有趣的实验作文图片大全【通用6篇】
有趣的实验作文图片大全 篇一
无论是在学校还是在家里，实验都是一个非常有趣和有益的学习方式。通过实验，我们可以亲自动手操作，观察现象，从而更好地理解和掌握知识。今天，我将向大家介绍几个有趣的实验，并附上相应的图片，希望能够给大家带来一些乐趣。
第一组实验是关于物体浮力的。我们都知道，在水中放入一个物体，它会浮在水面上。这是因为物体的密度比水小，所以会受到浮力的作用。我们可以通过一个简单的实验来验证这个现象。首先，我们准备一个玻璃杯，将其倒置在水中，然后轻轻放入一个硬币。我们会发现，硬币会悬浮在水面上，而不会沉到水底。这是因为硬币的密度比水小，所以受到浮力的作用。通过这个实验，我们可以更好地理解浮力的原理。
第二组实验是关于颜色混合的。我们知道，红、黄、蓝是三种基本颜色，它们可以混合出各种不同的颜色。我们可以通过一个实验来观察颜色的混合过程。首先，我们准备三个杯子，分别放入红、黄、蓝三种颜色的水。然后，我们将两个杯子中的颜色倒入第三个杯子中。我们会发现，两种颜色混合后，形成了一个新的颜色。通过这个实验，我们可以亲眼见到颜色混合的过程，更好地理解颜色的原理。
第三组实验是关于声音传播的。我们知道，声音是通过空气传播的，但我们很难直接观察到声音的传播过程。我们可以通过一个实验来观察声音的传播。首先，我们准备两个杯子，用线把它们连接起来。然后，在一个杯子中说话，另一个杯子中放一个耳朵。我们会发现，只要有一点声音在一个杯子中发出，另一个杯子中的耳朵就能听到声音。通过这个实验，我们可以更好地理解声音的传播原理。
通过这些实验，我们可以亲身体验和观察到科学原理的现象，让学习变得更加有趣和生动。希望大家通过这些实验，能够更好地理解和掌握相关的知识。
有趣的实验作文图片大全 篇二
实验是学习科学的一种重要方式，它可以帮助我们更好地理解和掌握知识。今天，我将向大家介绍几个有趣的实验，并附上相应的图片，希望能够给大家带来一些乐趣。
第一组实验是关于电的传导的。我们都知道，金属是良导体，而木材是绝缘体。我们可以通过一个实验来观察电的传导现象。首先，我们准备一个电池、一根金属导线和一块木板。将金属导线的一端连接到电池的正极，然后将另一端触碰木板。我们会发现，电流可以通过金属导线传导到木板上，使其发光。通过这个实验，我们可以更好地理解电的传导原理。
第二组实验是关于化学反应的。我们可以通过一个实验来观察酸和碱的中和反应。首先，我们准备一杯酸性溶液，一杯碱性溶液，然后将它们倒入同一个容器中。我们会发现，酸和碱反应后，产生了一种中性的溶液。通过这个实验，我们可以更好地理解酸碱中和反应的原理。
第三组实验是关于光的折射的。我们知道，光在不同介质中传播时会发生折射现象。我们可以通过一个实验来观察光的折射。首先，我们准备一个玻璃杯和一支铅笔。将铅笔斜放入玻璃杯中，并加入一些水。我们会发现，当光线从空气中射入水中时，会发生折射现象，光线的传播方向发生了改变。通过这个实验，我们可以更好地理解光的折射原理。
通过这些实验，我们可以亲自动手操作，观察现象，更好地理解和掌握知识。希望大家通过这些实验，能够培养对科学的兴趣，并深入学习相关的知识。
有趣的实验作文图片大全 篇三
在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。
一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。
我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。
回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体
