这也是课堂作文好开头【经典6篇】
这也是课堂作文好开头 篇一
在我们的日常生活中，课堂作文是我们不可避免的一部分。无论是中小学生还是大学生，都要面临着写作文的任务。而作文的好开头，往往能够给读者留下深刻的印象，并为整篇文章打下良好的基础。下面，我将介绍几种适合课堂作文的好开头，希望对同学们有所帮助。
首先，可以采用引用名言的方式来开头。名言是经过时间考验的智慧结晶，具有很强的说服力和感染力。通过引用名言，不仅可以展示自己的博学和思考能力，还能够引起读者的共鸣。例如，对于写环境保护的作文，可以以马丁·路德·金的名言“我们继承了地球，并非从我们的祖先那里借来的，而是从我们的子孙那里借来的。”作为开头，引发读者对环境保护的思考和关注。
其次，可以以一个引人入胜的故事或情景来开头。故事和情景往往能够吸引读者的注意力，让读者产生强烈的情感共鸣。比如，对于写友情的作文，可以以讲述一个真实的故事来开头，如“小时候，我有一个好朋友，我们总是一起玩耍、分享快乐和悲伤。然而，随着时间的推移，我们渐渐地走向了不同的道路……”这样的开头能够让读者产生好奇心和共鸣，想要继续了解下去。
再次，可以以一个引人深思的问题来开头。问题往往能够激发读者的思考和探索欲望。通过提出问题，可以引起读者的思考，激发他们对于主题的兴趣。例如，对于写科技发展的作文，可以以“科技是我们生活的一部分，但它是否真的让我们的生活更美好？”作为开头，引发读者对科技发展的思考和讨论。
最后，还可以以一个引人注目的事实或数据来开头。事实和数据具有很强的说服力，能够让读者对主题产生兴趣和关注。比如，对于写健康饮食的作文，可以以“据统计，我国有超过30%的青少年存在不良的饮食习惯，这给他们的健康带来了严重的影响。”作为开头，引起读者对健康饮食的关注和思考。
总之，课堂作文的好开头能够为整篇文章打下良好的基础，给读者留下深刻的印象。可以采用引用名言、讲述故事、提出问题或展示事实和数据等方式来开头。希望同学们能够灵活运用这些方法，写出优秀的课堂作文。
这也是课堂作文好开头 篇二
在我们的课堂上，写作文是一个常见的任务。而好的开头往往能够为整篇作文增添吸引力，吸引读者的注意力。下面，我将分享一些适合课堂作文的好开头，希望对同学们有所帮助。
首先，可以用疑问句来开头。疑问句能够很好地引起读者的思考和关注，激发他们对于主题的兴趣。例如，在写环境保护的作文时，可以以“我们的地球还能撑多久？”作为开头，引发读者对环境问题的思考和关注。
其次，可以以一个引人入胜的故事或情景来开头。故事和情景往往能够吸引读者的注意力，让读者产生强烈的情感共鸣。比如，对于写友情的作文，可以以讲述一个真实的故事来开头，如“我有一个好朋友，我们从小一起长大，无论是快乐还是难过，我们总是互相扶持。然而，有一天，我们因为一点小事闹翻了……”这样的开头能够让读者产生好奇心和共鸣，想要继续了解下去。
再次，可以用名言或引用经典的句子来开头。名言或经典句子往往具有很强的说服力和感染力，能够给作文增添分量。比如，在写梦想的作文时，可以以马丁·路德·金的名言“我有一个梦想”作为开头，激发读者对于梦想的思考和探索。
最后，可以用引人注目的事实或数据来开头。事实和数据具有很强的说服力，能够引起读者的兴趣和关注。比如，在写健康饮食的作文时，可以以“根据统计数据，我国青少年肥胖率已经超过了30%，这给他们的健康带来了很大的威胁。”作为开头，引发读者对健康饮食的思考和关注。
总之，课堂作文的好开头能够为整篇文章增添吸引力，吸引读者的注意力。可以用疑问句、讲述故事、引用名言或展示事实和数据等方式来开头。希望同学们能够灵活运用这些方法，写出优秀的课堂作文。
这也是课堂作文好开头 篇三
我喜欢一直用一只笔，看着笔墨从很多到一半，到最后用完。看着一只只没有笔墨的笔，我十分有成就感，看着它们，我就会想到自己在课堂上，书桌前奋笔疾书的样子。除了成绩是对努力的见证，一只只没有墨的笔，也是。
我喜欢植物。看着铜钱草，从只有光秃秃的根茎，到长出须根，再到冒出叶子卷着的小芽，到后来叶子长开、长大，不停地重复着。看着他们越长越大，让我感觉到日子一天又一天飞快地过去了，不过，日子是看不见的，但植物的变化，是看得见的。看着它们，就会发现：原来生命是那么值得期待。
