三元假币作文【精简6篇】
三元假币作文 篇一
三元假币，一种不法之物，一种危害社会的犯罪行为。近年来，随着科技的发展和制造技术的提高，三元假币的数量和质量都在不断增加。这已经成为了一个严重的社会问题，给人们的生活和社会秩序带来了巨大的威胁。
三元假币的制作过程非常复杂，需要高超的技术和设备。制作三元假币的人通常会选择一些荒废的工厂或秘密的地下工作室作为制作基地，他们使用先进的印刷设备和特殊的材料来制作假币。这些假币看起来和真币一模一样，甚至在质感和重量上都能与真币相媲美。这使得三元假币很难被普通人区分出来，极大地增加了流通中的风险。
三元假币给社会带来的危害不容忽视。首先，三元假币的流通会导致通货膨胀。当越来越多的假币进入市场时，人们对货币的信任会受到严重破坏，造成了货币的贬值和通货膨胀。其次，三元假币会直接损害人们的财产利益。如果一个人不慎接受了三元假币，他将会因此遭受经济损失。再者，三元假币还会破坏社会秩序。当人们发现自己被骗后，他们可能会采取激烈的行动来维护自己的权益，甚至引发社会骚乱和混乱。
为了解决这一问题，我们必须采取一系列有效的措施。首先，政府应加大对三元假币制造者和销售者的打击力度。通过加强执法力度，严厉打击制造和贩卖三元假币的犯罪行为，以起到震慑作用。其次，加强对三元假币的鉴别技术研究。科技的发展可以帮助我们更好地鉴别假币，减少假币流通的风险。最后，提高公民的法律意识和防范意识。人们应该学会如何识别假币，尽量避免接受和使用假币，从而减少损失和风险。
总之，三元假币是一种严重的社会问题，给人们的生活和社会秩序带来了巨大的威胁。我们必须采取有效的措施来打击制造和贩卖三元假币的犯罪行为，加强对假币的鉴别技术研究，并提高公民的法律意识和防范意识。只有这样，我们才能有效地遏制三元假币的产生和流通，维护社会的稳定和人民的利益。
三元假币作文 篇二
三元假币，一场不为人知的危机。在我们日常生活中，我们可能会接触到三元假币，而却毫不知情。然而，这种看似无关紧要的小事，却在悄悄地侵蚀着我们的社会和人民的利益。
三元假币的制作技术日益先进，让人们很难分辨真假。制作假币的人使用高科技的设备和特殊的材料，使得假币的质感和外观与真币如出一辙。这使得假币在市场上的流通日益猖獗，并给人们的生活带来了巨大的风险和损失。
三元假币给社会带来的危害是多方面的。首先，三元假币的流通会严重破坏货币的信用。当人们发现自己被假币骗了之后，他们会对整个货币系统失去信心，导致货币贬值和通货膨胀。其次，三元假币会给人们的财产利益造成直接损失。如果一个人不慎接受了三元假币，他将会因此遭受经济损失。再者，三元假币会破坏社会秩序。当人们发现自己被骗后，他们可能会采取激烈的行动来维护自己的权益，甚至引发社会骚乱和混乱。
为了解决这一问题，我们需要采取多种措施。首先，政府应该加强对三元假币制造者和销售者的打击力度。通过加大执法力度，严厉打击制造和贩卖三元假币的犯罪行为，以起到震慑作用。其次，加强对三元假币的鉴别技术研究。科技的发展可以帮助我们更好地鉴别假币，减少假币流通的风险。最后，提高公民的法律意识和防范意识。人们应该学会如何识别假币，尽量避免接受和使用假币，从而减少损失和风险。
总之，三元假币是一场悄然而至的危机，给人们的生活和社会秩序带来了巨大的威胁。我们必须加强对制造和贩卖三元假币的犯罪行为的打击力度，加强对假币的鉴别技术研究，并提高公民的法律意识和防范意识。只有这样，我们才能有效地遏制三元假币的产生和流通，维护社会的稳定和人民的利益。
三元假币作文 篇三
前几天，我们班发生了一个关于假币的“大事件”。这场假币风波，对我们来说，真可谓既有失去，又有收获。
何老师小病几周，正好赶上收钱。季老师毕竟第一次收钱，不知道要让同学在钱上写名字。可事情也就这么巧，收齐的款项中就出现了一张xxx。一细查，只有的12个同学没有在钞票上写名字，也就是说，xxx就是这12个同学中的一个交上的。（尽管何老师说有很大的可能是家长做了手脚，但我宁愿相信那位交假钱的同学与家长是无意的。）季老师只是笑笑说说：“收到假钱，我有不可推卸的责任，一百元也不算多，我出吧。”
第二天，何老师回来了，知道了这件事，对大家说：“季老师舍着孩子来收钱，却收到了假钱，不如我们每人捐2元5角，剩下的7元5角当班费。可能有些同学认为，我写名了，收到的假钱没写名，与我无关。但同学们想一想，100元让一个人交是个大数目，可是如果平分到每个同学身上便成了小钱，让我们凑得这一百元去抚平季老师心中的创伤吧。”
同学们有的同意，但有少部分人不同意，把道理讲给他们听，他们也都同意了。