以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！
一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！
有趣的实验作文图片大全 篇四
今天老师带我们做了一个实验——食盐水水浮蛋。
实验前，同学们像油着火时滴水似的，教室里吵得连气球爆炸都压不住声音。
实验开始了，老师把蛋放入蒸馏水中，蛋沉在水底。然后老师在蒸馏水中加了适量食盐，又用改作业的红笔搅拌，加速食盐的溶解。同学们从滴水变成了灭火，都睁大了眼，伸长了颈，鸡蛋依然沉在水底。我说：“加！加！再加！溶液饱和为止。”
“那加多了怎么办？”老师问。
“那就一点一点的，加到底部有固体为止。”
最后老师又加了适量的氯化钠，溶液饱和了，鸡蛋浮到了水上游泳。同学们从油着火用水灭变成了钠着火用水灭，教室简直沸腾了！
安静后，老师说：“因为鸡蛋的密度小于食盐水的密度，所以鸡蛋浮了上来。”
有趣的实验作文图片大全 篇五
星期二，我们班在综合实践课上做了一个有趣的小实验，名叫“硬币是怎样浮起的”。当老师提出这个问题时，迷惑了全班同学。
于是，老师爽朗的拿出了一个烧杯和数枚硬币。把矿泉水倒入烧杯中，直到满得要溢出为止。老师举起了一枚硬币，幽默地说：“谁要是让这枚硬币浮在水面上，这枚硬币就归谁。谁愿意来尝试？”全班同学都跃跃欲试。老师叫我上去给大家示范，我胸有成竹，大步走向讲台，从篮子里挑了一枚较轻的硬币，小心翼翼地放入水中，可是硬币就是不听使唤，“扑通”一声就沉入了水底。这真是竹篮打水——一场空啊！我面红耳赤的回到了座位上，观察其他同学的示范及做法。
在此之后，没有一位同学成功地将硬币浮在水面上，还有同学把一元钱丢进了水中，真是见钱眼开。我不由得大吃一惊，烧杯里竟然放满了硬币，一角的、五角的、一元的，都有。不计其数。像许愿池似的，一个个硬币在水中闪闪发亮。
老师笑了笑，又变回了往常严肃的神情，对我们说：“硬币有分合金制和铝制的，铝制的质量稍轻，密度也比水的密度小，更容易浮起。”
老是拿了一枚铝制的一角硬币，平稳地放入水中，硬币果然浮了起来。
这次的实验，虽然只是一个简简单单的小实验，而带给我的收获不止一份，真是一举两得！
有趣的实验作文图片大全 篇六
今天，我又上作文课，老师进教室就对我们说：“今天我们做一个实验，《纸片提水杯》。”老师停顿一下接着说：“你们觉得可以吗？”大家异口同声：“不可以！”唯独我一人说：“可以。”老师问我："那怎样才可以呢？"老师这么一问我就说不出话了，老师笑着说：“那我们试一试，看看可不可以。”
老师进厨房准备材料：一张厚纸板、一些钉子、一团线、一根蜡烛、一个水杯、一盆水。老师先剪下一张纸板，钉子在上面中间钻一个小洞，用线穿了过去，再一端打了个小结，接着用打火机把蜡烛点着，倾斜蜡烛，滴了几滴蜡油在纸片上，把洞的隙空填满。然后，把水杯装满水，只见老师把纸板放在杯口，压了压，把空气排出去，小心翼翼地提起来，大家屏息凝视，只见老师抓住细线提了起来，可是失败了，一连试了好几次都失败了，可是老师还是很耐心，继续试验，有两个同学自己去厨房做实验了，过了一会儿，她们两个兴奋地叫“成功了。”原来她们把杯子提起来了，可只一瞬间纸片又脱落杯子掉了下来。虽然只有这一瞬间，但是这让大家信心十足，更加认真了地围过来了，看老师做实验。
突然，听到尖叫：“啊！起来了。”原来老师也把水杯提起来，可是也只一会儿。这让老师更加细心，只见这一次老师小心翼翼的捏着细线，水杯紧紧的地吸住了纸片。在空中旋转起来，在灯光的照耀下，闪闪发光。成功了，纸片真能提起水杯。
这一次实验让我体验了，失败是成功之母，只要努力，做什么事都会成功。
