小学生【精彩6篇】

小学生篇一

成长中的小学生

小学生是社会中最可爱的一群人，他们正处于人生的黄金时期，充满了好奇心和活力。在这个阶段，他们不仅在知识上得到了许多的积累，还开始懂得了如何与人相处和处理问题。

小学生是一个充满好奇心的群体，他们对周围的世界充满了探索的欲望。他们喜欢问各种各样的问题，想要了解一切事物的原理和背后的道理。他们会问老师、问父母、问同学，甚至会主动去查阅书籍和互联网。通过这种方式，他们能够不断地扩展自己的知识面，让自己变得更加聪明和有见识。

与此同时，小学生也开始懂得了如何与人相处。他们学会了分享和合作，懂得了尊重和包容。在课堂上，他们会主动与同学合作完成小组作业；在操场上，他们会互相帮助，一起玩耍；在家庭中，他们会主动帮助父母做家务。通过这样的互动，他们培养了良好的团队合作精神和社会责任感，让自己成为更好的人。

小学生也开始学会独立思考和解决问题。他们在遇到困难时，会主动思考和尝试解决方法。他们不再依赖于他人，而是通过自己的努力和思考找到解决问题的办法。这样的经历让他们变得更加自信和独立，为未来的成长打下了坚实的基础。

小学生是社会中最可爱的一群人，他们的成长经历充满了快乐和挑战。通过不断地学习和成长，他们将会成为未来社会的栋梁之才，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

小学生篇二

小学生的快乐时光

小学生是社会中最快乐的一群人，他们每天都充满了活力和好奇心。在这个阶段，他们不仅可以享受到学习的乐趣，还可以参与各种各样的课外活动，让自己的生活更加丰富多彩。

小学生的学习生活充满了乐趣和挑战。他们每天都会去学校上课，认真听讲和完成作业。在课堂上，他们会与老师和同学互动，共同探索知识的奥秘。他们会用自己的聪明才智解决问题，通过努力和坚持提高自己的学习成绩。在这个过程中，他们会收获到满满的成就感和快乐。

除了学习，小学生还可以参与各种各样的课外活动。他们可以参加体育运动，锻炼身体，培养健康的生活习惯。他们可以参加艺术类活动，如绘画、音乐、舞蹈等，培养自己的艺术细胞。他们还可以参加社交活动，结交新朋友，扩展自己的社交圈子。通过这些活动，他们可以充分发展自己的兴趣爱好，让自己的生活更加多彩和有意义。

小学生的快乐时光也离不开家庭的陪伴。他们可以在家和父母一起度过愉快的时光，享受家庭的温暖和快乐。他们可以和父母一起做饭、看电影、散步等，增强亲子关系，培养家庭价值观。在家庭的关爱下，小学生的成长之路更加幸福和快乐。

小学生的快乐时光是无比珍贵的，它不仅丰富了他们的生活，还让他们更加快乐和自信地成长。我们应该珍惜这段宝贵的时光，给予他们更多的关爱和支持，让他们的快乐时光更加美好。

小学生 篇三

一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗？”铅笔一听，也骄傲的说：“哼！有什么了不起的，你比得过我吗？我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗？哼！”粉笔听了，说：“别自以为是了，我的本领才大哩！牛了，我的本领才大呢！”

正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵？”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀！你快来评评理。”黑板说：“怎么了？你们为何而吵？”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢！”黑板一听不慌不忙的说：“每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗？”

铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢！

小学生 篇四

粉笔，提起粉笔大家都不陌生，粉笔的一生是短暂的，但是它带给人类的智慧却是无穷无尽的，今天，我就和大家分享一支粉笔的故事。

一根粉笔是从一辆粉笔车上掉下来，这根可怜的粉笔大叫，可是谁又能听懂它的话呢？这根粉笔只好等待有缘人把它捡起来。

有一天，粉笔的幸运日来了，一个邻村的孩子在公路上玩，这个小孩子叫班尼，他是一个美国小男孩子，他在公路上左蹦右跳，忽然发现了一个东西在路边孤零零的躺着，那就是粉笔，他从来没见过粉笔也不知道粉笔是做什么用的。班尼小心翼翼的把粉笔拾起来，放在了内衣口袋里，就连回家睡觉也放在手里拿着，因为他觉得粉笔很新奇还可以写字。