第二天，何老师让我收钱，原来好几天才能收完的钱，竟然一天内全部交齐。中午，我到银行，把一百元零钱换成了一张整钞，本来银行的钱向外出要过一遍验钞机，那天我却让银行的阿姨过了两遍！中午，我神秘兮兮地把季老师拉出教室，塞给季老师那一百元钱，并说：“那假币毕竟是同学们交的钱，何况一百元我们每个人平分，只有2。5元呢。”不由惊异的季老师说什么，我就一溜烟跑掉了。
季老师，我们不是用那一百元去抚平您那受伤的心，我们是想让那一百元代表我们的心来表达我们对您的爱。
三元假币作文 篇四
我是一张假的百元大钞，和真的百元大钞一样大。
我穿着一件粉红色的衣服，对着光看，全身闪闪发光，漂亮极了！虽然和其他的兄弟姐妹长一个样，但是我们的材质大不相同，我就是一张普通得不能再普通的纸，而我的兄弟姐妹却不一样，它们是用一种特别的纸做成的，就算水滴在上面，也不会皱皱巴巴的。
我是从一个xxx制造厂里面出来的，我的主人用我买了几盒烟，过了一会儿，我的第二个主人虽然发现我是一张xxx，但却毫不犹豫的把我拿去买了二十张彩票，我在心里呐喊着：“我是一张xxx，你们别拿我去骗人了。”但我只能眼睁睁看着人们拿我交换各种东西，却什么也不能做。我被卖彩票的阿姨和其他的兄弟姐妹装在了一个小盒子里，我向其他兄弟姐妹们问好，可是其他的兄弟姐妹不但不搭理我，其中一个还对我说：“你看我，多么的人见人爱，再看看你，就是一张人人唾弃，害人的xxx。”听了它的话，我竟无力反驳，只能安安静静地待在角落里，期待着有人送我去该去的地方。
卖彩票的阿姨发现了我，她自言自语到：“还是上交银行吧！”听了这话，我欣慰极了，心里也松了一口气。“可是……算了吧！”满心欢喜的我失望至极。接着，我又经过了许多人的手，可是每个人都知道我是假的，但是他们还是拿着我去骗其他的人。
人们口口声声说诚信是为人之本，可是为什么他们还要拿着我去骗人呢，谁能来救救我啊！
三元假币作文 篇五
我拿着这张xxx，心里有些生气。仔细看看它的水印很模糊，用真钞比比，感觉假的少了许多的图案。我心里突然冒出了一个问题，怎样处置它呢？是去交给银行呢？还是去和小店老板较真经过我和父母讨论一番后，还是决定先去小店退钱，再将假币交入银行。
于是我在父母的陪同下来到了小店。老板热情地接待我们说：你们要买什么东西？我看他那样子根本不象是那种骗人的家伙。爸爸先出声了：我们不买东西，我孩子前面来你店买东西，你却给他一张xxx！什么？老板摆出一副觉得奇怪的样子。我迅速拿出那张证据给他看。可老板死也不承认，反过来还说我们用xxx来换真钞。一下子我们就争吵起来了，我心里想：世上爱财的人实在太多了！于是我对妈妈说：我们还是不让它流入社会害人，我宁愿牺牲自己的奖励。妈妈不知从哪里蹿上了一个歪主意，对我说：既然你肯牺牲钱而我们不愿意，因为这是我们辛苦赚来的。那你那张假钱给我们换真钱吧！我们可以把它悄悄地用了，这样不是一举两得吗？我皱起眉头大声地说：妈妈你也学会沾小便宜了？我们的目的是不让xxx再流入社会。于是我说服了爸爸妈妈，去了银行将xxx上缴了。
那50元xxx永远也不能东山再起了，我虽然少了50元的零花钱，但心里还是挺开心的，因为我为社会做了一件有意义的事情！
三元假币作文 篇六
爷爷奶奶是“大忙人”，一天忙到晚。他俩早上4点就起床了，去田园里摘蔬菜，忙了很长时间，到6点去市场卖，很辛苦。下午爷爷奶奶再摘再去卖，这一天忙下来，才赚20多块钱。
一次在吃晚饭时，奶奶对我爸爸说：“儿子，你看这是不是张xxx？”说着拿出一张20元面值的纸钞。我爸一看便说：“绝对是假的。”“啊？这可是我和老头子做了一天的结果啊！”“这么说，我今天白辛苦了？”爷爷十分生气。我想：这钞票这么旧了，一定被很多人用过，那我爷爷去花掉，不是也可以吗？于是，我便对爷爷说：“你再去把它用掉呀！”“不行啊，这张xxx害了不少人，我可不能再去害人了。”我仔细观察了一下说：“这张钞票可能不是假的，只不过是曾被水打湿才变成这样的。去超市验钞机验一下就知道真假了。”
第二天，奶奶去了超市，让收银员检验了这张纸币，结果，是真的！这可真奇了，竟然被我说中！奶奶知道是真的后，十分高兴，于是去超市购物，买好东西去付帐时，收银员却说：“嗯……这钱我们不要。”“为什么？是真钞呀。”奶奶说。收银员又验了一次，是真的，可他还是坚决不要：“这钱太旧了，人们看了一定会说是假的，你还是给我换一张吧。”看来他是一定不收了，奶奶也不勉强。
唉，“假作真时真亦假”，真真假假，假假真真，我也搞糊涂了。是真钞，却被当作xxx，用不出去，看来奶奶只得为20元钱去跑一趟银行了，还它一个清白。
