乐于助人的小伙伴简便作文【精简6篇】
乐于助人的小伙伴简便作文 篇一
乐于助人的小伙伴
小明是一个乐于助人的小伙伴，他总是乐意帮助别人解决问题。无论是在学校还是在社区，小明都是大家眼中的好朋友。下面我将给大家讲述小明乐于助人的三个故事。
故事一发生在学校的图书馆。一天，小明看到同学小红在图书馆找不到自己需要的书籍，于是他主动走过去询问小红的需求。得知小红需要一本关于科学实验的书，小明立刻带小红来到科学书籍区，并帮助她找到了一本合适的书。小红感激地对小明说：“谢谢你，小明！没有你的帮助，我可能找不到这本书了。”小明微笑着说：“不用客气，我很高兴能帮到你。”
故事二发生在社区的公园里。一天，小明在公园遛狗时，看到一个老奶奶无助地站在路边。他走过去询问老奶奶是否需要帮助。原来，老奶奶的手机没电了，她不知道怎么回家。小明立刻拿出自己的手机给老奶奶打电话，并帮她联系了家人。等到老奶奶的家人赶来接她回家时，她感激地对小明说：“谢谢你，小明！如果没有你的帮助，我可能就要迷路了。”小明笑着说：“帮助别人是我应该做的。”
故事三发生在学校的操场上。一天，小明看到同学小李在操场上摔倒了，他立刻跑过去扶起小李，并询问他是否受伤。得知小李只是摔了一跤，没有大碍，小明帮助他打扫了衣服上的泥土，并劝他小心走路。小李感激地对小明说：“谢谢你，小明！如果没有你的帮助，我可能要被大家笑话了。”小明开心地说：“朋友之间就应该互相帮助。”
通过以上三个故事，我们可以看出小明是一个乐于助人的小伙伴。他总是愿意伸出援手，帮助别人解决问题。小明的乐于助人精神不仅让他成为了大家眼中的好朋友，也启发了其他人，让大家懂得了帮助他人的重要性。我们应该向小明学习，乐于助人，传递温暖。
乐于助人的小伙伴简便作文 篇二
乐于助人的小伙伴
小红是一个乐于助人的小伙伴，她总是乐意帮助别人解决问题。无论是在学校还是在社区，小红都是大家眼中的好朋友。下面我将给大家讲述小红乐于助人的三个故事。
故事一发生在学校的食堂。一天，小红看到同学小明拿着一份食堂的菜单徘徊不决，于是她主动走过去询问小明的困惑。得知小明不知道该点什么菜，小红立刻给他推荐了几个自己喜欢的菜，并告诉他食堂的特色菜式。小明感激地对小红说：“谢谢你，小红！没有你的建议，我可能就吃不到这么好吃的菜了。”小红微笑着说：“不用客气，我很高兴能帮到你。”
故事二发生在社区的超市里。一天，小红在超市购物时，看到一个妈妈带着两个小孩困惑地站在面包区。她走过去询问妈妈是否需要帮助。原来，妈妈不知道应该选哪种面包给孩子吃。小红立刻为妈妈解答疑惑，并给她推荐了一些营养丰富的面包。妈妈感激地对小红说：“谢谢你，小红！如果没有你的帮助，我可能就不知道该怎么选择了。”小红笑着说：“帮助别人是我应该做的。”
故事三发生在学校的校园里。一天，小红看到同学小李在校园里找不到自己的课本，他立刻跑过去帮助小李寻找。经过一番搜索，小红帮助小李找到了他遗失的课本。小李感激地对小红说：“谢谢你，小红！如果没有你的帮助，我可能要丢掉这本课本了。”小红开心地说：“朋友之间就应该互相帮助。”
通过以上三个故事，我们可以看出小红是一个乐于助人的小伙伴。她总是愿意伸出援手，帮助别人解决问题。小红的乐于助人精神不仅让她成为了大家眼中的好朋友，也启发了其他人，让大家懂得了帮助他人的重要性。我们应该向小红学习，乐于助人，传递温暖。
乐于助人的小伙伴简便作文 篇三
我有很多小伙伴，但我最喜欢自己的同桌，因为他活泼可爱，乐于助人。
他有一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，白白的牙齿像一颗颗白珍珠，红红的脸蛋像一个熟透了的苹果。
