在校外的活动作文(精简6篇)
在校外的活动作文 篇一
探索大自然的奇妙之旅
在校外活动中，我最喜欢的是参加户外探险活动。每次走进大自然，我都能感受到它的神奇和美妙。这次参加的探险活动更是让我留下了深刻的印象。
我们的目的地是一座风景秀丽的森林公园。一进入森林，我们就被树木的繁茂和鸟儿的歌声所吸引。我们的导游给我们讲解了很多关于森林的知识，比如森林中的植物和动物，以及它们如何相互依存。这让我对大自然有了更深的认识。
我们先是参观了一个野生动物保护区。在那里，我看到了许多珍稀的动物，比如大熊猫、孔雀和金丝猴。它们在自己的栖息地中自由自在地活动，看起来非常快乐。我意识到我们应该保护这些可爱的动物，让它们在自己的家园里生活得更好。
接下来，我们进行了一次刺激的攀岩活动。攀岩需要勇气和毅力，我一开始有些害怕，但是想到这是一次挑战自我的机会，我鼓起勇气尝试了起来。虽然攀岩的过程中有些困难，但是当我顺利到达山顶时，我感到非常兴奋和自豪。攀岩让我明白了只要有坚持不懈的努力，就能克服困难，取得成功。
最后，我们进行了一次徒步旅行。在山间小道上漫步，我欣赏着风景的美丽。我看到了高大的树木、清澈的溪流和各种野花。这些都是大自然的馈赠，让我感受到了它的无穷魅力。同时，徒步旅行也是一次锻炼身体的机会，我感到自己更健康和有活力。
通过这次户外探险活动，我不仅增长了知识，还培养了勇气和毅力。我深深感受到大自然的神奇和美妙，更加珍惜身边的一切。我相信，只有保护好大自然，我们才能继续享受它的馈赠。
在校外的活动作文 篇二
创意手工艺活动的乐趣
在校外的活动中，我最喜欢参加创意手工艺活动。这些活动不仅能锻炼我的动手能力，还能培养我的创造力和想象力。最近一次参加的手工艺活动给我留下了深刻的印象。
这次的手工艺活动是制作纸雕艺术品。我们首先学习了一些纸雕的基本技巧，比如如何折叠纸张和如何剪出各种形状。然后，我们开始动手制作自己的作品。
我选择了制作一只飞翔的鸟。我先用纸张折叠出鸟的形状，然后用剪刀小心地剪出细节，比如羽毛和眼睛。最后，我用彩色笔给鸟的身体上色，使它看起来更加生动。整个制作过程需要耐心和细心，但是当我看到自己的作品完成时，我感到非常满足和自豪。
这次手工艺活动不仅让我感受到了创造的乐趣，还培养了我的耐心和细致。在制作过程中，我遇到了一些困难，比如折叠纸张时不够准确，或者剪刀不够灵活。但是我不断尝试和改进，最终完成了自己满意的作品。这让我明白了只要有坚持不懈的努力，就能克服困难，取得成功。
参加创意手工艺活动不仅能丰富我的课余生活，还让我发现了自己的潜力。通过动手制作，我能够将自己的想象力和创造力发挥到极致，创造出独一无二的作品。我相信，只要保持对创意手工艺活动的热爱，我会在这个领域中不断进步，创造出更多精彩的作品。
在校外的活动作文 篇三
太阳从东边缓缓升起，新的一天开始了。阳光照射在身上，暖洋洋的，沐浴在阳光下的我突然想起，今天是我们班第一次举行校外义卖活动的日子。
在妈妈的帮助下，我早早把义卖物品整理出来，并一一标价：一个袋子1元、水杯大的5元、小的1元……。我和妈妈将义卖物品抬上车子，来到义卖地点――沿江路江景公园。哇！同学们准备的物品可真多呀，有会发亮的闪光箭、亮光陀螺、美丽的闪光发夹、还有好几箱矿泉水……
万事俱备，只欠东风。我和何益民组队，我俩开始叫卖：“走过路过，千万不要错过！”喊了半天，一个商品也没有卖出去。于是，我们调整策略，把一些可能会热卖的物品找出来，叫上几个小伙伴在人多的地方玩了起来，这一招果然灵验，吸引了好多小朋友和家长。我们乘机推销起商品来。我发现老人带着小孩子的，最容易被打动，因为老人一向宠着自已的孩子。于是我找了一个带着小孩子的老爷爷，我走上前问：“小朋友，要泡泡棒吗？”那小孩子点了点头，开心地说：“我要，我要！”而那老爷爷却说：“我们不要，等会回家还要认字呢。”我对老人说：“老爷爷，您的孙子很想要呢，您就给他买一个吧！再说山区的小朋友急需钱，您就当献爱心吧！”老人这下心软了，就对我说：“那就买一个，多少钱一个？”“2元钱一个”我答道。经过一翻努力，终于成功推销出第一个商品，接下来就顺利多了。最后，当大家汇报战果的时候，我非常自豪地说：“我卖了好多东西，有好几十元呢。”