可是好景不长，班尼要上小学了，他每天带着粉笔走很长的山路才能到学校。

开学第一天，老师拿着粉笔在黑板上写字，他便知道了原来，他珍藏的宝贝叫粉笔，不是珠宝也不是什么贵重的东西。他想把粉笔交给老师，发挥它更大的作用，但是粉笔已经在他身边两年多了，他不舍得把粉笔给老师，最后，他无私的心终于战胜了他自私的心，把粉笔给了老师，晚上班尼总是忘不掉那根粉笔。

第二天，老师拿起了那根粉笔，挥挥洒洒的写着数学题，班尼的粉笔越来越短越来越短，一节课过后，那只粉笔灰飞烟灭，只剩下黑板上粉笔留下的文字和一地的粉末

粉笔是伟大的，它不但牺牲自己给我们知识，还可以帮助老师工作，所以他是伟大的。

小学生 篇五

粉笔，是在普通不过的教具，它的作用只是默默地做一头耕牛，在黑板这块土地上，为我们耕耘出一片片学习的天地。

如果粉笔是那头勤勤恳恳的耕牛，那么老师就是那个驾驭这头耕牛的农夫。他们也和粉笔一样。上课时，他们为我们开辟出学习的新天地。下课时，他们要批改作业，或是抱着教案去别的班上课。表面上看，他们很轻松，只要在黑板上写一点板书，或是批改作业，发放给学生订正。但事实上，他们要在我们休息的时候，参加各种会议，各种教研。夜深了，我们进入了精彩梦乡，老师们要批改作业。他们培养了一批批优秀的学生，但是，不会有太多人知道，在那些优秀学生的背后，有老师怎样的付出？就像在那一期期精彩的黑板报后面，有多少支粉笔在劳动？恐怕没有人关注。

在这个世界上有许多名人、英雄，他们为社会做出了巨大的贡献，他们的名字也被世人铭记。可世界上更多的是那些在自己平凡的工作岗位上脚踏实地、默默付出的普通人。纵使我们无法成为名人、英雄，但我们只要兢兢业业地干好眼下的工作，勤奋学习。尽管也许没有人知道我们的名字，但是，我们也像粉笔那样，做出了自己的贡献。

小学生 篇六

粉笔，我们每天都在学校看到它。它是白色，红色，紫色，绿色，黄色和蓝色。它们基本上是一个形状，顶部薄，底部厚。

如果农民努力工作，他们是未知的。如果一个老师在教学中不知疲倦，那么他就是无私的。如果清洁工有责任，他也有责任。粉笔的生命如此短暂，但却如此灿烂。为了教给我们知识，它每天都在逐渐缩短它的寿命。它没有想到为什么要牺牲自己来完成它的使命，但它仍然毫无怨言和遗憾地为我们写下了美妙的文字和神奇的数字。黑板前面的桌子上有很多粉笔。这些粉笔快用完了，有些甚至不值一提。但是他们仍然坚持完成他们的任务。沙沙作响。粉笔在黑板上留下痕迹后一点一点地消失了。当一小支粉笔写完最后一个字，教给我们最后一点知识，完成最后一项任务时，它就消失了，如此无声无息，无影无踪。它为教育事业做出了贡献，但当它完成使命时，它不需要任何人的感激或回报。这是它无声的奉献！泰戈尔说。果实的事业是光荣的，花朵的事业是甜蜜的，但让我在默默奉献的阴影下，为树叶的事业而努力吧。这是粉笔，这是粉笔的普通职业！

粉笔，你是多么伟大和无私啊！你的美丽不是外在的，而是发自内心的。你牺牲自己和帮助别人的精神是多么珍贵啊！难道你的品质不值得学习和发展吗？