同学们变得乐于助人300作文(优质6篇)

同学们变得乐于助人300作文 篇一

同学们变得乐于助人

近年来，我观察到我们班的同学们变得越来越乐于助人。以前，大家都只顾着自己的事情，很少愿意帮助别人。但是现在，同学们的态度发生了很大的变化，变得乐于助人。

首先，同学们现在更加关心别人的需要和困难。以前，如果有同学遇到困难，大家往往只是以旁观者的身份去观察，甚至有些同学会嘲笑他们。但是现在，同学们对于别人的需要更加敏感，会主动伸出援手。比如，有一次我在课堂上不小心弄丢了铅笔盒，同学们看到后立即帮我找，还主动借给我笔用。这让我感到很温暖，也让我看到了同学们变得乐于助人的一面。

其次，同学们变得更加愿意帮助别人解决问题。以前，如果有同学遇到问题，大家往往只是给予一点建议或者置之不理。但是现在，同学们会主动提供帮助，尽力解决问题。比如，有一次同学们组队做实验，我遇到了一个难题，不知道如何解决。同学们看到后主动过来帮我，和我一起思考解决方法，最终成功解决了问题。我感激不尽，也看到了同学们变得乐于助人的一面。

最后，同学们变得更加懂得关心他人的情感。以前，同学们很少主动询问别人的情绪和感受，很少表达关心之情。但是现在，同学们更加关注他人的情感，会主动询问并给予安慰。比如，有一次同学们在班级群里发了一条心情不好的消息，同学们立即纷纷留言安慰，给予鼓励和支持。这让我感到很温暖，也让我看到了同学们变得乐于助人的一面。

综上所述，我很高兴地看到我们班的同学们变得乐于助人。同学们不仅更加关心别人的需要和困难，更加愿意帮助别人解决问题，还懂得关心他人的情感。我相信，只要我们一直保持这种乐于助人的精神，我们班级将会更加团结和融洽，也能够共同进步。

同学们变得乐于助人300作文 篇二

同学们变得乐于助人

随着时间的推移，我注意到我们班的同学们变得越来越乐于助人。以前，大家都只关注自己的事情，很少愿意帮助别人。但是现在，同学们的态度发生了很大的转变，变得乐于助人。

首先，同学们现在更加愿意主动伸出援手。以前，如果有同学遇到困难，大家往往只是以旁观者的身份去观察，甚至有些同学会嘲笑他们。但是现在，同学们对于别人的困难更加敏感，会主动帮助。比如，有一次我在操场上摔倒了，同学们看到后立即跑过来扶我起来，并关切地询问我是否受伤。这让我感到很温暖，也让我看到了同学们变得乐于助人的一面。

其次，同学们变得更加愿意帮助别人解决问题。以前，如果有同学遇到问题，大家往往只是给予一点建议或者置之不理。但是现在，同学们会主动提供帮助，尽力解决问题。比如，有一次同学们在做作业的时候，我遇到了一个难题，不知道如何解决。同学们看到后主动过来帮我，和我一起讨论解决方法，最终成功解决了问题。我感激不尽，也看到了同学们变得乐于助人的一面。

最后，同学们变得更加懂得关心他人的情感。以前，同学们很少主动询问别人的情绪和感受，很少表达关心之情。但是现在，同学们更加关注他人的情感，会主动询问并给予安慰。比如，有一次同学们在班级群里分享了一段感人的故事，同学们纷纷留言表示感动，并给予鼓励和支持。这让我感到很温暖，也让我看到了同学们变得乐于助人的一面。

综上所述，我很高兴地看到我们班的同学们变得乐于助人。同学们不仅更加愿意主动伸出援手，更加愿意帮助别人解决问题，还懂得关心他人的情感。我相信，只要我们一直保持这种乐于助人的精神，我们班级将会更加团结和融洽，也能够共同进步。