这次义卖让我明白：做事不要太死板，要仔细观察认真分析，这样才能把事情做得更完美。义卖虽然结束，但我们献爱心活动没有结束，我们将延续善举，传承爱心。
在校外的活动作文 篇四
要问我的课外活动，我一定会骄傲地说：“那就是我学的古筝了”。
这是一架长一米，宽四分米的深橙色古筝。古筝有21根弦，弦下有21个弦码，在古筝的右边有调音装置。知道我为什么学古筝吗？因为古筝弹出来的声音是多么的幽雅、动听，所以我决定学古筝。
“学古筝用手弹会弹破手指头吗？”妈妈告诉我：“弹古筝手指端是要绑指甲的。”自从那以后，我就开始学了，每当看到电视上别xxx古筝时，我就会说：“我的古筝要弹到这样就好了。”这样日复一日，年复一年，我都在不断地学习。今年我就要考八级了，不容易吧！
我的同学说：“这不简单吗？”我说：“说起来容易，做起来难。”学古筝的要求很严格：一、每天在家练一个小时；二、上课不准讲话；三、一节课必须弹会本节课所学的全部内容等。
在家练琴时间久了，我也有犯懒的时候，有时弹不到二十分钟，我就问：“几点了，不弹行不行了？”妈妈说：“弹琴要用‘心’去弹，这样时间很快就会过去的。”按照妈妈说的，心里不再老想着弹了多长时间，果然，一个小时一晃就过去了。
我最喜欢的课外活动就是——学古筝，我有时在想：“古筝为什么会有这么大的力量使我能够为它着迷、为它付出？”
在校外的活动作文 篇五
为了开阔视野，减轻学习压力，促进身心健康成长，学校组织学生进行一次校外实践活动。
In order to broaden their horizons, reduce the pressure of learning, and promote physical and mental health, the school organizes students to conduct an off -campus practice activity.
终于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙细雨，但这雨丝毫没有影响同学们的好心情，我们按时来到学校，有序地在老师的指挥下轻松地上了车，于是我们踏上了这次有意义的旅途。
Finally, until the morning of April 6, Tiangong was not beautiful, and it was drizzling, but this rain did not affect the good mood of the students. We came to school on time and easily got on the car under the command of the we embarked on this meaningful journey.
汽车很快就将我们载到了目的地——中小学生教育基地，它比我想象中的还要大，下车之后，我们排成整齐的队伍，首先是在教官的领导下做手语《感恩的心》。教官看起来很威严，让我们原来紧张而兴奋的心情一下子更紧张，但是我们还是认真地跟着教官学习着，很快我们学会了《感恩的心》。
The car soon loaded us to the destination -primary and secondary school student education base. It was larger than I thought. After getting off the car, we line up neatly. First of all, under the leadershipHeart".The instructor looked very majestic, and the original nervous and excited mood suddenly became more nervous, but we still followed the instructor to learn. Soon we learned "Thanksgiving Heart".
