课间十分钟比赛作文400字【推荐6篇】

课间十分钟比赛作文400字 篇一

我的小梦想

课间十分钟比赛开始了，同学们纷纷动起笔来。我也迅速拿起笔，在纸上写下了自己的小梦想。

我的小梦想是成为一名画家。我喜欢用画笔勾勒出美丽的世界，用色彩表达内心的情感。每当我走进美术室，看到那些充满生命力的画作时，我就感到一阵阵的激动。

为了实现我的小梦想，我每天都努力学习绘画技巧。我在学校的美术课上认真听讲，积极参加各种绘画比赛。我还经常去美术馆参观名家的作品，学习他们的绘画方法和创作思路。我相信只有不断学习和努力，才能不断提高自己的绘画水平。

除了学习绘画技巧，我还要培养自己的观察力和想象力。我经常观察身边的事物，学习它们的形状、颜色和纹理。我还喜欢看各种书籍和图片，丰富自己的知识和想象力。我相信只有有了丰富的素材和想象力，才能创作出独特而美丽的作品。

尽管成为一名画家是一个艰巨的任务，但我相信只要我坚持不懈地努力，我的小梦想一定会实现。我相信每一次的绘画都是一次进步，每一幅作品都是对自己的一次超越。我相信只要我保持对绘画的热爱和激情，我的梦想就会在未来的某一天实现。

课间十分钟比赛作文400字 篇二

我的小目标

课间十分钟比赛开始了，同学们纷纷动起笔来。我也迅速拿起笔，在纸上写下了自己的小目标。

我的小目标是成为一名科学家。我对科学充满了好奇和热爱，我喜欢通过实验和观察来探索自然的奥秘。每当我在实验室里进行实验时，我就感到一种莫名的兴奋和满足。

为了实现我的小目标，我每天都努力学习科学知识。我认真听讲，积极参与课堂讨论。我还经常阅读科学类书籍和杂志，了解最新的科学研究成果。我相信只有不断学习和积累，才能拥有足够的知识和技能。

除了学习科学知识，我还要培养自己的实验能力和观察力。我经常进行小实验，观察实验现象，总结实验规律。我还喜欢参观科学展览和实验室，亲自进行实验和观察。我相信只有亲身实践和观察，才能真正理解科学的奥妙。

尽管成为一名科学家是一个艰巨的任务，但我相信只要我坚持不懈地努力，我的小目标一定会实现。我相信每一次的实验都是一次进步，每一次的观察都是一次发现。我相信只要我保持对科学的热爱和探索精神，我的目标就会在未来的某一天实现。

课间十分钟比赛作文400字 篇三

“叮铃铃”，下课了。铃声虽然单调，但对我们小学生来说，这十分钟可以让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风，让我们尽情享受吧！

课间十分钟多姿多彩，我们喜欢这十分钟。下课了，操场上跳绳的、踢毽子的、老鹰捉小鸡的、跳橡皮筋的、丢沙包的……欢声笑语好一派热闹景象。我们拿起大绳一窝蜂奔到操场上。快速分好队员，便开始了。两人有节奏的摇动着翻滚的“长龙”，我们面带笑容，眼睛瞅准机会，快速奔向那翻滚的长龙阵中，有节奏的一上一下蹦跳。有些同学跟不上节奏，便踩到绳了，同学们不介意，因为谁也有失误的时候。长龙再次舞动，我们钻进钻出，热的满脸通红，汗珠也随着头发尖慢慢滑落。然而我们没感觉到累，我们的心乐的跟花一样。

教室里也是我们快乐的场所。女生们坐在一起窃窃私语，不时发出银铃般的笑声。男同学拿出象棋，围在一起杀一盘象棋。或者坐在自己的位子上，慢慢读一本好书，因为读书可以增长知识，杜甫有句诗说得好——读书破万卷，下笔如有神。

课间十分钟虽然很短暂，但我们是快乐的！

课间十分钟比赛作文400字 篇四

下课铃一响，有人箭一般地冲出教室，有人站起来拍着桌子，有人伸个大懒腰……可是，绝对没有比我们班更有特色的下课了！

公母老虎

谁都知道，公老虎和母老虎打起架来可不是一般的凶，那叫声能把一栋楼掀翻。可是，我们班一对水火不容的男女同桌，喊叫起来能震倒泰山！听，他们又在吵啦——“喂，你上课干什么偷笑？嫌我读课文委难听是不是？”“是啊，会死吗？跟个鸭子没两样！”“我×，你敢骂本大爷！”那男生眉毛竖的直直地，眼睛瞪的像一颗核桃那么大，活脱脱就是一只老虎！

当那对男女同桌吵的得不亦乐乎时，总是有那么一个沉思者，仍然一动不动地保持着上课的姿势——眼神呆滞，眼睛直愣愣地盯着讲台桌，两手并拢放好。就算有人在他面前挥一挥手，他仍然毫无知觉。直到上课铃响，他才醒悟过来，嘴里蹦出一名神话：“下课啦？”好吧，你赢了……

“疯”鸟

只要下课铃一响，就会看到他以光的速度跑出教室，完全可以打破世界纪录。来到走廊的台子上俯视操场，都可以看到他在以蜂鸟的速度奔跑，俨然是一只“疯”鸟！毫不夸张的说，他以蜂鸟的速度出教室，以蜗牛的速度进教室。

我们班的下课是最古怪的，把那些怪点合起来，就是独一无二的班级。

课间十分钟比赛作文400字 篇五

“丁零零，丁零零”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。我也信步走出教室，倚在走廊的栏杆，俯身往楼下操场上望去。

这个操场不太大，人却不少，有的打羽毛求，有的玩单杠，有的在跳绳，有的在追逐嬉戏。大家都玩挺起劲儿。可最热闹的是西

北角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。

十来个围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后嘌，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。

一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里那着一条花手绢，正围绕着圆圈在悄悄地走着。走哇，走哇，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地放在一个子的姑娘身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。

小个子姑娘很机灵，马上就察觉到身后有了手绢，一跃而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快！快抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小姑娘们各自为两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓住扎两个蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一支歌。

游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾，我也被感染到其中了。

课间十分钟比赛作文400字 篇六

叮铃铃，下课铃响了，我们像一群蜜蜂冲出教室，来到操场，原本寂静的操场立刻变得热闹起来。

一眼望去，有的同学在拔河，有的同学在赛跑，还有的同学在跳绳……其中最吸引我的是跑步。我跑过去要求他们让我参加，他们爽快地答应了，并且让我第一个跑，我蹲在起跑线上做好准备，偷偷瞄了一下我的对手，原来我的对手是小明，他跑得可快了。哼！他跑得再快也没我快，我在心里暗暗鼓励自己。

哨声一响，我像一只狮子看到猎物似的，冲了出去，我想，我这么快的起跑速度，小明应该是追不上了。我边跑边用余光瞅了瞅，没想到小明竟然与我平行，看来小明的实力不可小视啊！我握紧拳头，咬紧牙关，又加快了速度，这时我感觉这个速度和哪吒踩着飞火轮的速度差不多呢。然后我回头一看，这下和小明拉开了距离。

快到终点了，我用力一跃，跃过了终点线。我们队胜利了，队员们为我欢呼，而小明那一组却垂头丧气的。

就在这时我们听见操场的东北角传来了一阵更大的欢呼声，我们好奇地跑过去一看，原来是我们班和四二班进行拔河比赛，我便充当起了拉拉队，我大声喊着：“加油！加油！”就在这时可恶的上课铃声却响了，我们恋恋不舍地离开了操场。

怎么样？我的课间十分钟精彩吧！