鼓励声作文400字作文600字(优秀6篇)

鼓励声作文400字作文600字 篇一：鼓励的力量

鼓励是一种强大的力量，它能够激发人们的斗志和自信心，帮助他们克服困难，取得成功。在我们的成长过程中，鼓励来自于各个方面，比如家人、朋友、老师等等。下面，我就来讲述一次让我深受鼓励的经历。

记得有一次，我参加了学校的演讲比赛。我对演讲非常感兴趣，但是由于缺乏经验，我一直没有勇气去尝试。这次比赛是我第一次参加，我感到非常紧张和害怕。在比赛前，我的好朋友小明看出了我的紧张，他来到我身边，轻轻地说：“你一定能行的，你有很多优秀的想法，相信自己。”这句简短的话语让我感到无比的鼓励和温暖。我开始相信自己，相信我可以做得很好。

比赛开始了，我站在舞台上，心情仍然很紧张。然而，当我回头看到观众席上坐着的家长和老师们时，我看到了他们的鼓励的眼神和微笑。这种鼓励的眼神让我感到无比的勇气和力量，我开始发挥自己的所长，展现自己的才华。最终，我成功地完成了演讲，并且获得了比赛的第一名。这次经历让我深刻地体会到了鼓励的力量。

鼓励不仅能够帮助我们克服困难和取得成功，更能够培养我们的自信心和积极心态。在我们的成长过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，这时候，鼓励就显得尤为重要。当我们感到迷茫和无助时，一句简单的鼓励的话语就能够让我们重新找到方向和动力。所以，我们应该学会鼓励自己和身边的人，用积极的态度去面对困难，相信自己的能力，坚持不懈地追求梦想。

总之，鼓励是一种强大的力量，它能够帮助我们克服困难，取得成功。我们要学会鼓励自己和身边的人，用积极的态度去面对困难，相信自己的能力，坚持不懈地追求梦想。只有这样，我们才能够在人生的道路上越走越远。

鼓励声作文400字作文600字 篇二：鼓励的力量

鼓励是一种温暖的力量，它能够激励人们前进，在困难面前不屈不挠。在我们的成长过程中，鼓励来自于各个方面，比如家人、朋友、老师等等。下面，我就来讲述一次让我深受鼓励的经历。

记得有一次，我参加了学校的跳绳比赛。作为一个新手，我对跳绳并不是很熟悉，也没有太多的经验。比赛开始前，我感到非常紧张和害怕，担心自己会失败。这时，我的好朋友小明走到我身边，他轻轻地拍了拍我的肩膀，说道：“相信自己，你一定可以的。”他的鼓励让我感到无比的温暖和动力。我开始相信自己，相信我可以做得很好。

比赛开始了，我紧紧握住跳绳，心情仍然很紧张。然而，当我看到观众席上坐着的家长和老师们时，我看到了他们的鼓励的眼神和欢呼声。这种鼓励的眼神和欢呼声让我感到无比的勇气和力量，我开始全身心地投入到比赛中。最终，我顺利地完成了比赛，并且获得了第一名。这次经历让我深刻地体会到了鼓励的力量。

鼓励不仅能够帮助我们克服困难和取得成功，更能够培养我们的自信心和坚持不懈的精神。在我们的成长过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，这时候，鼓励就显得尤为重要。当我们感到迷茫和无助时，一句简单的鼓励的话语就能够让我们重新找到方向和动力。所以，我们要学会鼓励自己和身边的人，用积极的态度去面对困难，相信自己的能力，坚持不懈地追求梦想。

总之，鼓励是一种温暖的力量，它能够激励人们前进，不屈不挠。我们要学会鼓励自己和身边的人，用积极的态度去面对困难，相信自己的能力，坚持不懈地追求梦想。只有这样，我们才能够在人生的道路上越走越远。

鼓励声作文400字作文600字 篇三

从小到大，无论我遇到什么困难，爸爸妈妈都会在我身边鼓励我。

小时候，爸爸是船，妈妈是帆。记得我刚满一岁的时候，妈妈让我学着自己走路。那时我脚步还没稳，没走两步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待着妈妈来扶我，但妈妈却没有，而是在一旁鼓励我，说：“宝贝，你能行的，加油！”说罢，我慢慢学着自己站起来，结果成功了。我笑了，妈妈也笑了。

到了上学的年龄，由于从家里到学校路途遥远，所以爸妈要求着我学自行车。刚开始坐上自行车，我就觉得双腿发软，根本不敢骑。我大声喊着：“爸、妈，我怕，我怕摔下来……”爸妈鼓励着我说：“宝贝，你能行的，加油！”于是，我又在爸妈的鼓励中顺利学会了自行车。

进入中学后，每个月都要进行一次考试，尽管成绩中等，但我总是对成绩满怀信心。第一次月考，我满意地走出考场，心想：这次准能考好。哪知道成绩一下来，我傻了眼——不理想。我伤心透了，独自一个流泪。同学们都安慰我：“这次考不好不要紧，下次努力点就可以了，你能行的，加油！”老师也安慰我：“经过这次的失败，下次不要再那么粗心了，你能行的，加油！”在老师和同学的鼓励下，我再次树立起信心，在第二次的考试中取得了进步，我再次为自己的成功而喜悦。

