作文一一是我的老师(优质6篇)
作文一一是我的老师 篇一
作文一一是我的老师
我有一个非常特别的老师，她就是作文一一。作文一一是一位年轻而富有激情的教师，她对教学充满热情，总能激发我们学生的学习兴趣。
作文一一对我们的要求非常严格，但她总是在严格的要求下给予我们充分的支持和鼓励。她会耐心地解答我们的问题，引导我们思考，帮助我们克服困难。她经常和我们进行互动式的讨论，让我们积极参与到课堂中来，增强了我们的学习效果。
作文一一善于启发我们的思维，她常常通过引用名人名言、讲述有趣的故事来激发我们的学习兴趣。她也会带我们外出参观，拓宽我们的视野。这些活动不仅让我们对知识有了更深入的理解，也培养了我们的团队合作能力和社交能力。
作文一一非常注重培养我们的写作能力。她会带领我们分析优秀的作文，指导我们如何进行优秀的写作。她还会组织各类写作比赛，让我们有机会展示自己的才华。在她的指导下，我的写作水平有了很大的提高，也培养了我对文学的兴趣和热爱。
作文一一不仅是一位优秀的教师，更是一位关心学生的朋友。她时常鼓励我们树立正确的价值观，提倡劳动和爱心。她会主动关心我们的学习和生活，给予我们帮助和鼓励。在她的陪伴下，我们感受到了温暖和关爱。
作文一一是我的老师，她不仅教会了我知识，更教会了我如何做一个有担当、有情怀的人。我非常庆幸能够有作文一一这样的老师，她将一直在我心中占据着重要的位置。
作文一一是我的老师 篇二
作文一一的教学方法
作文一一是我非常喜欢的一位老师，她的教学方法非常独特而又有效。在她的指导下，我取得了很大的进步。
首先，作文一一擅长启发我们的思维。她经常会用一些引人入胜的话题引起我们的兴趣，激发我们的思考。她会提出一些有趣的问题，让我们进行思考和讨论。这样的教学方式让我们积极参与到课堂中来，增强了我们的学习效果。
其次，作文一一注重培养我们的写作能力。她会带领我们分析优秀的作文，指导我们如何进行优秀的写作。她会给我们提供大量的写作素材和写作技巧，帮助我们提高写作水平。她还会组织各类写作比赛，让我们有机会展示自己的才华。在她的指导下，我的写作能力有了很大的提高。
此外，作文一一还善于运用多媒体教学。她会用图片、视频等多种形式展示教学内容，使我们的学习更加生动有趣。她还会利用互联网资源，让我们在课后进行更深入的学习。这样的教学方式让我们能够更好地理解和吸收知识。
最重要的是，作文一一非常关心学生的学习和生活。她会定期与我们进行交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们及时的帮助和鼓励。她还会组织各种活动，增强我们的团队合作能力和社交能力。在她的陪伴下，我们感受到了温暖和关爱。
总而言之，作文一一的教学方法独特而又有效。她的启发式教学、注重写作能力培养、多媒体教学和关心学生等方面的特点，让我们在她的指导下取得了很大的进步。我非常感激有作文一一这样优秀的老师。她将一直在我心中占据着重要的位置。
作文一一是我的老师 篇三
老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。既然这篇文章要写老师，那么我就写写我的初中班主任—数学老师吧。在升上初中之前，我做好了一切的构思，想象我的班主任会是什么样的。能否带领这个班级更上一层楼。
开了学，进到了这个陌生的班级里，看到了我的班主任。显然，让我吃惊了，我没有想到班主任是个男的，我的想象错误了。看到了这个班主任，感觉很是严厉，让我很久之后才缓过来。这个数学老师和小学的数学老师教课方式不同，讲课速度不同。
