论打击作文【推荐6篇】
论打击作文 篇一
打击作文对学生发展的正面影响
作文是学生语言表达和思维能力的重要训练，而打击作文则是对学生进行引导和纠正的一种手段。尽管有人认为打击作文会打击学生的积极性和创造力，但我认为打击作文对学生发展有着积极的影响。
首先，打击作文能够帮助学生纠正错误。在写作过程中，学生可能会出现各种语法、拼写或表达错误，而打击作文可以直接指出这些错误并提供正确的写作方法。通过纠正错误，学生能够更好地理解和掌握语言规则，提高自己的写作能力。
其次，打击作文可以培养学生的批判思维能力。在接受批评和打击的过程中，学生需要审视自己的写作，并分析其中存在的问题。通过这种思考和反思，学生能够培养批判思维的能力，从而更好地理解和解决问题。
此外，打击作文可以激发学生的进取心和求知欲。当学生在作文中被指出错误或不足之处时，他们会意识到自己的不足，并希望通过努力提高自己的写作水平。这种积极的反应可以激发学生的进取心和求知欲，使他们更加努力地学习和提升自己。
最后，打击作文可以帮助学生建立正确的写作态度和价值观。在接受批评和打击的过程中，学生会明白写作是一个需要不断努力和改进的过程，而不是一蹴而就的事情。这种正确的写作态度和价值观对学生的学习和发展具有重要意义，能够使他们更加踏实和坚持地进行写作。
综上所述，打击作文对学生发展有着积极的影响。通过纠正错误、培养批判思维能力、激发进取心和求知欲以及建立正确的写作态度和价值观，打击作文能够帮助学生提高写作水平和语言表达能力，促进全面发展。因此，我们应该看到打击作文的正面意义，鼓励学生积极接受打击作文的指导和纠正。
论打击作文 篇二
打击作文对学生发展的负面影响
作文是学生语言表达和思维能力的重要训练，而打击作文则是对学生进行指导和纠正的一种方式。然而，打击作文也可能对学生的发展产生负面影响。以下是我认为打击作文对学生发展的负面影响的几点观点。
首先，打击作文可能打击学生的积极性和创造力。当学生在作文中被过多地指出错误或不足之处时，他们可能会失去写作的兴趣和信心。他们会觉得自己无法满足老师的要求，从而产生消极情绪，甚至对写作产生抵触心理。这种情况下，学生的创造力和积极性可能会受到抑制，无法充分发挥自己的潜力。
其次，打击作文可能使学生变得机械和刻板。当学生在写作过程中过于担心错误和不足之处时，他们可能会变得过于机械和刻板，只注重规范和答案，而忽视了个性和创新。这样的写作风格会限制学生的表达能力，使他们失去自由和灵活性，无法展现个人的独特思维和观点。
此外，打击作文可能导致学生产生恐惧和焦虑。当学生在作文中频繁地遭受打击和批评时，他们可能会对写作产生恐惧和焦虑。他们担心自己无法满足老师的要求，害怕写作会再次受到打击，从而在写作过程中产生紧张和压力。这种恐惧和焦虑可能会影响学生的写作表现和自信心，进一步限制了他们的发展和成长。
最后，打击作文可能使学生失去写作的乐趣和意义。当学生在作文中只关注错误和不足之处时，他们可能会忽略了写作的乐趣和意义。他们会把写作视为一种负担和任务，而不再体验到写作的喜悦和成就感。这样的情况下，学生可能会失去对写作的热情和动力，无法真正享受到写作的过程和收获。
综上所述，打击作文可能对学生的发展产生负面影响。它可能打击学生的积极性和创造力，使学生变得机械和刻板，导致学生产生恐惧和焦虑，以及失去写作的乐趣和意义。因此，我们需要在进行打击作文时，合理把握批评和纠正的程度，注重培养学生的独立思考和创新能力，以促进他们的全面发展。
论打击作文 篇三
