描写小游戏作文(精彩6篇)
描写小游戏作文 篇一
《挑战极限》
小明是个热爱冒险的孩子，他非常喜欢参加各种小游戏。而最近，他参加了一款名为《挑战极限》的小游戏。
这款游戏的规则非常简单，玩家需要在规定的时间内完成一系列的任务，任务内容涵盖了各个方面，既有智力题，也有体力活动。而难度也是逐渐增加的，每一关的任务都比前一关更加困难。
小明在游戏中扮演了一位勇敢的冒险者，他需要在规定的时间内找到隐藏在各个场景中的线索，然后通过解谜、跳跃和攀爬等动作完成任务。而每一关的时间限制都非常紧迫，只有在规定时间内完成任务，才能进入下一关。
小明第一关的任务是在一个古老的迷宫中找到一把神秘的钥匙。迷宫中布满了各种机关和陷阱，小明必须小心翼翼地避开它们，并找到正确的路径。身为勇敢的冒险者，小明迅速适应了游戏的节奏，他灵活地躲避陷阱，一步步接近目标。最终，他成功地找到了钥匙，顺利通过了第一关。
接下来的关卡变得越来越具有挑战性。有的关卡需要小明用智慧解开一系列的谜题，有的关卡则需要他展示出出色的反应速度和身手，比如在高空中进行极限跳跃。每一关的任务都让小明感到充满了乐趣，他享受着挑战极限的快感。
在游戏的最后一关，小明需要在一个火山口中找到一颗神秘的宝石。这个关卡是整个游戏中最困难的一关，火山口中充满了熔岩和高温气息。小明需要面对巨大的挑战，他必须在瞬间做出正确的判断和行动，否则就会被熔岩吞噬。
小明全身心地投入到游戏中，他克服了一个个困难，最终找到了宝石并成功通过了最后一关。他充满了成就感和满足感，这款游戏不仅让他度过了一个愉快的时光，还锻炼了他的智力和反应能力。
小明非常喜欢这款游戏，他觉得它不仅仅是一款娱乐的小游戏，更是一种挑战自我的方式。通过不断的尝试和努力，他充分展现了自己的勇气和智慧。这款游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一种锻炼和成长的机会。
描写小游戏作文 篇二
《追逐快乐》
小花是一个活泼好动的女孩，她喜欢参加各种小游戏。而最近，她参加了一款名为《追逐快乐》的小游戏。
这款游戏的目标非常简单，玩家需要通过操作角色在虚拟的世界中收集快乐的符号，而快乐的符号会随机出现在游戏场景的各个角落。玩家需要迅速地移动角色，抓住这些快乐的符号，以获取最高的得分。
小花在游戏中扮演了一位快乐的精灵，她需要在规定的时间内收集尽可能多的快乐符号。游戏中的场景多种多样，有花园、森林、海滩等等。每个场景都充满了欢乐和惊喜，小花在其中畅快奔跑，享受着追逐快乐的乐趣。
小花第一个场景是一个梦幻的花园，花园中开满了五颜六色的花朵，而快乐的符号则藏在花朵的中间。小花需要跳跃和滑翔，才能到达那些高高的花朵上，抓住快乐的符号。她灵活地运用自己的技巧，迅速地跳跃和滑翔，收集到了许多快乐的符号。
接下来的场景变得越来越具有挑战性。有的场景需要小花跳跃过河流和沼泽地，有的场景则需要她躲避掉落的石块和火球。每个场景都让小花感到充满了乐趣，她享受着追逐快乐的快感。
在游戏的最后一个场景，小花需要在一个冰山上收集快乐的符号。这个场景是整个游戏中最困难的一个，冰山上充满了各种障碍和陷阱。小花需要小心翼翼地行动，同时还要快速地抓住快乐的符号。她充满了勇气和决心，克服了一个个困难，最终收集到了许多快乐的符号。
小花非常喜欢这款游戏，她觉得它不仅仅是一款娱乐的小游戏，更是一种追逐快乐的方式。通过不断地追逐和收集快乐的符号，她充分展现了自己的活力和积极性。这款游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一种寻找和感受快乐的机会。
描写小游戏作文 篇三
冬天来了，北风呼啸，天寒地冻，人们都穿上了厚厚的棉袄。草儿冻得低下了头，直哆嗦。青蛙冷得钻进洞里睡大觉。一些树冻得直发抖，树叶都掉光了。
只有竹子一点也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那里，叶子绿得越发苍翠，形象更加刚毅，有的像春天的使者；有的像穿着绿军的哨兵，在冰天雪地里勇敢地守卫我们美丽的校园；有的像怪兽拿着巨锤想攻打我们的校园。
这里奇形怪状的竹子多得数不清。我们学校围墙外有一片竹林它四季长青美丽极了。远看竹林像一座座高低起伏的青山。
啊！竹子真顽强呀，他是我们学习的偶像。
吃过早饭，我和姥爷带着渔具就出发了，走了一段路便到了目的地——村后的小河。我和姥爷各自挑选了个地方，拿出鱼杆准备钓鱼。开始钓鱼了，姥爷对我说：“钓鱼需要有足够的耐心，不许有一点动静，否则就会吓跑鱼。”可是，我一会儿就不耐烦了，一会儿提起鱼钩看看，一会儿提起鱼钩看看。姥爷见了走过来笑着说：“我不是给你说了吗，钓鱼要有耐心。”我点了点头，又专心地钓鱼。可是，等了一大会儿，鱼还是没上钩。我在心里安慰自己再等等……
