习是一种团队合作的过程，只有大家相互帮助，才能够取得好的成绩。他也愿意与老师保持良好的沟通，主动请教问题，争取更好的学习机会。

这个人真爱学习，他的学习态度积极，对知识渴望无尽，乐于助人。他用自己的行动告诉我们，只有热爱学习，才能够取得好的成绩，实现自己的梦想。

小学生作文这个人真爱学习 篇二

这个人真爱学习

在我们班上，有这样一个同学，他就是这个人。他是一个真正热爱学习的人，他的学习态度和学习方法让我非常钦佩。

首先，他对学习有着积极的态度。不论是上课还是做作业，他总是认真对待。在课堂上，他专心听讲，积极思考老师提出的问题。他时常举手回答问题，向老师请教不懂的地方。在课堂上，他总是能够集中注意力，不被外界的干扰所影响。在做作业的时候，他总是认真仔细地完成每一道题目，不偷懒，不马虎。他知道只有这样，才能够真正掌握知识，取得好的成绩。

其次，他有自己独特的学习方法。他知道学习不是一蹴而就的，需要有良好的学习方法来帮助自己。他善于总结，经常把学过的知识进行整理归纳，制作自己的学习笔记。他也善于思考，总是能够从不同的角度去思考问题。他还会利用图书馆、互联网等资源，拓宽自己的知识面。他知道只有不断学习，才能够不断提高自己。

最后，他乐于分享自己的学习心得。在课堂上，他总是积极参与讨论，向同学们分享自己的学习心得。在做作业的时候，他也愿意与同学们互相帮助，共同进步。他知道只有大家团结合作，才能够取得更好的成绩。

这个人真爱学习，他的学习态度积极，有自己独特的学习方法，乐于分享心得。他用自己的行动告诉我们，只有热爱学习，才能够取得好的成绩，实现自己的梦想。让我们向他学习，一起努力，共同进步！

小学生作文这个人真爱学习 篇三

我的同桌是个小胖子，有一对炯炯有神的眼睛，“河马大”的嘴巴。脸上还有一块伤疤，虽然有一块伤疤但是他很腼腆，很幽默。有一次他在课堂上拿了我一块皮擦，我也没太追究。下课后他就呆呆的对着我发出腼腆的笑。从那以后我就对他产生了好感——有好吃的东西一起分享，下课一起玩，等等!。

他很爱学习如果遇到了难题、不会做的题，他从来都是绞尽脑汁的想啊想，一直想到会做为止。如果实在不会做了他就会追着你问：“这个数对吗?这题到底是不是这样做的啊记得我们以前我和他还画过分界线，我们俩总是提心吊胆的，生怕超过了分界线。可是有一次上数学课，不知他是不小心，还是有意“侵犯”，竟超过了6次。

叮咚叮咚下课铃响了，我立即转过身对他说：“按照我们的规定你超界了6次就要受到6次的惩罚。”他听了不但不生气，还嬉皮笑脸的说：“你看我这么笨的人，要是还不撤销分界线的，我迟早会被你“打死”的。”我听了，高兴极了，因为至少我以后上课都不用再提心吊胆害怕超界了，就爽快的答应了。现在我们又成了形影不离的好友!这就是我爱学习，宽宏大量的同桌!

小学生作文这个人真爱学习 篇四

我的弟弟是一个爱学习的人。他长得很高，看上好像二年级，他有一头乌黑的头发，红扑扑的脸蛋，明亮的眼睛，可爱极了！别看他在学校挺乖的，在家里可调皮了！不过弟弟很爱学习。

有一次，弟弟看见我在写作业，便说：“姐姐！教我写字！”“别闹了！去玩，你才上一年级，等你长大了，老师会教的！”我说，弟弟又说：“不行！快点教我！不然我就斯了你的本子！”说着，他拿起我的作业本，做出要斯书的手式来。我被他弄得无话可说，只好答应教他写字“大、小、多、少、水”等简单的汉字，又拿给弟弟，说：拿去，按照上面写的字写！”“好”。弟弟说完便兴奋地跑进房间写字。

过了一段时间，我去看看弟弟了字写得怎么样，我走进房间看弟弟还在认真地写字，他见我来了，把本给我，我看了看。呀！弟弟已经写好几版字，而且每个字都很工整，我连忙拿出红笔，写上几个大大的“100”。弟弟看了高兴跳了起来，我夸道：“你真棒！”弟弟不好意思地笑了笑，然后又写字了。

我不禁想：弟弟对学习这么认真！将来一定是一个好学的人！

小学生作文这个人真爱学习 篇五

我有一个好朋友，她是我们班的班长——罗琳。她是一个热爱学习的人，跟她同桌以后，我终于明白了为什么她的成绩总是那么好。

记得有一次下课的时候，我们几个叫她一起去外面玩儿。她点了点头，低声说：“好的，我等会儿就下去，你们先去吧，让我复习完这一篇课文。”我们立刻答应，几个人在楼下玩得开心，却不见班长大人下来。

上课铃声响了，我们跑回去，顺便质问了一下她，谁知她说：“我太投入了，对不起啊。我多复习了一篇……下次一定会补偿你们的！”下一次又下一次，班长大人始终离不开书本这个朋友。

上课的时候，她喜欢举手回答问题，让老师纠正她的答案。做作业的时候，她字总是写得工工整整，让人越看越喜欢。写作文的时候，她总是会坐着认真思考，想好了再动笔。

我们的班长——一个热爱学习的人。

小学生作文这个人真爱学习 篇六

虽然这位同学我已经不只一次提到过她了，可她那热爱学习的品质，还是不得不让我感到钦佩。

早上早读课之前，金老师走进来，她说：“有没有同学吧小本写完了?”我抬起头看看黑板，原来是小本38—44页呀!我早就写完了，切。于是，我就低下头，继续复习第三单元的课文。因为早上的语文考试，使我不得不提起精神来应对。我得把第三单元的学过的知识好好巩固巩固。正当我专心志致地看语文书时，金老师又进来了，她说：“现在还没有做完的举手!”“哗啦”手举起来一大片，我看了看，都是些通校生。金老师并不动怒，她对那些举起手来的同学们说;“你们这些同学真应该向宋洁学习学习，你们看她不但-----”金老师接下来说的话让我着实地大吃一惊。”不但把44面片面全都补而且还把后面空的全写完了。”什么?!不会吧?整本小本写完还有十几面呢!金老师微笑着，她说;“我真想采访她是怎么挤出时间的，而你们-----”金老师话锋一转，说;“是怎么浪费时间的。”这句话逗得我们哈哈大笑。

笑余，我不禁暗暗惊叹宋洁超人的速度和对数学那股浓厚的兴趣，她如此热爱学习，如此的奋发向上，刻苦钻研，真叫我自叹不如。我扭过头，与她对视了片刻目光，我分明看到里面闪出的火花是如此的坚毅!这，是对数学的执着与热情啊!