紧接着我们一起玩游戏，名字叫：“众志成城”，游戏规则是这样的，老师将四块拼图拼在一起，比较哪一组以最短的时间站上去。熟悉了规则以后，我们一起商量该是如何站，我们想到一个即省时又快捷的好办法，就是一个人背一个，很快我们便站了上去，大家高兴得跳起来，通过这个游戏我们懂得了团结合作的重要性。
Immediately after we played the game together, the name was: "The Zhizhi Chengcheng", the rules of the game are like this. The teacher puts four puzzles together, and compares which group is standing up in the shortest being familiar with the rules, we discuss how we should stand together. We think of a good way to save time and fast, that is, one person is carrying one, and soon we stand up. Everyone is happy to jump up. Through this gameThe importance of unity and cooperation.
接下来我们玩“前方有难，后方支援”，这个游戏很有趣，所有人分成五组，每一组派出一人站在队伍前方。游戏开始，被派出的同学说：“前方有难，后方支援”教官方需要支援的东西，由代表在最短的时间内在级员处取得需要的东西并原路返回，我们组派出了彭焰同学由于配合紧密，我们得了第一名，大家都很开心。
Next, we play "It's difficult and support in the front." This game is very interesting. Everyone is pided into five groups, and each group sends one person standing in front of the the beginning of the game, the dispatched classmates said: "It's difficult in front, support" to teach the official what needs to support it, and the representatives obtained what they needed in the shortest time and returned to the original to the close cooperation, we got the first place, and everyone was very happy.
第二天下午三点钟，我们恋恋不舍的离开了中小学生教育基地踏上了回家的路，通过这次活动我们收获了友谊，长进了知识，同学们之间比以前相处得更加和谐。
At three o'clock the next afternoon, we reluctantly left the education base of the primary and secondary school students and embarked on the way home. Through this event, we harvested friendship and grew knowledge. The students get along more harmonious than before.
在校外的活动作文 篇六
雷锋，是一个以助人为乐为动力、以他人利益高于一切的人。他做的每一件好事都在我们心中慢慢变大，雷锋叔叔的高大形象在我们的心中树立了一个永不泯灭的好印象。
昨天，学校组织了一个“向雷锋叔叔学习”的活动，校长告诉我们，我们是现代的活雷锋，是现代人民的榜样，一定要为学校争光。为自己争光。
在听过校长一番话后，我们更加坚定了自己的信心，要学习雷锋叔叔，以帮助他人为奋斗目标，努力吧！
两节课后，我们手上都拿上了“战斗工具”。学校，早已关不住我们蠢蠢欲动的心，我们想脱了疆的野马一样跑出学校去，以最积极的态度和最快地速度，开始了地毯式的“捕捉”起了垃圾，特别是树丛里的塑料袋，就像顽皮的孩子跟我们捉迷藏似的，抓也抓不住，掏也掏不出来。可是我们不怕脏、不怕累，女生也放下了架子，干重活、干脏活，直到把大街打扫干净，把树丛中的垃圾全部“消灭”时，才轻轻的松了一口气，看到眼前整洁的环境，既叫人舒服，又叫人高兴不已。这时，再转过来看看我们，脏脏的小手、小脸。手上又大包小包的提着我们的“收获”。以致老师对我们满意地说：“看来，你们就是新世纪的活雷锋了。”我们听了，个个脸上露出了会心的笑容，这时，阳光仿佛格外灿烂，天仿佛格外的蓝。
经过这次活动，我们认为，帮助别人是小，但是，如果每天有千千万万个人被帮助，那不就是帮助了整个社会吗？同学们，从现在开始，从小事做起，学习雷锋叔叔的精神，让雷锋叔叔的精神一直延续下去吧！
