描写人物的作文10字【经典6篇】
描写人物的作文10字 篇一
勤奋聪明，乐于助人。
小明是我们班的一名学霸，他不仅学习成绩优异，而且为人乐于助人。尽管他只是一个小学生，但他的勤奋和聪明让他在班级里脱颖而出。
每天早上，当我走进教室时，小明已经坐在教室的第一排了。他总是早早地到校，用这段时间复习前一天的知识，做好准备迎接新的学习内容。课堂上，小明总是专心致志地听讲，积极思考问题，积极回答老师提出的问题。他的手几乎总是第一个举起来，他的回答总是准确无误。他的勤奋使他成为了老师的得意门生。
小明不仅在学习上表现出色，而且在帮助他人方面也非常热心。每当有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援助之手。无论是解答数学题，还是帮助同学整理笔记，小明总是乐意帮助他人。他的热心和善良让他成为了班级里的小能人。
小明是一个勤奋聪明、乐于助人的孩子。他以自己的行动影响着周围的人，也让我们明白了勤奋和乐于助人的重要性。小明是我们班的骄傲，我们都非常喜欢他。
描写人物的作文10字 篇二
坚韧不拔，永不放弃。
李华是一个充满毅力的人。他从小就喜欢运动，尤其是长跑。每天放学后，他总是去操场上跑几圈。刚开始时，他的体力并不好，但他从不气馁。他每天都坚持跑步，一点一点地提高自己的速度和耐力。经过一段时间的努力，他终于在全校的长跑比赛中取得了好成绩。
除了运动，李华在学习方面也同样坚韧不拔。他明白只有通过不断的努力才能取得好成绩。每天晚上，他都会花很长时间做作业和复习功课。即使碰到难题，他也不会轻易放弃，而是会坚持下去，直到解决问题。他的努力和毅力让他在学业上取得了优异的成绩。
李华的坚韧不拔和永不放弃的精神不仅在学习和运动上有所体现，在生活中也是如此。无论遇到什么困难，他总是勇敢地面对，永不退缩。他的坚强和勇敢让他成为了我们班的楷模。
李华是一个坚韧不拔，永不放弃的人。他的毅力和坚持让他取得了很多成功。他的故事让我明白了只有坚持不懈，才能实现自己的目标。我要向李华学习，永不放弃，努力追求自己的梦想。
描写人物的作文10字 篇三
我的父亲是一个很平凡的人，但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。我非常敬佩我的父亲，因为他教给我很多道理，他的那些话到现在还让我记忆犹新。
那一年，我读初三，父亲为了让我将来有个更好的前途，把我送进一所较好的私立学校读书。不过尽管我在那里怎么努力，我的学习成绩就是那样，总也比不上别人。我想到了缀学，但又不敢与父亲说。最后又一次回家，我鼓起勇气对父亲说：爸爸，我不想再读下去了，我在那里实在是读不下去了，周围都是尖子生，而只有我，成绩那么差，被老师看不起，反正，我就是不想再读了，再读下去也只是浪费钱。父亲听完后，不仅没有生气，反而笑对我说：明天带你去山里采蘑菇。父亲一提到蘑菇，我便想起以前喝母亲煮的蘑菇汤的情景。那时候隔几天便会长出一大片。说到这我也不明白了，父亲为什么突然提出要带我去采蘑菇呢?
