中学作文我能行(精选6篇)
中学作文我能行 篇一
我相信自己的能力
在中学生活中，我们常常会面临各种挑战和困难，但是我相信自己的能力，我相信我能行。
首先，我相信自己有足够的智慧和才能来应对各种学习上的问题。作为中学生，我们面临着繁重的学业压力。有时候，我们可能会遇到一些难以理解的知识点或者困难的作业题目，但是我相信只要我用心去学习，努力去思考，我就一定能够解决这些问题。当我面对困难的时候，我会积极寻求帮助，向老师或者同学请教，不断提高自己的学习能力。我相信自己的智慧是无穷的，只要我坚持努力，就一定能够取得好成绩。
其次，我相信自己有足够的毅力和坚持不懈的精神来追求自己的梦想。在中学生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我相信自己，坚持不懈地追求梦想，我就一定能够克服一切困难。当我遇到挫折的时候，我会告诉自己不要放弃，要坚持下去。我相信只要我付出努力，就一定会有回报。在追求梦想的道路上，我会保持积极的态度，勇敢地面对一切困难和挑战，相信自己的能力。
最后，我相信自己有足够的人际交往能力和团队合作精神来与他人合作。在中学生活中，我们需要与同学和老师进行良好的沟通和合作。我相信自己有良好的人际交往能力，能够与他人建立良好的关系，互相帮助和支持。我也相信自己有团队合作精神，能够在集体中发挥自己的优势，与他人共同完成任务。我相信只有通过合作，我们才能够取得更好的成绩和更大的成功。
总之，我相信自己的能力，相信我能行。无论面对什么困难和挑战，我都会坚信自己的能力，勇敢地面对并克服它们。我会用自己的行动证明，我能够在中学生活中取得优异的成绩，实现自己的梦想。
中学作文我能行 篇二
积极面对挑战
中学生活是充满挑战的，但是我相信自己的能力，我能行。
首先，我相信自己有足够的勇气和决心来面对挑战。面对困难和挫折，有时候我们可能会感到害怕或者失望，但是我相信只要我勇敢地面对，保持积极的态度，我就能够克服困难。当我面对挑战的时候，我会告诉自己不要害怕，要勇敢地去尝试和解决问题。我相信只要我有决心，坚持不懈地努力，我就能够战胜一切困难。
其次，我相信自己有足够的创造力和创新能力来应对挑战。在中学生活中，我们常常需要解决一些复杂的问题或者面对一些新的情况。我相信自己有足够的创造力和创新能力来找到解决问题的办法。当我遇到问题的时候，我会积极思考，尝试各种不同的方法，寻找最佳的解决方案。我相信只要我保持开放的心态，不断学习和探索，我就能够找到创造性的解决办法。
最后，我相信自己有足够的适应能力和灵活性来适应变化。在中学生活中，我们常常需要面对各种不同的情况和环境。有时候，我们可能需要适应新的学习方式或者新的人际关系。我相信自己有足够的适应能力和灵活性来适应这些变化。当我面对变化的时候，我会保持积极的心态，主动去适应和应对。我相信只有适应变化，我们才能够更好地应对挑战和取得成功。
总之，我相信自己的能力，相信我能行。在中学生活中，无论面对什么样的挑战，我都会积极面对，勇敢去尝试和解决问题。我相信只要我相信自己，坚持努力，我就能够战胜一切困难，取得优异的成绩。
中学作文我能行 篇三
人的一生难免会经历一些困难，有的人面对困难选择了退缩，而有的人则选择了勇往直前，我就是他们当中的一
员，每当我遇到了困难，我总是默默地对自己说：“不要怕，我能行”我就靠着这种信念克服了几次困难。
转眼间，我度过十个春夏秋冬按照学校的惯例，我们五年级和六年级的同学就要依次序举行升旗仪式。这一天，我们的班主任——高老师告诉我，这一次的主持由我担当，这时，我就在想，我能行吗？我可以吗？为了得到大家的好评，为了给我们班争气。我下课．中午．放学，都在练习。当我觉得不错了时，我就请来妈妈当观众，可我还没有读完，妈妈就提出了意见：“你读的感情不重，语气不重，快慢没有掌握好……”没办法只得从来。
星期五到了离演讲只有三天了，我就更得努力，而这天，我发现我的嗓子总不能正常发挥，去检查，原来就是因为我这几天大声朗读，把声带弄胀，医生说得吃点药休息几天。这可把我弄急了，离演讲只有两天了，意思就是我只能休息两天。这怎么行呢，我本来练习得就不熟，这不就……，不行，我还要练，我只要练习，我就能行。虽然我得嗓子不舒服，但是我仍然不忘了练习，嗓子疼得时候就含一片清嗓子在里面。
我嗓子的事情被老师和同学知道了，纷纷都劝我不要去了，可我用坚定的眼神告诉他们：“我能行。”他们都知道我的脾气，就不再劝我了。
快开始了，10．9．8．7．6……我的呼吸屏住了，我迈开步子向前走。当我拿着话筒时，我的心怦怦直跳，为了让我的心平静下来，我在心里默默念到：“我能行！”我的心总算平静了些，照着稿子念了起来……
念完后，我走下了讲台，感觉如释重负，当走到同学们中间的时，同学们和老师传来了称赞的目光，我顿时感觉到我成功了
中学作文我能行 篇四
小时候，看着路边的哥哥姐姐们哼着歌，自如地骑着自行车，每每都投去羡慕的目光，我多么想学会骑自行车，在车上享受一下成功的滋味。