同学们，我们都有挫折，失败的时候，往往就是这挫折、失败能让你懂得更多的知识;能告诉我们人生的道理，有的人还专门想找挫折，“阳光总在风雨后”这句话才是真正的道理，没有哪一个人可以随随便便就成功的，总要经历风雨才能见到彩虹。
电视上演的，一些人为了自己的理想去奋斗、去做生意。有一个人想养蛇，自己在外面打工，挣了些钱买了好几十条蛇，想通过自己的双手，勤劳致富。可不到半个月，蛇全死了，他已经是全投入了，在经过深思熟虑后，他没有灰心更没有放弃，自己去向朋友、亲戚借钱，一点一点琢磨、总结养蛇的经验，辛勤的付出换来一条条蛇健康的快速生长。可就在这时有一只无情的蛇竟咬住了他，经过医治，他终于康复了，就在这一次又一次的挫折后，他又重新站了起来，研究出一套新方法，把生意做的红红火火，成为当地有名的养蛇大王。
有一段时间我数学成绩有点不好，原因是自己感觉太简单，都会了，上课也不好好听讲，课后也没有跟进复习，作业做的也粗心大意，等发下考试试卷一看，我才考了85分，这才想起这个单元是怎么学的，太浮躁了。我痛定思痛，在家长的帮助下，首先制定了一个适合自己的学习计划，这样合理的分配好学习时间，有了明确的学习目标，我就严格按计划来执行。同时又买了两套综合试卷，把自己以前没掌握的知识要点，通过多做多练真正掌握;每天坚持做两页口算题，提高做题的速度及准确率。通过自己的努力，下一个单元的考试成绩直线上升，我这才真正体会到“功夫不负有心人，”“只要努力就有收获”。
“一片耕耘，一片收获”不努力怎么见彩虹?不付出怎么有收获?让我们努力吧。
论打击作文 篇四
每个人在生活中或多或少都会受到打击，在我刚上二年级的时候，有那么一件事，让我深受打击。
那时候，我有一个最好的伙伴小汪。它是一条狗，全身都是漆黑的毛发，但却有一双充满灵性的眼睛，格外醒目。我看着它一点一点地长大，我原以为它会一直陪着我，但没有想到的是，在2013年末的时候发生了一件让我出乎意料的大事
那天，我和爸爸从奶奶家里回来。刚进门，家里一片寂静，一点声音都没有。我心想：小汪应该在睡觉吧，这么安静。我悄悄走进大厅，却没有发现小汪的踪迹，我又走到房间里，它竟然也不在房间里。我心想：这么晚了，它会去哪儿呢？我走进爸爸妈妈的卧室，问道：爸，小汪呢？你妈不是生你弟了吗，就把它送出去了。爸爸说着。我一下子愣住了，觉得事情难以置信。我又问了一遍：真的吗？嗯。爸爸毫不在意地回答。我缓缓走到自己的卧室，锁上了门，不开灯也不开窗，独自瘫倒在床上，爸爸刚刚说的话一遍又一遍地在我耳边萦绕。漆黑的房间里，像放电影似的，和小汪在一起的点点滴滴一一闪现，我的泪水不知不觉的像断了线的珍珠似的直往下掉。我心想：为什么要把小汪送出去，它在不是很好吗？它要是能回来就好了
小汪走后，每次回家我都感觉少了什么。而每次看到小汪以前的狗窝、狗粮、玩具，我的心里都感觉空落落的。这是我受到过的最重大打击，我不会忘记小汪，永远也不会忘记。
论打击作文 篇五
泪水，有时是心中欢喜之花的甘露；泪水，有时候寄寓了无限情思；泪水，有时候冲刷了心中的铅华与尘埃；泪水，有时候也是成长路上的铺路的冰。
有一次，面对打击，我流泪了；但与此同时，我也让这泪水冲刷了心中的不甘与失落，让这泪水变成了我成长路上铺路的冰。
在我上小学六年级的时候，我转学了。那时候临近期中考试，学习已经很紧张了；但是屋漏偏逢连夜雨，因为特殊原因，我没有学习六年级的英语课程。在考试的时候，面对这似曾相识却令人头疼的异国文字，我的心几乎要崩溃了，心中的泪水已经止不住了。我不知道自己是怎么有勇气把试卷做完，并且交上去的。试卷交上去后，我浑身无力，几乎瘫坐在座位上，沮丧的想：“完了，完了，全完了。”