我喜欢夜空中的星星。一颗星星，在天幕中，是十分不起眼的。但，当成千上万的星星汇聚在一起，想必又十分鲜亮。这些星星，单独出现在夜空，是十分不起眼的，但，正是这些毫不起眼的小星，却教会了我团结。
我喜欢雨后的晴空，明亮，干净，像一块被打磨了无数次，洗了无数次的玻璃一样，一尘不染，博大而宽广。风雨交加时，它总是耐心地等待烟消云散的那一刻。它告诉我，你所处的困境也许是风雨交加，但，只要不被迷惑，就会有烟消云散的那一刻。
生活中，处处都是课堂，小到一株不知名的野草，大到雨后的晴空。
这也是课堂作文好开头 篇四
课堂不一定在教室里，它还可以在任何一个角落，甚至在大自然中。
"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来”。当天空中下着大雪时，百花枯萎，却只有梅花在墙角里独自开放，不管天气是多么的恶劣，寒风是多么的刺骨，它都在暗暗的开放，默默地，散发着宜人的幽香。雪压倒了它的身躯，它只是轻轻摇晃着被破坏的身体，接着重新寻找明媚的阳光，碧蓝的天空，昂着头度过寂寞的冬天，每当看到它总会有一种新希望。
俗话说："梅花香自苦寒来。”的确是这样，在寒冷的冬季，没有花与它相伴，显得是那样的孤独。对于一朵花来说这是苦的，所以说梅花香自苦寒来。虽然它没有牡丹那样绚丽多彩，也没有菊花那样受人喜爱，但却有着一身清高，它的品质永远让人赞叹不已。这是大自然给我上的一节课，它告诉了我梅花的精神——乐观、坚强。
大自然通过梅花表面是讲梅花的故事、人生经历，但事实却告诉了我做人的原则，做人就要像梅花那样乐观、坚强，不怕寂寞，对任何事物都报有一份希望。这节课虽然不是真实的，但是是一种自然精神，在课堂上老师也曾讲过，但是我认为是大自然这位老教师教会我的，因为梅花这个例子更让我明白了什么是坚贞不屈，什么是乐观
这是课堂，这是大自然给我上的一节课，一节让我永远都忘不了的一节课。
这也是课堂作文好开头 篇五
只有朗朗的读书声，宽敞的教室，急促的铃响，以及一本本课本，才能称之为课堂么？不是的，军训，也是我们的另一个课堂。
上周四我们初一级全体学生结束了为期五天的军训，回想那段困难挑战，与炎热酷暑搏斗，磨练意志，自我超越的五天，给我们留下了刻骨铭心的记忆。也是人生一次别开生面的课堂。
远离城市的喧嚣，离开舒适的温床，五天前我们义无反顾的来到了这里，参加军人严格的训练，面对种种考验，接受阳光的洗礼。五天里，饱含着我们的酸甜苦辣。站军姿，站队，立正与稍息，起立与坐下，跨立与坐下，敬礼与礼毕，军体拳，齐步与立定，正步与立体等动作我们都一遍又一遍地在训练场上枯燥地重复。
军姿的纹丝不动，队列的整齐划一，正步的铿锵有力，我们用心去体会军人的一丝不苟，坚忍不拔。教官说唱歌要唱出气势，于是震耳欲聋的吼声便一遍遍地回响，“团结就是力量！这力量是钢，这力量是铁！比铁还硬比钢还强！”
认真努力执著的神情呈现在我们充满英气的脸上，喊哑了，依然忍痛嘶叫着；腿疼得坐在地上，继续爬起，充满委屈的泪含在眼里，咽下去。我们铭记“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，铁一般的纪律，无时无刻地约束着我们，严肃的教官，艰苦的生活，这一切的一切，我们都必须坚强面对。“接受考验，意志磨练，坚定不变，我冲最前”是我们的口号。
五天里，一个又一个的考验磨砺了自己，使自己更加坚恝。它将使我能更从容地面对今后的学习生活中的困难。这，也是课堂。
这也是课堂作文好开头 篇六
8岁那一天，我独自坐公交车去弹古筝。
上了车。这辆车很小，一会儿就空无虚席，车上拥拥挤挤的。
这时，一位白发苍苍的老奶奶上了车，她艰难的从人群中挤过，之后便气喘吁吁地扶着扶手站着。我想让座，但迟疑了。一个声音在心里说道：“让什么座啊？站着多累啊!”于是我一直注视着这位老奶奶。
这时，在老奶奶附近的一位阿姨站了起来，让老奶奶坐下。老奶奶再三推辞着，但阿姨仍是微笑着让老奶奶坐下。老奶奶终于做下了，她不停地对阿姨说着谢谢。阿姨却说：“您太客气了，再说，助人为乐嘛!”我惊呆了，想起那个声音，不禁觉得那位阿姨是那么高大，则自己是那么矮小。
过了一会，一位老爷爷上了车。我鼓起勇气，像那位阿姨那样——让座。老爷爷对我说着谢谢，我心里像吃了蜜一样甜。
今天，我上了两节课，一节是古筝课，一节是助人为乐课。
