作文难忘的课400字作文(精简6篇)
作文难忘的课400字作文 篇一
我难以忘怀的一堂作文课
我曾经上过许多有趣的课程，但其中最让我难以忘怀的一堂课是作文课。那是在我上初中的时候，我第一次体验到了写作的乐趣。
那堂作文课上，老师给我们发了一本厚厚的作文集，里面收录了各种各样的优秀作文。老师告诉我们，我们需要从中选择一篇作文，然后进行分析和改写。我翻阅了一下作文集，发现了一篇关于自然的作文，于是我选择了这篇作文开始了我的写作之旅。
在分析这篇作文的过程中，我发现作者运用了大量的细节描写和比喻手法，使得整篇作文生动而有趣。于是我决定借鉴这些技巧，将自己的想法和感受融入到我的作文中。
接下来的几天，我全身心地投入到写作中。我观察了身边的自然景观，体验了大自然的美好，然后将这些感受用文字表达出来。我用细腻的笔触描绘了春天的花朵、夏天的阳光、秋天的落叶和冬天的雪花。我尽可能地运用了各种修辞手法，使得我的作文更加生动有趣。
当我完成这篇作文的时候，我感到非常满意。我觉得自己的写作水平有了很大的提高，而且我也体会到了写作的乐趣。我将这篇作文交给了老师，老师对我的进步给予了高度的评价。
通过这堂作文课，我不仅学会了如何分析和改写作文，还发现了写作的乐趣。我意识到，写作不仅可以表达自己的想法和感受，还可以提高自己的语言表达能力和思维能力。我会继续坚持写作，不断提升自己的写作水平。
作文难忘的课400字作文 篇二
我难以忘怀的一堂作文课
记得那是我初中的时候，我上了一堂难以忘怀的作文课。那天，班主任老师带我们去了校园的花园，让我们观察花草树木，然后写一篇关于花园的作文。
我们来到了花园，只见花园里绿树成荫，花香四溢。我看到了许多不同种类的花，有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草等等。我仔细观察了它们的形状、颜色和香味，然后用笔记下了自己的观察结果。
回到教室后，老师让我们开始写作。我拿出了笔记本，将我在花园里的观察结果转化成了文字。我用生动的语言描绘了花园的美景，用形象的比喻表达了对花的喜爱之情。我还加入了一些自己的感受和想法，使得我的作文更加生动有趣。
当我完成作文后，我觉得自己的写作水平有了很大的提高。我不仅学会了观察和描写，还学会了如何将自己的感受和想法融入到作文中。我觉得写作是一种表达自己的方式，通过写作，我可以传达自己的思想和情感。
这堂作文课让我深刻地意识到了写作的乐趣和重要性。从那以后，我开始更加努力地学习写作，不断提升自己的写作水平。我相信，通过坚持不懈的努力，我一定能够成为一名优秀的作家。
作文难忘的课400字作文 篇三
上课了，这一节是美术课，老师这次让我们准备的材料是橡皮泥和毛根。
从老师下通知的那一刻起，我就不停地猜测，要用这些东西做什么呢？是动物？是植物还是别的东西？正当我胡思乱想的时候，老师走上了讲台。“这节美术课要用我们带来的毛根做一个快乐的小人。”听了老师的这句话，同学们你看看我，我看看你，一脸茫然。老师拿出了钢丝，把钢丝弯来弯去，竟变出了一个小人。原来这节课，老师是让我们制作毛根小人啊。听老师讲完制作方法，我们正式开始了有趣的制作。我先用红色的毛根做了一个头和两只胳膊，又用橙色的毛根把头连接起来，最后我又拧了几下，做成了身子和腿，这样小人就基本成形了。该给小人穿衣服了。我找了一根荧光的毛根缠在小人的身体上。正在我欣赏我的“大作”时，忽然我想起我还带来了一枝假花，我心里闪过一个念头。心动不如行动，我把花“送”到小人手上，又把它的膝盖一弯，可真像小人在向心爱的人求婚啊！我看了看桌面上，还有一根黄色毛根没有使用。我立刻把它一分为二，作成鞋子为小人穿上。一个栩栩如生的毛根小人就呈现在了我的面前。
通过这节美术课，我知道了原本简单的物品，经过思考就可以变成更加美好的东西。学习也是如此，经过认真的思考和努力，也会克服困难取得更大的成绩。这真是一节难忘的美术课！