同学们变得乐于助人300作文 篇三

他是我附近的一个同学。他长得不是很高，身材微胖，头发很短。他不仅成绩很好，还乐于助人。他是谁?看下去就知道了。

他乐于助人，无论是在学习或别的事情上都一样。有一回，我碰到一个难题不会，就去问他。只见他在本子上列了几个算式，算完后又挠挠头，露出他正在思考时特有的表情。他自言自语地说："嗯，分母加分子，应该是这样的..."说着说着，又列了几个算式，很快就把答案算出来了，他算好后立即教我，让我解决了问题。他可真厉害，我不由得不佩服他。

还有一次，有个同学摔倒了，他一看，急忙跑过去将那位同学扶了起来，并关心地问有没有受伤。我又一次深深的佩服他。

不过，他有点小毛病，就是他既不喜欢戴红领巾，也不喜欢束衣服。聪明的同学，你们猜到他是谁了吗?是的，他就是蔡堉。

同学们变得乐于助人300作文 篇四

她很乐于助人。记得有一次自修课上，老师布置我们完成习字册第三课。同学们纷纷拿出习字册开始写字了。可是当我打开文具盒，发现里面的钢笔不见了。

咦，钢笔哪里去了呢？我没有借给同学啊？那会不会掉了呢？我低下头，在课桌四周找了找，可是没有找到。突然我想来了，我昨天让妈妈签字，估计妈妈忘记把钢笔放在我文具盒里了。

哎，没有钢笔，怎么完成习字册啊？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

这时旁边的李怡琳看见我一脸焦急的样子，关心地问：“钱成，你怎么啦？”

我难过地说：“我钢笔忘记带了。习字册没法完成了。”

“不要难过，这支钢笔你先写吧。”李琳怡把手中的钢笔递给我说。

“谢谢你！”我接过钢笔，感激地说，“那你呢？”

李琳怡笑了笑说：“我还有一支呢！我平时都带二支的，一支自己写，一支为没有带钢笔的同学准备的。”

李琳怡就是这样一位乐于助人的同学。我为有这样一位同学而感到高兴。

同学们变得乐于助人300作文 篇五

今天我要夸夸一个乐于助人的同学。这个同学被老师称作为帅哥，这当然是因为他长得比较帅气。而我却更喜欢叫他“及时雨”。

记得有一次考试，我发现我没带尺子。这可急坏了我，没有尺子可怎么办啊，没画好图可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到书包里翻找。怎么也找不到。哎，可能是我放在家里没有带来吧。那考试该怎么办呢?

这时，“及时雨”仿佛知道我的心思，小声的对我说道：“你是不是没有尺子啊?”我朝他点了点头，我正想向他借，他却先我一步。他从文具盒中拿出一把尺子放在我桌上，说道：“借你咯。”我心中感激万分，朝他小声的说了一声：“谢谢。”于是专心做题目去了，但是一直到考试后，我都觉的心中暖暖的。

想知道他是谁吗?他就是我的好组长。一个经常帮助同学的好组长!

同学们变得乐于助人300作文 篇六

我有一个朋友，，长着一头乌黑发亮的头发，像一把扇子的耳朵，一对弯弯曲曲的眉毛好像一对毛毛虫，还有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一个小巧玲珑的嘴巴。她就是赵炫棋，她乐于助人。

我的好朋友是怎么乐于助人的呢？让我来告诉你吧。

一天我到她家去玩捉迷藏，忽然听见小孩子的哭声，我们飞快地跑过去发现一位小朋友摔倒了，摔得鲜血直流，我对我的好朋友赵炫棋说：“走，我们继续玩去。”而赵炫棋却说：“你先去吧，我先把这位小朋友扶起来再去。”赵炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿药箱，再跑回去帮受伤的小朋友擦药、包扎，那位受伤的小朋友虽然很痛，但是她还是忍着。

在赵炫棋的帮助下，最后，那位小朋友勇敢地站起来，一拐一拐地走回家。

我以后要像赵炫棋学习，做乐于助人的优秀小朋友！