这个数学老师讲课很快，却能够完全让我们掌握。数学老师对我们的看管也很尽职，总是在上课前好几分钟就来到了。并且，在讲课的过程中，从来不会接电话。数学老师也不偏心，该训谁就训谁。数学老师是慈爱的，也是严厉的。在讲课的过程中，我们班多多少少总有那么几个同学不太理解，这时候，老师就出几道例题，自己走下来，看看我们的掌握情况，如果还是不明白，这时，老师就会细心的在旁讲解，生怕我们不明白。我们的老师也有严厉的一面，老师从来不会放过那些迟到的人和不完成作业的人，这时候，老师或许是因为着急，皱起眉头，会让那些人罚站，并会严厉的批评。当然，这或许是对的，但是，我还是希望老师能够以劝说的态度管理。
但数学老师的严厉确实对我起到了作用，因为我期中考试的成绩下降了很多，我被老师训了一顿，老师告诉我，掌握正确的学习方法才是重要的，而不是一味的抄和写。因为这样，我第二次月考的成绩上了几名。我还是感谢这个“严厉”的老师的，因为这样，我才能及时认识到自己的错误。
不管怎样，老师都为我们付出了很多，不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情和慈爱会永远保留。
作文一一是我的老师 篇四
那是我几年前去帮妈妈买的时候。街上，人山人海，十分热闹。忽然，一个带着几分嘶哑的“女高音”传来，打破眼前一片平静：“快来人啊，抓贼啊!”
原来是有人在街上偷东西。霎时间，街上所有人的目光都被吸引过去，但却没有任何一个人上前抓贼，甚至还让出一条“光明大道”，似乎都有有一种“事不关己高高挂起”的默契。我是有自知自明，我只是一个中学生，追上去不安全，看定情况再做帮忙。
正在这时候，一个背影，“咻咻咻”地以火箭般的速度飞越过去，瞬间即逝。虽然很快，但我还是模糊地看到那个人满头白发。他是谁?好样的，他最勇敢啊!这个疑问就留在了我心里。后来，听别人说，那个人并没有发挥太大作用，甚至自己还受了轻伤。而故事的结局是派出所出马成功抓到了贼。但那个人依然是我心中的英雄，他的勇气让我敬佩。
第二天，我放学回来，隔壁那个年近花甲的大爷给我们送来别人送给他的水果，说他一个人吃不完。此时，我感觉这个身影有点眼熟，还看到他的右眼是淤青的。看着他颤颤巍巍的身影和那满头花白头发，我瞬间想起他不就是那个抓贼的“勇者”吗?我将心里的疑惑跟他说了出来，他摆摆手，说道：“唉，没帮上忙，不值得一提!”我好奇心作祟：“那你自己也受伤了，你没有后悔吗?”“不后悔，能帮上一点就一点，只是那贼也太狡猾了……”
我心里对他的敬意更上一层，觉得他就是我的老师，他教会了 我人生哲理，能帮上别人也是一种幸福，也是一种能力，他教会了我活着的另一个价值，不仅为自己活着，能为社会做一点事情，为别人提供一种帮助，这些也是一种价值。而且对自己所做的选择无怨无悔，这也是一种成长的能力和素质。当然，我也明白自己也要在安全可行的情况下帮忙才是更合适有效的帮忙，不能盲目帮忙。
那个“勇者”，你就是我的老师，教我大写的道理，我只愿自己平常在点滴生活中做起，做一个既为自己，也乐于助人的人。
作文一一是我的老师 篇五
又是秋天。
打开尘封已久的记忆信箱，拿出一封落满灰尘的信件。待我凝神细视那落叶纷飞的背景画面时，不禁被它触动——泪水模糊了视线，一切显得那么朦胧，同时又是那么清晰——你是我的老师！
习惯地坐在窗前，我看着精灵似的灰尘在阳光的照射下欣然起舞，我这才想起，那天被我有意无意地忽视的落叶。
