作文我与书的时光(通用6篇)
作文我与书的时光 篇一
我与书的时光
书籍是我生活中最亲密的伙伴，陪伴我度过了许多快乐的时光。每当我打开一本书的时候，就仿佛进入了一个全新的世界，与其中的人物一同经历冒险、感受喜怒哀乐。书籍不仅给予我知识和智慧，更带给我情感和启迪。
小时候，我最喜欢的书是童话故事。每当傍晚时分，我总是坐在书桌前，捧着一本童话故事集，全神贯注地阅读。在那些美妙的故事中，我与勇敢的小红帽一同面对狼的考验，与可爱的小猪佩奇一起探索新的世界。这些故事不仅满足了我对冒险和梦想的向往，还培养了我对善良和勇气的追求。
随着年龄的增长，我开始阅读更多的文学作品。小说、诗歌、散文，它们给予我丰富的想象空间和感受深刻的情感。每当我读完一本好书，总能感受到一种莫名的满足感。有时候，一本好书能够改变我的思维方式，让我看待世界的角度发生转变。例如，《红楼梦》这本经典之作，让我对人生的价值和人性的复杂有了更深刻的理解。通过书籍，我能够与伟大的作家交流思想，感受他们的智慧和情感。
除了带给我知识和思考的启发，书籍还是我情感的寄托。在阅读的过程中，我能够与书中的人物产生共鸣，分享他们的喜怒哀乐。有时候，一本书能够像朋友一样陪伴我度过孤独和困惑的时刻。在书的世界里，我能够找到安慰和理解，感受到温暖和勇气。
书籍是我生活中最宝贵的财富，它们不仅给予我知识和智慧，更带给我乐趣和启迪。在我与书的时光中，我不仅收获了快乐和成长，还找到了自己的方向和目标。我相信，在未来的日子里，我与书的故事会继续延续下去，带给我更多的惊喜和感动。
作文我与书的时光 篇二
书籍与我共成长
在我成长的过程中，书籍是我最信任的朋友，也是我最亲密的伙伴。我与书的时光，不仅给我带来了知识和智慧，更锻炼了我的思维和情感。
阅读是我生活中的一部分，每当我打开一本书的时候，我就仿佛进入了一个全新的世界。在那个世界里，我可以与各种各样的人物相遇，与他们一同经历冒险、感受喜怒哀乐。通过阅读，我了解到了不同的文化和思想，培养了广阔的视野和丰富的想象力。书籍不仅给予我知识，还培养了我对美的敏感和对人生的思考。
书籍也是我情感的寄托。在阅读的过程中，我能够与书中的人物产生共鸣，分享他们的喜怒哀乐。有时候，一本书能够像朋友一样陪伴我度过孤独和困惑的时刻。在书的世界里，我能够找到安慰和理解，感受到温暖和勇气。书籍是我生活中最宝贵的财富，它们不仅给予我知识和智慧，更带给我乐趣和启迪。
除了带给我快乐和成长，书籍还给予了我自信和勇气。通过阅读，我能够了解到各种各样的人物和故事，从中学习到了各种各样的经验和智慧。这些经验和智慧，帮助我更好地面对困难和挑战，成为一个更加坚强和自信的人。在我与书的时光中，我不仅收获了知识和智慧，还找到了自己的方向和目标。
书籍是我生活中不可或缺的一部分，它们给予我知识和智慧，锻炼了我的思维和情感。通过阅读，我能够与伟大的作家交流思想，感受他们的智慧和情感。在我与书的时光中，我不仅收获了快乐和成长，还找到了自己的方向和目标。我相信，在未来的日子里，我与书的故事会继续延续下去，带给我更多的惊喜和感动。
作文我与书的时光 篇三
俄国文学家高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。与书一起走过的日子是多么得美妙啊！
我是一个爱看书的初一学生，人称“大书虫”。老师说：“读书要认真读，用心去品”。我每次看书，我都要先摸它的封面再开始阅读，读的时候我是慢慢的读，而且会反复的读，并会仔细的品味。去发现其中的奥秘，让整个自己都沉浸在书中，走出了现实的世界，让自己的心灵和书中的人物去对话。
记得有一次陪父母上街买菜时，我一个人偷偷的走进了一条小巷，那里有一个卖书的小店子，那店的老板好凶，他不让别人随便看他的书除非你要买。我钻过大人的腋下挤过人群偷偷躲到一个不易发现的地方，开始阅读那本我梦寐已久的《绿野仙踪》，我习惯性的摸了摸它精美的封面然后开始阅读。读着那书中的人都活了起来，羊脂球，亨利还有邪恶的巫女都活了……我如一只饥饿的大瘦狼，疯狂的去捕捉那精美的画面……忘记了时间。
终于看完了，天色也晚了，妈妈也没等我就回去了，但我没一点害怕的感觉，因为我还沉浸在书中的情节中，我如喝醉了的人一样踉踉跄跄的走在回家的路上，还差一点撞了人。