可是，快中午了，我还没钓一条鱼。再看看姥爷的鱼桶里，鱼都快装满了。我垂头丧气地坐在那里，姥爷看见了，笑呵呵地说：“你刚才一会儿看看，一会儿看看，早没鱼敢吃鱼钩了。你再换个地方试试。”听完姥爷的话，我换了个地方，然后耐心地钓鱼。不多大会儿，我也钓到了一条鱼，我看着姥爷笑了。最后，我和姥爷心满意足，满载而归地回家了。
在冬天钓鱼真是一件有趣的事啊！
描写小游戏作文 篇四
今天，我们进行了有趣的游戏活动——传话。
余阳伸长脖子，两眼紧盯着要传的那句话，嘴唇微微动着，眉毛紧拧，手上下扇着。过了一会儿，余阳点点头，走回到座位，一下把刘以恒的脑袋给掰了过来，嘴凑到刘以恒耳边，悄悄把话传给了刘以恒。刘以恒想了一会儿，连忙把这句话传给林涵。只见林涵嘴巴扬起，眼珠转了几圈，还没等刘以恒说完，林涵就急切地说：“什么，再说一遍。”刘以恒只好又说了一遍。
快要传到我了，我的心里像装了一只兔子，它又蹦又跳。我稍稍抬起头，把耳朵凑上去，希望听得清楚点，听完后，我二话不说，不管对不对，飞快把这句话传给了黄禹鑫。最后一位同学是方昕冉，她大步走到黑板前，写下了这句话——包子吃肥子，肥子吃包子。
同学们看了这句话，都哈哈大笑起来，最后老师公布正确的答案——胖子爱吃肥肉，肥肉鼓成包子。真是天差地别呀！
第2轮开始了。方欣冉走到讲台前，看着老师手上的句子，她踮起脚尖，眼睛一直看着老师手上的那句话。接着方欣冉赶紧跑到了肖睿恒旁，就这样又传到了我这里。我听得很认真，生怕漏掉一个字。这一轮最后的同学是余阳，他到黑板上写下了听到的内容——小羊和小狼，小狼找不到小羊，小羊找到了小狼。同学们看后又大笑起来，余阳很纳闷，答案到底是什么呢？老师拿着笔在黑板上写出了这句话——小梁赶着一群羊，路上遇见一只狼。余阳这才恍然大悟。
有趣的传话结束了，可大家还意犹未尽。“耳听为虚，眼见为实”这句话真有道理！
描写小游戏作文 篇五
前段时间弟弟因为玩吃鸡被莫名其妙的扣费了2000多块钱，那个时候她跟我们说，她并不知道是怎么扣费的，以其他也被扣的不清不楚，当时我们根本就没有接触这一些游戏，对这些游戏也并不存在过多的了解，只知道那是哪个公司，什么团队给您发出来的，也知道那的受欢迎程度很大。
所以当时并没有对弟弟有过多的责骂。只是在认真描写建筑情况之后，开始对他进行教导，告诉他以后应该怎么操作？要看得清楚一点，不可以胡乱操作，最后导致没有必要的高额消费。
毕竟其实我们一家子都是属于那种比较开明的，没有说极端反对孩子打游戏，即便最后发生了那样子的事情，我们也还是让她接触手机了，当然就是有静止他游戏那一款游戏。毕竟当初他跟我们说他不知道是怎么被扣费的，所以担心她再次往那一款游戏又会被莫名其妙的扣费。
但是昨天晚上才发现那个惊人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣费了，而是非常精明，非常有兴趣的把那一些账单给删除了。以至于最后我们在账单里面根本就找不到信息，也导致最后我们发现的时候维持一万已经消费了上千大额。
自己真的还是不敢相信的，所以即便说已经被他人给说服了，内心也是有60%的，肯定确实是他的故意操作，但是还是存在40%，基于以往对他的认识奠定下来的信任。
描写小游戏作文 篇六
今天是星期天，我早早地做好了作业，闲着没事，爸爸说：“我们来玩扑克算术的游戏吧！”我奇怪地问：“什么是扑克算术游戏？”爸爸笑了笑说：“等一会儿你就知道了。”
爸爸拿出一副扑克牌，把它分成两份，说道：“我们每人一份，每人出两张牌，运用加、减、乘、除，让这四张牌成为一个算式，得数为24，每张牌只能用一次。谁先算出为赢，输了的把四张牌收在自己手里。最后，谁手里的牌先打光，谁就得到最后的胜利。”
游戏开始了。我出了“9”和“8”，爸爸出了“3”和“5”。我们把牌摊在桌上便仔细思考起来。但是这道题有点难，我绞尽脑汁，冥思苦想，怎么也算不出24来。突然，爸爸一拍桌子：“算出来了。8减5等于3，3乘以9等于27，27减3不就是24吗？”奥，我这才恍然大悟。经过爸爸的几次讲解，我知道了其中的一些窍门，慢慢地，我也算出了几副牌。但是，爸爸算出的速度总是比我快，手里的牌越来越少，终于，我输了第一局的比赛。
第二局比赛开始了，我暗暗地为自己打气，每一道题我都认真的思考着，加法不对用乘法，乘法不对用除法，直到能算出24点。不过爸爸太厉害了，再次把我打败。
今天我虽然是一败涂地，但心里却很高兴。我想：只要我肯动脑筋，总有一天能打败爸爸的。