作文难忘的课400字作文 篇四
由于体育老师有事，今天原本令人激动的体育课将由语文老师代课。大家得知这个消息后，教室里顿时响起阵阵喧闹声，可能大家都觉得语文老师是来占课吧。想到这，我的心情瞬间跌落谷底，原本晴朗无比的天空仿佛瞬间灰暗下来，花也不红了，草也不绿了，连小鸟也不可爱了，我好不开心啊！就在这时，老师忽然说：“同学们，我们这节课上体育课。”大家听到后又沸腾起来了。
老师带我们来到跑道上，她先让我们跑了两圈，跑完后，老师和我们做个游戏，游戏的规则是这样的：我们围成一个圈，而老师要站在里面，她说小花小花朵朵开。我们问开几朵，然后老师说开几朵，我们就几个人抱在一起。第一局老师说开三朵，我很快地找到了两个人，还和他们抱在一起。第二局是最有趣的了，老师说开六朵，我立刻向一个五人小卒跑去，我忽然发现一个人男生也在向这边跑，可是如果我们同时跑到那边，那么这一组就是七个人。我着急地向四周看了看，场面异常混乱，至少有六七个组在到处奔走，我英明果断地选择一个离我很近的五个人的小组，我一个健步冲了上去和他们抱在一起，这样我们正好是六个人了。这绝对是我上过的最有趣的体育课了，真想让体育老师一直有事，好让王老师代课啊！
作文难忘的课400字作文 篇五
今天的语文课，我们学习了“语文园地七”中的一首古诗《别董大》。
一看这古诗题目，我还真不太理解这是什么意思呀。查下资料吧，同学们自觉地进行小组学习，共同查找资料，原来是诗人与朋友董大分别的一首古诗。接下来，我们就与老师聊天啦，可有意思啦！
在这节课中，杨老师一直在和我们对话交流，说着说着，杨老师好像就是诗人的朋友董庭兰一样，与我们分别了，可是，老师心情不太好，要让我们安慰安慰她。同学们似乎就是诗人高适了，“老师，您不用担心以后没有知心朋友，时间久了，会有人成为您的好朋友的。”“朋友，您放心，以您的人品，您的才能，不管在哪都有交到好朋友的。”“朋友，以后我会多写信的，我们还可以经常联系。”“别担心，我们会想你的。”同学们你一言，我一语地通过对话理解诗人当时和朋友们难分难舍的心情。老师再让我们用诗中的句子来体会诗人的心情。我们一起读出“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？“接着老师播放了一个视频，白雪皑皑的大地，风呼呼地吹，好凄凉的场面啊，在这个环境下，更能体现出诗人与朋友的情深意浓。最后，我们分小组进行了诵读比赛，因为我们都知道了古诗的意思，所以好些同学都背诵出来了，读得很有感情，很有水平，十四小组的成员还拿了个第一呢，真为他们高兴！
我觉得诗人很乐观，有着豁达的心胸，对朋友很义气，很真诚。以后与好朋友相别，我也能用这首诗来送给他啦。
作文难忘的课400字作文 篇六
说起这堂语文课，不如说它是男女生之间的竞赛、师生间的互动游戏。
“叮咛咛……”上课了，我们老师早已站在了讲台上，看着我们进来。“翻到《寓言四则》这一课，今天我们来一次竞赛，男女生比，哪边赢，就免作业！”老师大声说。这下可好，全班高兴得不得了，誓要赢了这场比赛。
开始抢题了，我们一个个争先恐后地举手回答，很多人就算半懂不懂也要为了这个机会而举手抢答，学习成绩好的同学就更不用说了，眼看着女生们的分数一次一次的增加，我们男生都急红了眼，更加疯狂地抢题了，整个教室到处都弥漫着紧张的气氛，大家都全神贯注的听题、想题、抢题、答题，都忙得不亦乐乎，语文老师也是十八般武艺都使出来了，问题涉及多样化，让我们在快乐又紧张的答题中学习到了很多新的知识。
“叮咛咛……”下课铃已经响了很久，可教室里仍是那么热闹，很多人还将手举得高高的，希望将拉下的分数比上去……“安静！”无奈的老师只好大声的说“已经下课了，同学们，这次就到这里吧，我们下次再继续，这次是女生们赢了，男生们下次加油！”听了老师的话，我们男生虽然有些遗憾，但还是觉得意犹未尽。
说起我们的这堂语文课，新颖而有趣，它让我们在快乐时光中学习知识，也感受到知识带给我们无限乐趣。