成绩出来的时候，我的内心完全崩溃了，如同五雷轰顶般的痛，泪水也不仅在心里流了，眼眶也渐渐湿润了；我的心在一点一点的被撕裂，难受极了。我一点也不愿意，却又不得不用已经模糊的泪眼正视我的成绩——六十九分。这个成绩简直可以说是我小学成绩上的奇耻大辱了。看着这张试卷，我既想把它撕得粉碎，却又没有勇气撕裂它。
放学后，我拖着比灌了铅更沉重的身体、捧着一颗支离破碎的心，艰难的回到了家中。我再次拿出试卷，心里更难过了，那鲜红的数字也仿佛在嘲笑我。我的眼泪如决堤的洪水，肆无忌惮的把我所有的动力与信心冲刷得一干二净。为什么？为什么？为什么？
平复了一下情绪后，我告诉自己：“你还有机会，你还有资本，你还能再试一试。加油吧！”
后来，我的成绩提上去了。后来遭受打击的时候，我也坚强了。
那一次，遭受打击，我流泪了，也成长了。打击，往往会为成长铺路。
论打击作文 篇六
话题：面对缺陷? 【文题设计】? ??? 阅读下面的材料．根据要求作文：? ??? 美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广播电台节目主持人。然而做一名电视节目主持人是他的梦想，虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手后，就都回绝了他。经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候，安迪按电视台的意见戴着仿指手套，但是这样，安迪总是感到虚假和不自然。在正式主持节目时，安迪摘掉了手套，以最自然的态度面对观众和自身的缺陷。由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持，安迪受到了热烈欢迎，成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断，他们热情赞美了安迪的主持艺术，并对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美，观众接受了他的缺陷。? ??? 安迪成功的因素是多方面的，但他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。请以“面对缺陷”为话题．写一篇文章。? ??? 注意：?①立意自定；? ??? ②文体自选；? ??? ③题目自拟；? ??? ④不少于800字。【写前指导】? ??? 所谓“缺陷”，是指欠缺或不够完备的地方。由? “缺陷”可以联想到的东西很多，因此，只要确定一个自己最能驾驭的主题即可。比如，由本话题所给的材料，可以从“要坦率地对待缺陷”、“一个有突出优势的人往往能够坦然地面对自己的缺陷”等角度来立意。比如。从对“缺陷”认识的角度来立意：世界上没有十全十美的东西，完善都是相对的，一个人总会有他的缺陷；在一个人身上，突出的优势与突出的缺陷常常是并存的；心理的缺陷可能更可怕。例如自卑、仇视他人、自私自利等；只有了解自己的不足与缺陷，知己知彼，才可能成功；艺术上也有一种缺陷美，如断臂的维娜斯、《红楼梦》中湘云的“咬舌”等等。? ??? 也可以从如何对待“缺陷”的角度来立意：如适当修饰、掩饰自己的缺陷．使自己的形象更理想，这是现实的需要，也是对他人的尊敬；如缺陷促使人加倍奋斗，使缺陷成为优势；如要学会扬长避短(“缺陷”)；如用人要用人之长，不能光盯着“缺陷”不放；如团队组合可以弥补个人某一方面的缺陷；如一个人所具有的优势只有在群体中完美配合他人，才能成为真正的优势，否则就可能成为缺陷；如缺陷加以修饰也会成为一种风格。等等。? ??? 至于文体，可写成议论性文章，也可写成记叙性文章。还可写成散文、小说、戏剧、寓言、童话等。