第二天我醒时，太阳已经升的很高了。父亲见我醒了，便让我拿上篮子与他上山去。可等我上山后，我顿时傻了眼，这山上哪有什么蘑菇呀，有的只是刚冒出头的小蘑菇。父亲转身对我说：我们来晚了，蘑菇都让别人给采光了，但我们不能空手而归，我们采点酸枣回去吧。我嗯了一声便开始工作了。没一会儿，我与父亲的竹篮子都装满了。于是父亲与我把它们拿到集市里卖了。父亲对我说：你在这里等我一会儿，我去买点东西，马上就回来。不久，父亲提一个布袋与我回了家。中午吃饭时，我竟然在餐桌上看到了蘑菇汤，我不解的望父亲。父亲则对我说：孩子，我们没采到蘑菇，但我们采到了酸枣呀，我吧卖的钱买了蘑菇回来，你的学习也是如此啊!你千万别急躁，得慢慢来，学习本来就是如此，你越急，就越学不好。此时，我缀学的念头顿时烟消云散了。当天晚上我便回到了学校。后来，我的学习提高了不少，虽然中考没有考到重点高中，但这已经足够了。
那天，我对父亲最敬佩，他教会了我这个道理!是他让我能有重返学校的决心，这就是我的父亲，一个平凡而又不平凡的父亲。
描写人物的作文10字 篇四
我们班有一个贪吃的同学，他的身体胖乎乎的，好像一个大皮球。他的脸旁边有两块肥肉，走起路来那两块肉抖来抖去，好像一只哈巴狗。
这一天上课铃响了，老师随之来了，他先趁老师不注意把一片零食放在桌子上，在向老师鞠躬的时候把零食吃掉。他连老师盯着他的时候他也能吃，他假装打哈欠，趁机把零食塞进嘴巴。老师横视过来的时候他也有办法吃到零食，他先把铅笔扔到地上，在去捡铅笔的时候赶紧把零食放进嘴里，接着看一下老师看见没有，如果没有就拿起笔一本正经地开始写作业。
下课之后同学们都走了只有他一个人在那里暴吃。
怎么样？我的同学很能吃吧！如果他在其他事上也有吃的“热情和智慧”，肯定能将很多事做得很棒！
描写人物的作文10字 篇五
世间的树叶没有两片完全相同的。同学的性格也是如此。
这位是我们班级里最爱哭的一个小女孩。她的个子很高，长发披肩，她那两条弯弯的细眉，就像是画笔画出来的，浅褐色，一说话，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飞起来似的。她的眼睛最好看:很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眼眶中的任何部位都显得那么俊俏。她的穿着很艳丽。记得有一次，上体育课的时候，老师让我们围着操场跑三圈。当时她的神情由“晴天”变成了“阴天”，因为她是慢性子。所以她听老师说跑三圈的时候，神情就低落下来，眼泪从眼眶中流了出来。
另一位是我们班的班长，她有两个外号--“马铃薯”、“马大哈”。她的个子很高，眉清目秀，她那两只油灯捻似的小眼睛里，充满了得意而又狡黠的光芒。那塌鼻子几乎贴到她的扁平脸上，让人想起坦荡的平原。瘦巴巴，她的穿着很朴素。记得在体育课上，班主任老师让她上办公室，一听到老师让她上办公室，马上就去了。不一会儿，班长出来了，我们过去问:“怎么了，”她告诉我们说:“老师说我们班得了全校篮球赛男子第一名。”班长说完了话，突然哈哈大笑起来。
描写人物的作文10字 篇六
人们常说：老师是辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵；老师是太阳，散发着万丈光芒，给我们带来温暖。但我觉得老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
黄老师梳着条长长的马尾辫，一直拖到肩上，像一个大姐姐，明明很小的眼睛却被大大的黑框眼镜映衬得大大的。
上课时，黄老师是一本包罗万象的《百科全书》。它让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，带我们去寻找人生的真谛。瞧，她手拿着粉笔，平稳地站在讲台边，知识从嘴巴里不停的“流”出来，飘到同学们的耳朵里，进到同学们的记忆里，她的知识就像甘泉一样浇灌到了我们求知若渴的心里。
生活中，黄老师则像一本教会我们很多道理的思想与品德书。她经常教育我们要好好学习，要勤奋，要乐于助人，不能有虚荣心，要发自内心地去帮助他人，做好每一件事……
黄老师，您多像一个魔术师啊！在不同的时间、不同的地点、不同的事情里，您可以可以随意地变幻，随意地转变自己的角色，变成许多种不同的“书”，给我们带来知识与快乐！你知识渊博，通过您这本“好书”，我汲取了丰富的营养，健康快乐地成长着。