其实，我爱看书是从小的时候就开始的，小时候识字不多就买那种图文并茂的书来读。父母知道我爱看书每次送我的礼物也是书，他们还送了我一个书柜呢。读的书越来越多，那些幼稚的书再也满足不了我求知的欲望了，我开始读古今中外的名著，科普书，报纸杂志……
与书一起走过的日子是多么令人回味呀！从书中我学到了许多在课堂上没学到的知识。与书一起走过的日子是多么快乐呀！在书中我学到了许多人生的哲理，让我吸取了丰富的知识。与书一起走过的日子是幸福的！
作文我与书的时光 篇四
我从来不睡懒觉，经常在六点半起床。而我还有一个特点，就是在早上看书。最近，我迷上了《新课标小学语文阅读丛书》，这套书可谓择优淘劣，几乎本本都是我从前欲而不得的。因此，我就像一名刚学会开车的新手，一上路就停不下来。有时，我会一直看到九点，较短的书，我能直接将它看完。
听到这些，你可能会想，这样，不是很耗书吗？的确，我的图书以占据了两个大书架。它们虽繁殖能力不强，可是从我在上幼儿园时就开始繁殖，而且没有天敌，因此，这个群将会越来越大。
地图是另一个受我欢迎的群体，我早就干起了收集地图的行业，我收的地图有大有小，有详有略，有中有外。我还想加一个新的分类--有古有今。我还想自己画深大杜鹃山的地图呢！
我再介绍一下自己的读书技巧，我读书有“学”，还有“思”。我可以从书中学习一些新词，新的表达方式与说明方法。消化后，再占为己有。有时，一个故事我没读明白，我会把它在脑子里在过一遍。
你若想毫不费力地读到新书，可以去找别人家里借书，还环保，真是一举两得。
书啊！我的朋友，你们千万别弃我而去，我是你们最好的驻留地。远去的知识你们回来啊！
作文我与书的时光 篇五
从小我就爱读书，不敢说是生在书香世家，可爸爸却总爱买书，看完了再买，现在家中已有五个大书橱的藏书。我想，我与书的感情，或许正缘于此。
听妈妈说，当我刚会说话的时候，就会背好几首长篇儿歌，只可惜，当时“口吃不清”，只有爸爸、妈妈才能听懂。
再大一点儿，哥哥、姐姐给了我一些故事带，于是，“听故事”变成了我的“每天比做”，遇到不懂得词、句就向爸、妈请教。就这样，我那幼稚天真的小脑袋里，多少有了一点知识。
妈妈见我如此酷爱童话故事，便顺水推舟，给了我《安徒生童话》、《格林童话》、《世界寓言故事画库》、《中国古代智慧故事》，又借我对画画的激情，给了我《一百名人画传》和连环画班的《一千零一夜》这些书，让我为名人的伟大而震撼；让我为《灰姑娘》的遭遇而落泪；为《香肠、老鼠与小鸟》的生活而感到可笑；为《鳄鱼的眼泪》而气愤；为纪晓岚的机智而惊叹……总之，故事书让一个天真的小女孩懂得了“真、善、美”与“假、恶、丑”，知道了“是”与“非”的概念。就这样，故事书一直陪伴我到小学二年级。
三四年级时，我开始试者读一些爸爸的藏书，解除了《帕雷托法则》、《谁动了我的奶酪？》等有关成功的书，它们让我明白，必须追求，才能实现。
五年级时，我在“新私塾”苏老师的“呼唤”下，爱上了古典诗，一大堆诗词古文，也已被我们讲尽、说尽、背尽、评尽、演尽、诵尽、作尽。在诗词的海洋中，我尝到了“腹有诗书气自华”的快乐滋味。
如今，我仍在不断的读书。愿我心中的文化宝库增添更多的宝藏！愿书使我的生活变得更加多姿多彩！
作文我与书的时光 篇六
说起读书，我的话可多了，用“滔滔不绝”“口若悬河”来形容一点也不为过。因为我好读书，也因读书闹过笑话，所以我还被同学们戏称为“书呆子”。
我爱读书爱到了极点，走路看、睡觉前看、吃饭也看。记得有一次在放学路上，我捧着《淘气包马小跳系列之超级市长》正津津有味地边走边看，突然听到“咚”的一声，原来是我看书入了迷，一不小心撞到树上了，结果摔了个四脚朝天。我旁边的同学们哈哈大笑，连一直板着个面孔的许老师都忍俊不禁，“扑哧”一声笑了出来。我不好意思地摸着被撞出一个大包的头，站起来掸掸身上的灰，继续边走边看。当看到书中描写马小跳在评委们面前表演跆拳道时，裤子掉了下来的情节时，我正要大笑一场，没想到又是“哐当”一声。又怎么了？原来是我一不小心脚踏空了，结果与上一次刚好相反，我跌了个“五体投地”，你说好笑不好笑？
正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我希望可以从书中吸取知识，拓宽我的视野，陶冶我的情操。在这里我想用冰心奶奶的一句话来勉励自己：“读书好，读好书，好读书！”
