一个乐于助人的伙伴作文【实用6篇】
一个乐于助人的伙伴作文 篇一
今天，我要向大家介绍一个乐于助人的伙伴——我的好朋友小明。小明是个十分善良和乐于助人的人，他总是愿意帮助别人，并且从不求回报。
小明的乐于助人的品质是从他小时候就开始培养的。他家住在一个小村庄里，那里人们彼此之间非常团结友爱。每次村里有人需要帮助，大家总是伸出援手。小明在这样的环境中长大，自然也受到了影响。
他的乐于助人表现在很多方面。首先，他是一个非常宽容的人。无论是和他的同学、朋友还是家人相处，他总是愿意包容别人的缺点和错误，始终保持着友好的态度。他经常主动帮助同学解决问题，不计较个人得失，只希望能够帮助到别人。
其次，小明在学习上也总是乐于助人。他是班上的学习委员，每次有同学不明白的问题，他总是耐心地解答，并且用简单明了的语言让同学们理解。他也会主动与其他同学一起学习，相互帮助，共同进步。
除此之外，小明还乐于参加各种社会活动，为社区和学校做贡献。他经常参加环保活动，为保护环境尽自己的一份力量。他也积极参加义工活动，为社区的老人和孤寡儿童提供帮助和关爱。
小明的乐于助人的行为给我留下了深刻的印象。他的乐于助人不仅体现在大事上，还体现在日常生活中的细节中。他会主动为老师递水杯、帮助同学拿书包等等。他的行为让我明白到，一个乐于助人的伙伴不仅需要在外面的社会活动中表现出来，更需要在平时的生活中做到细微处。
小明的乐于助人的品质让他在朋友中备受赞赏和喜爱。大家都愿意与他交朋友，因为他的存在使我们的生活更加美好。我也希望能够向小明学习，成为一个乐于助人的伙伴，为他人带来更多的快乐和帮助。
一个乐于助人的伙伴作文 篇二
在我生活中，有一个乐于助人的伙伴给我留下了深刻的印象。他就是我的好朋友李华。
李华是一个非常热心肠的人，他总是愿意帮助别人，从不计较得失。无论是在学习上还是在生活中，他总是乐于伸出援手。
在学习上，李华总是乐于与同学分享自己的学习经验和方法。他经常主动邀请同学到他家里一起学习，相互讨论问题，共同进步。每次考试前，他都会组织大家一起复习，不仅帮助大家整理知识点，还会教大家一些解题技巧。他的乐于助人不仅使同学们在学习上取得了进步，也增进了同学们之间的友谊。
在生活中，李华也总是尽己所能地帮助别人。他是班级的体育委员，每次体育课上，他总是主动帮助那些体育不太好的同学，给予他们鼓励和支持。他还经常帮助老师整理教室，清理垃圾，保持学校的整洁。他的乐于助人不仅受到了老师和同学们的赞赏，也树立了一个良好的榜样。
除此之外，李华还经常参加社区的义工活动，为社区的老人和孤寡儿童提供帮助和照顾。他会组织同学一起去社区帮助需要帮助的人，为他们送去温暖和关爱。他的乐于助人精神感染了很多人，使社区充满了爱和希望。
李华的乐于助人的精神给我留下了深刻的印象。他的行为让我明白到，乐于助人并不需要做很大的事情，只要在自己力所能及的范围内帮助别人，就可以成为一个乐于助人的伙伴。我也希望能够向李华学习，成为一个乐于助人的人，为他人带去更多的快乐和帮助。
一个乐于助人的伙伴作文 篇三
我的一个同学叫——杨智远，他学习非常好，还有很多优点，其中一个就是喜欢助人为乐。
他的外表很帅气，一张英俊潇洒的脸，一个中等的身材，大家都很羡慕他。