在生活中有很多事是需要别人给予鼓励的，别人给予的鼓励能帮我们重树信心，你说，如果没有别人的鼓励，我们会从失败中出来吗？

鼓励声作文400字作文600字 篇四

在人的成长旅途中，需要的东西很多很多，但，我认为成长中最需要的就是鼓励！

那一次，我去上英语课。下课了，我与其他二十多位同学都被英语老师留了下来读音标，我不知怎地，本就烂熟于心的音标到了老师那边就像茶壶倒饺子似的，怎么说都说不出来，老师没有办法，只得放我们回去，下周来过关。

妈妈来接我了。回到家，我的泪水终于决堤了，我哭了出来。妈妈看见了，便坐在我的旁边，鼓励我说：“岚岚，没关系的，下次再努力，就一定会过关的！”

“可是……可是我紧张。”我一边哭一边说着。

“没关系，克服心理障碍就行了。”

“好吧。”我答应了。

那天之后，我每天都会读音标读上一个小时，自己给自己默音标。就这样，反复地读，反复地默，弄的我随时随地都可以读默音标似的。

第二次过关，我是第10个走的，进步非常大，连老师都很惊讶，就问我为什么。

“因为妈妈的鼓励啊！”我这样回答。

成长中需要鼓励，如果不是妈妈的鼓励，我可能就不会取得这么好的成绩了。当然了，朋友的鼓励也少不了。

那次，我考试失利了，是朋友雯帮助了我，鼓励我，我才能在下一次的考试中取得好的成绩！这也是朋友鼓励的结果。

成长中需要鼓励，需要家人的鼓励，也需要朋友的鼓励！

鼓励声作文400字作文600字 篇五

在生活中，遇到一些困难是在所难免的，这时，只要别人能给予你一些鼓励，你就能化伤痛为力量，继续前进。

天，已经有一点微光了。当我看到这一星细小的光芒时，便从床上蹦了下来，开始洗漱。洗漱后，我怀着无限期待，把水杯、登山杖等一些物品放入背包后，匆忙吃了个早饭，便出发了。

“吱——”随着一声刹车声，我们来到了张家界的一座高山下，山峰高耸入云，山上层峦叠翠，山间更有涓涓细流。我怀着激动的心情，一步两级台阶地向山顶冲去。渐渐地，那山顶离我越来越近，越来越近。但，慢慢地，我原本轻快的步子变得沉重起来，汗珠就像雨点一般不停地往下滴落，两条腿像煮熟的面条一样，软趴趴的，身体仿佛已经被一只无形的大手给掏空了。在这烈阳熏烤下，我想：我实在是不行了，要不回去吧！就这样算了吧，我是登不上山顶了。

我的大脑正在说服自己放弃时，耳边突然响起爸爸对我说的话：“不经历风雨，怎能见彩虹。只要再坚持一会，你就能看到只属于1%的人能看到的风景。”想到这儿，我一咬牙，好像又有了力量和信心，在不断的坚持中，登上了峰顶。

太阳散发出来的光辉照亮了这座高山，清风将我的疲劳一扫而空，一览众山小的美景让我再次想起了爸爸的那个鼓励，是他在关键时刻，让我坚持了下来，让我成为了那个1%。这是一次收获满满的旅行！感谢我的父亲。

鼓励声作文400字作文600字 篇六

掌声有什么魔力呢？掌声的魔力又在哪呢？掌声的魔力到底有多大呢？我们大家疑惑不解。

老师为了让我们懂得掌声的魔力，让我们做了个游戏——找卡片。游戏的规则是：找一位同学藏卡片，一位同学找卡片，找卡片的同学要认真听我们的掌声，如果我们的掌声非常的热烈，说明他离卡片很近，如果我们的掌声很轻这就说明他离卡片很远了。

在老师的一声令下游戏开始了，一位同学把卡片藏在老师的电脑下面，估计他是这样想的：谁会有这么大的胆子来翻老师的电脑呢，又有谁能抬起老师的电脑呢？卡片藏好后，另一位同学开启了他的〝寻宝之旅〞，一开门，他开始东张西望，左看看，右瞧瞧，突然他走到了电脑那边，我们的掌声也热烈起来，他在那停留了片刻，弯下腰往窗帘那儿看看，没找到，又把音响搬起来，还是没找到，接着又把电脑搬起来——可他没有看到呀。我们真的替他着急，那卡片可就在他的手下啊！老师看他手足无措，就叫我们给他点提示，我们告诉他在电脑附近。他又往电脑那里看看，突然搬起了电脑，拿起红卡片，无比兴奋，像在黑暗中突然看到了阳光。我们也用掌声鼓励他，老师也给他加十分。

游戏结束了，老师问我们懂得了什么？我们懂得了掌声是一种力量，也是一种动力，在游戏中是掌声可以为找卡片的人指路，找到卡片所在的位置；在生活中，掌声就像是明灯，在我们迷茫的时候为我们指引前进的方向。

掌声的魔力真是无穷的。