我走出房间，随手捡起一片落叶，席地而坐。细数落叶的纹理，我感受到了大自然神奇的雕刻艺术；抚摸落叶那凹凸不平的皱纹，我触摸到了岁月的痕迹；把落叶轻轻放在耳边，我仿佛听到了它那喃喃的呼唤、柔柔的细语……
我将落叶平放在手中，闭上双眼，倾听它讲述自己平凡的一生、传授与我做人的道理：我听到了风在为它击掌喝彩，我看到了灰尘在为它翩翩起舞，为它唱出美妙的音乐——大自然在为它弹奏华丽的生之乐章！
站起来，我追随着落叶的脚步，来到一片树林里。光秃秃的树干傲然挺立在秋风中，瑟瑟的秋风无情地吹打着一切，顽强的小草在无力中宣布认输，那寓意万千、尊贵华丽的花朵也早已在秋风中散了它的颜色、消了它的芬芳，消散了甚至是它的尊贵与华丽！只有那树枝上还挂着几片零碎的叶片，绽放着它那满是皱纹的笑容，迎接着秋风！
我望了望树下盖满大地的落叶，枯黄的树叶在向我诉说着，诉说着它们的心甘情愿！一时间，我不禁感慨万千——
一般情况下，落叶，它只有短短的三个季节。似乎，人的生命，也只不过有或多或少的几十个春秋而已。有人说，死了就是死了；也有人说，他死了，但他以另一种形式活着！
秋风实在是太冷太冷了，冷到我停在路上，不敢再向前。抬头望去，前方道路上的叉口实在是太多太多了，胆怯的我没有先走，先走的那个人不是我。但片刻之后，在树叶的沙沙声中，我握紧一片树叶——我不敢放手，怕丢失唯一的信仰——然后大步向前：我没有去想，这条路，究竟还有多长……
我很珍惜现实生活中的老师教给我的知识与道理，而今天的落叶却是陪我流浪、照亮我前进的引路人！落叶，你可知道，你也是我人生中的老师！
作文一一是我的老师 篇六
书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”这是英国的莎士比亚说的一句名言。是呀，如果一个人脑子很聪明，但是没有书这位老师，他照样会象鸟儿没有了翅膀飞不起来。我们一定要多读书、读好书，有了书这位好老师，我们才会掌握更多的知识，懂得更多的人生道理，取得一次又一次的成功。
我就有这么一个故事讲给你们听。那是上四年级时，开学的第二天上课，老师为我们讲了《小足球赛》这篇课文，老师讲完后，我再去阅读了一遍课文，里面有个词语叫做“警惕”，我怎么也不懂这个词语的意思，因为胆小没敢问老师。放学后，我赶快放下书包，从书柜里拿出十岁过生日时妈妈送给我的工具书查出了“警惕”的意思。我高兴极了，对工具书说：“书呀，书呀，你知道吗?你是我的第二个老师，我一定珍惜你们，爱护你们。”从那时起，每次有不懂的词语，就去找我的第二个老师，它总会把词语意思告诉我，我从中感受到书给予我的帮助，否则，我的学*成绩不会很好。
书，使我懂得了很多的人生道理。我正是阅读了爱迪生的故事，使我懂得了不怕失败，只要努力，一切美好的愿望都会实现。懂得了每一次的失败都是走向成功的一阶，失败是成功之母。
记得学校有一次举办即兴口头编故事，题目由参赛者自己抽取。全班同学推荐了我。比赛是当天下午第二节课便开始了，我抽了一个故事名字叫做《两只猪与一只狼》，十分钟的准备时间，我忽然想起来自己读过一本书上有一篇与这个故事很相似，我当时大略想了一下，胸有成竹地走上了讲台。面对全场那么多人，我轻松自如地讲完了故事，我真是太高兴了，这次编故事我竟获得了第一名，我想：多亏了我那本《著名童话故事》帮助了我。
真的，人的一生真的少不了书籍。书是我的好老师，它处处帮助我，教诲我，引导我一次次取得好的成绩。我太感谢我的永不下课的好老师——书，我要与它为伴共度人生。