我叫嚷着给我买一辆自行车，爸爸爽快的答应了，我呀下定了决心，要学会自行车。
当崭新的自行车摆在我的面前时，我迫不及待地垮了上去，想努力起一段，接踵而至的是我倒地的叫声。爸爸赶忙去把我扶了起来。
“儿子，没事，你可以的我相信你！”爸爸脸上露出会心的笑容。
“我能行，我相信我自己！”我开始地2次尝试，爸爸在自行车后面扶着座位。我蹬着踏脚，爸爸推着我缓缓的行了一段。
“哎哟喂！——咚！”就连爸爸也没能阻止我跌倒。看着那依然滚动的车轮，我绝望的摇了摇头。“儿子，咱们回家吧！”我的爸爸随即抬头望了望那升起的明月。我还是没学会骑自行车，我决定明天再次来尝试。
就这样，跌了又跌，爬了又爬，日复一日。在那天，我和爸爸出来练车，他依旧如前，搀扶着我缓缓前行。突然，他温和的大手放开了。我紧张地骑，猛力地蹬，就这样，我骑了一圈，一圈的终点，我看到了正在鼓掌的爸爸，还有他脸上荡漾地笑容。
那年，我六岁，我第一次体会到成功，更自信地迎接往后地种种挑战。每次遇到困难，我都会说：“我能行！”对，我真的能行。
从此，“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在生活上，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
中学作文我能行 篇五
我能行！多简单的三个字，却能给人满满的自信，当自己遇到一点困难就想放弃的时候，就要对自己说一声：我能行！“我能行！”这句话已经牢牢地记在我心里，一直陪伴着我成长。
记得有一次数学单元测试中，我很顺利地完成了前面的题目，做到最后一题的时候我被难住了。我冥思苦想，可是就是做不出来。我瞧了一眼班里的“智多星”，他也眉头紧锁，盯着那道题目认真思考，貌似还没有任何头绪。
此时，我有点想放弃！
时间一分一秒的过去，我感觉我全身在微微出汗，忽然，一个熟悉的身影从我身边走过去，径直走向讲台，郑重地把试卷交给了老师，没错，就是我们班上的“智多星”，我心里在嘀咕：既然他做的出来，那我为什么不能？但是我还是一点思路都没有啊！老师这时候也提醒我们距离收卷时间已经不多了，我更加着急了！我该放弃吗？
但是，我真的可以放弃吗？
突然，我看到门外花坛里的一株小花苗，这是前几天植树节，我们班学生跟老师种下的，我还清楚的记得那时候的小花苗细小的枝干，挂着几片微微枯萎的树叶，一副弱不禁风的模样。现在外面正下着大雨，大滴大滴的雨点密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是还吹来阵阵冷风，只见小花苗摇晃得厉害，但枝干笔直，没有一点要倒下的样子，跟我刚见到它的样子比起来，更加茁壮、有生机。困境并没有打到它，反而成了它成长的动力。
我不能放弃，我能行！
我平复了一下我着急的心情，慢慢冷静下来，我分析题目，理清思路，回忆老师讲的知识点，抓住关键点，没多久，我便将题目解答了出来。
这件事已经过去了，后来老师发卷子，我得了全班最高分，我还知道了，其实“智多星”压根就没有做那道题目，他选择了放弃。所以当你遇到困难，请你也试着对自己说：我能行！也许就会有奇迹发生！
中学作文我能行 篇六
“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习，还是在生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”
一次，我在路上走，突然一个大大的招牌吸引了我的眼球。上面写的是“天涯骑馿”我对它很好奇，于是我决定进去一看究竟。到了里面一问。“哦，原来是一个自行车俱乐部。”第二天，我来这里报了名，也买了一辆山地车。从今天开始我就是这个俱乐部的一员了。今天我在这里上了几节关于山地自行车和公路自行车的课。在这里我学到了很多很多关于车的知识。山地车有两组齿轮，一组大的齿轮和一组小的齿轮。大齿轮一共有三列，而小齿轮一共有七列。这辆车的精髓就在于这个变速器和这几列齿轮，爬坡可以用1——1档，而冲刺可以用一些大档位。如果不能把档挂好你要不就会很累，要不就会很慢。
我学习的这几天里除了上课还有一些大型的赛车活动。我参加的这个活动的名字叫——铜鼓争锋。
比赛这天我们把车放在了一辆专门载自行车的货车上。然后我们就坐车来到了铜鼓岭，这里的山路十分陡，可以说只要你不用力就要滚下去。半个小时后，一声枪响，我们出发了。一开始我很有劲，一下子就冲到了前几名，可后来就慢慢被别人超越了，十几分钟后我已经到了最后几名了。但是我还是在边说我能行我能行我能行边往上骑。越到最后我越慢，可是还有1公里呢。从山上俯视景色十分优美，可我却无心去看它。半个小时后，我到达了终点。回头想了要我一共走了3。2公里。我又说：“我成功了。”
从此“我能行”这句话常常挂在嘴边，不论在学习，还是在生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”