大家都说他是个活泼可爱的“小哈哈”。每当下课时，他那张小嘴巴就像录音机似的把笑话全都讲了出来，逗得我们哈哈大笑。每次吃饭时，他就像一只饿坏了的小猫，狼吞虎咽地吃了起来。
有一次我忘了带英语本子，英语课时我急得像热锅上的蚂蚁团团转，眼泪都快流出来了，这时候，我的同桌主动把他那本最漂亮、最心爱的本子送给我，直到现在我还小心翼翼地保留着。还有一次，放学路上，突然乌云密布，下起了倾盆大雨，我急匆匆地往家跑，这时候我的同桌大声地呼喊我：“小张，快到我的伞下，我送你回家。”
雨啪啪地滴在伞上，似乎在说“哈哈，你真是个乐于助人的好孩子!”风呼呼地刮着，好像在说：“哈哈，活泼可爱的你，不但乐于助人，还给大家带来许多快乐，你是大家喜欢的好伙伴。”
乐于助人的小伙伴简便作文 篇四
我有一个同学，她有着一双不是很大的眼睛，樱桃似的小嘴，她就是我们班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上课坐姿端正，发言积极，经常被老师表扬，她聪明好学，女生们都非常喜欢她。
有一次，阮佩萱，我和几个女生被体育老师荣幸的挑中了，体育老师让我们几个女生参加跑步比赛。我们几个先要比试一下，我跑了超级快，我一下子就冲到了终点。就回头看了看他们，只见阮佩萱扶着一名女生，慢慢地走出了操场、其他同学都假装看不见，我白了他们一眼，连忙去帮助阮佩萱，我看见那个女孩我不认识，就问她：“你认识吗？”“不认识”。那个女孩开口说：“谢谢你们，我是二年级的。”我们队她说：“不用谢。”然后我们把她送到了医务室，然后体育老师叫我们回班了。
从这以后，我觉得阮佩萱是一个助人为乐的女孩。
乐于助人的小伙伴简便作文 篇五
我们班上有个同学叫王莹。她长着一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有一双大大的嘴巴和一条乌黑发亮的小辫子。
有一次，在放学回家的路上，她看见一位奶妈背着一袋米吃力地在路上走着，王莹急忙跑过去，说：”老奶奶，让我来帮你吧。“说着， 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶妈高兴得真夸她：”真是个好孩子！
“还有一次，在下午放学的时候，天下起了倾盆大雨，很多同学都在学校的走廊里等着走不了。这时，王莹的奶奶来接她了。王莹把奶奶送给自己的伞借给了其它同学，自己和姐姐共着伞走了。回到家时，雨水把王莹的半边身子都淋湿了。
王莹就是这样，不计得失的帮助别人。有次班上有个同学打架，摔地桌子角上，头上撞了个大窟窿，鲜血直流。还是王莹，在很多看热闹的同学里第一个站了出来，跑到办公室报告了老师，并和老师一起把那个受伤的同学送进了医院。
你们说，王莹是不是一个助人为乐的好同学？
乐于助人的小伙伴简便作文 篇六
每个同学都在小学里有许多的朋友，我在小学发现了一个我的知心朋友，她就是楼倩宇。她是一个爱助人为乐的同学。
记得一次：4年纪的时候，我毽子踢的很差，因为总会在别人的面前出丑，所以我很讨厌体育。有一次我在同学们再一次出丑，我差一点流出了眼泪。这时楼倩宇走了过来，她安慰我说：”王康南不要伤心，知道你一定能行。“听了她的话后我有一丝感动。后来她说还要教我，我跟她说：”你还是别白费力气了，我是不会成为高手的。“她笑了笑，没说话。她把我拉起来，拿起了毽子教我，给我做了个示范。我接过毽子，踢了起来，哪个毽子像蝴蝶一样飞起来，可踢了一下就掉了下来。她告诉我；”别灰心，一定能成功！
“她告诉我，踢的时候手和脚要和谐，不然就踢不了几下。她告诉我方法。”叮玲玲“下课了，我一看，她的背很湿，发尖也湿了……她是因为我才这么累，她为了我放弃了玩的时间。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，渐渐的模糊……