有一次，我的笔没有带，我到处都没有借到，一直到我借杨智远的时候，才有笔用，杨智远真好。但是我得用到我爸送过来的时候，我就不好意思地说：“可不可以用到我爸爸送过来的时候呀？求求你了。”他看着我说：“用到什么时候都可以，助人为乐是应该的。”我急忙感谢。他这句话打动了我幼小的心灵，除了亲人，只有他对我这么大方。杨智远你真是我的好哥们！
还有一次，我的腿受伤了，所以走的很慢，那时候正在值日回宿舍的路上，别人都跑得老快老快，离我老远老远了，只有他过来扶着我走，他从来没有烦，我走得这么慢，如果是别人，一定会烦死的。
啊！杨智远，你不愧是我的好哥们！
一个乐于助人的伙伴作文 篇四
我的同桌叫彬豪。他圆圆的脸蛋，一对大大的耳朵。他这个人呀，不仅学习好，守纪律，还很乐于助人呢。
有一次，老师让我们完成课堂作 业，我打开笔盒，却发现我的笔不见了。我连忙打开书包，东找西找，都没有找到。这时，彬豪见我找东西，就问我怎么回事？我说我的笔不见了，彬豪就从自己的 文具盒拿出一支铅笔，并对我说：“先用我的笔，等写好了我帮你找找。”我笑容满面地对彬豪说：“谢谢你！”彬豪说：“不用谢！”下课后，我走出教室去玩， 早把找铅笔的事丢到九霄云外了。我正玩着，彬豪突然匆匆向我跑来，对我说：“俊丰，你的笔我帮你找到了。”说着就把笔递给我，问：“是不是这支？我在你的 桌子底下找到的。”看着他满头大汗的样子，突然我的脸红了，感激地对他说：“真是太谢谢你了！”彬豪却说：“小意思，不用谢。”
这就是我热心助人的同桌！我很喜欢他。
一个乐于助人的伙伴作文 篇五
我的同学韩明旭时一个助人为乐的好孩子，别人有困难的时候她会帮助他，因此，我和她成了好朋友。
我们上三年级的一个冬天，周瑞丽同学生病没来上学。放学后，韩明旭主动到周瑞丽家给她补课。因为没有听课，周瑞丽写作业时有的题目不会做，韩明旭就给她讲解，如果她还是不会，韩明旭就会变换角度用不同的方式启发她，直到她明白为止。等周瑞丽写完作业，韩明旭又陪周瑞丽捏橡皮泥。因为当天正好有一节美术课就是捏橡皮泥，韩明旭就对周瑞丽说：“你今天没上美术课，我陪你玩橡皮泥，就当补上美术课吧，于是她们又玩了一小时，等她回到家时已经晚上八点钟了。
我要向韩明旭学习，做一个乐于助人的好孩子。
一个乐于助人的伙伴作文 篇六
夕阳西下，落日的余辉给大地抹上了一层神秘的玫瑰色，整个校园似乎都荡漾着温馨的春意。这是一个星期二的傍晚。
放学了，我背着书包走向车棚，我一摸裤兜“呀，糟糕！”自行车上的钥匙丢了，怎么办呢？我急得满头大汗，眼圈也红了。
这时，我抬头一看，是他――我们班的调皮大王吴家华。我有意向他求援，可一下子又像泄了气的皮球似的，难以开口了。要知道我们男女之间原来有一条“泾渭”分明的三八线，更何况是吴大王呢，我不想自找麻烦。
吴家华走到我前面，俏皮地问道：“咦，大班长―同志，怎么了？为何愁眉苦脸呢？”‘讨厌，用不着你狗拿耗子我管闲事’，我本想没好气地回敬他几句，但转念一想，也许他能帮我一下忙。于是我抱着试试看的心里把事情原由一五一十地告诉了他，只见吴家华冲我做了个鬼脸，放下书包一溜烟似地向校外跑去。
一会儿，他又回来了，手里拿着头，老虎钳，螺丝刀等工具。他走到自行车旁，蹲下身子，为我修起锁来。我站在一旁，焦急不安地望着他。只见他一会儿用头敲，一会儿拿起老虎钳扳，一会儿又拿起螺丝刀拧，真是忙得不可开交。他一边修，一边还不住地安慰我：“别急，一会儿就好”。锁仍旧没打开，于是他拿起头开始敲，“啪”的一声锁开了，望着他那满身油污，我真不知道该怎么谢他。
