同学不会玩乐高作文(精选6篇)

篇一：同学不会玩乐高作文

最近，我发现我的一个同学对玩乐高情有独钟，但却总是无法把乐高积木拼接成自己想要的形状。他总是在拼接过程中感到困惑，甚至有时还会感到沮丧。于是，我决定帮助他解决这个问题。

首先，我观察到他在拼接乐高时经常遇到的困难是缺乏组织和计划。他总是拿起一块积木，然后又放回去，不知道从哪里开始。因此，我建议他在开始拼接之前，先想好想要创造的形状，并将整个拼接过程分解为步骤。这样可以帮助他有条不紊地进行拼接，避免混乱和困惑。

其次，我发现他在拼接时缺乏耐心。他总是急于见到最终的成果，而忽视了细节。然而，拼接乐高需要耐心和细致。因此，我建议他放慢节奏，专注于每一块积木的拼接，确保每个连接都牢固可靠。只有这样，他才能获得令人满意的结果。

除此之外，我还发现他对乐高积木的不同形状和功能了解不够。因此，我鼓励他多阅读关于乐高的资料，了解不同种类的积木以及它们的特点与用途。这样，他就能更好地理解如何运用这些积木，从而创造出更多独特的形状和设计。

经过一段时间的指导和帮助，我的同学逐渐克服了他在拼接乐高时遇到的困难。他开始有了自己独特的创意，并能够将它们变成现实。我看到他的脸上洋溢着自豪和满足的笑容，这让我感到非常高兴。

通过这个经历，我意识到在帮助他的过程中，我不仅仅是在教他如何拼接乐高，更重要的是教他如何面对困难和挑战。拼接乐高需要耐心、细心和创造力，而这些品质在生活中的任何领域都是宝贵的。我相信，通过这样的经历，我的同学将能够在其他方面展现出他的潜力和才华。

篇二：同学不会玩乐高作文

我的一个同学最近对玩乐高产生了浓厚的兴趣，但他总是在拼接乐高时遇到困难。他不知道如何开始，也不知道如何将积木拼接成自己想要的形状。为了帮助他，我决定和他一起探索乐高的乐趣，并给予他一些建议。

首先，我建议他从简单的积木开始。乐高积木有不同的难度级别，对于初学者来说，选择一些简单的积木是更明智的选择。这样他可以逐渐熟悉乐高的拼接方式，并在成功的基础上建立信心。

其次，我鼓励他多观察和模仿。乐高作为一种创造性的玩具，可以通过观察和模仿他人的作品来获得灵感。我建议他观看乐高拼接教程视频或参加乐高拼接比赛，这样他可以学习到其他人的拼接技巧和创意思路。

此外，我还建议他多尝试不同的拼接方式。乐高有无限的可能性，他可以用不同的方式拼接积木，创造出各种形状和设计。我鼓励他尝试不同的组合和布局，发挥自己的想象力和创造力。

最重要的是，我告诉他拼接乐高是一种享受过程。虽然最终的成果很重要，但在拼接的过程中，他应该享受到乐高带来的乐趣和满足感。拼接乐高可以帮助培养他的专注力、创造力和解决问题的能力，这些都是非常宝贵的品质。

通过我的帮助和他自己的努力，我的同学逐渐克服了拼接乐高时遇到的困难。他开始独立思考和创造，并能够将自己的想法变成现实。看到他获得成功并充满自信地展示自己的作品，我感到非常自豪和开心。

总之，通过帮助我的同学解决拼接乐高的困难，我意识到玩乐高不仅仅是一种娱乐活动，更是一种培养创造力和解决问题能力的方式。我相信，通过继续玩乐高，我的同学将能够发展自己的潜力并取得更大的成就。

同学不会玩乐高作文 篇三

我的好朋友段清诏，是我妈妈好朋友的儿子。他瘦高个儿，白净的瓜子脸上一对眼睛小而有神，下面尖尖的鼻子和下巴特别引人注目。

他经常穿着干净的衣服，一看就是一个整洁的孩子

。同时他也是一个勤奋好学、善解人意、乐于助人的孩子。

他特别喜欢搭乐高，我们俩经常在一起搭乐高。就说上次吧，我们又在一起玩“城堡大作战”，我搭了一个很大的城堡，城堡里还有烽火台、眺望塔他搭了一个更大的城堡，里面还有很多士兵。于是，我们开始了激烈的“战斗”，只见他放了一把“火”，火焰“呼呼”直响，把我的烽火台给烧了；我连忙命令我的士兵们拿起大锤子把它的他的眺望塔打得粉碎。然后，我用眺望塔的零件又搭了一个烽火台，段清诏只好拿烧焦的零件来搭眺望塔了。

我们还经常在一起读书、练毛笔字、打乒乓球

我特别喜欢他，如果他是你的好朋友，你会和我一样喜欢他吗？

同学不会玩乐高作文 篇四

今年暑假，我参加了乐高比赛，得到的奖品是一盒是我期盼已久的乐高坦克。

带回家后，我立刻把它拼装起来。我太喜欢它了，坦克的颜色是咖啡色的，身体像两个箱子搭在一起。炮火从它的“小脑袋”里伸了出来，好像在说：“别过来，再过来我就要开炮了。”你可别小瞧了它，它的头可以三百六十五度旋转，轮子也可以转动。它一会儿旋转，一会儿奔跑，就像哪吒在挥动长矛，又像在空中用他的风火轮在奔跑，别提有多酷啦！

我把它和我的战斗机两兄弟、火车、救护车称作“超能无敌五兄弟”。我经常把我的“恐龙战队”和“超能五兄弟”放在一起对战。每次开战都是乐高坦克一马当先地冲了过去，“恐龙战队”死的死，逃的逃，投降的投降。其他四位兄弟也不甘示弱，一起并肩作战，勇敢杀敌。“恐龙战队”全军覆没。

我爱我的乐高坦克，它带给我很多乐趣！

同学不会玩乐高作文 篇五

有一天，妈妈对我说：“你去玩乐高吗？”我第一次回答说：“我不去”。我说：“乐高有什么好玩的嘛？”妈妈说：“这小小的乐高玩具会帮助你懂得很多知识，可以开发你的大脑，可好玩了！”

听了妈妈说的话，我连蹦带跳地说：“好呀，好呀，我愿意去学！”妈妈笑着说：“好！”我问妈妈：“哪里有玩乐高的地方？”妈妈说：“就在成都啊！”

很快，我们就来到了玩乐高的地方，我拉着妈妈的手就说：“妈妈，我们去参观一下吧！”我兴高采烈的走进了玩乐高的教室，有个阿姨就走了过来，指着旁边说“这里摆着的一排乐高玩具是60元一个。”我急忙对阿姨说：“我们是来学习乐高的。”阿姨说：“如果是来学的话，可能要等到9月份才能来，因为现在已经满员了。”妈妈说：“我知道了，我们只是来参观一下！”

看着教室里小朋友玩得认真，开心的样子，我心里迫不及待。但没办法，必须要等到9月份才能学。我怀着不舍的心情回了家，到了晚上我心里一直想着乐高，兴奋的睡不着觉了！

在漫长的等待中，9月份终于到来。一大早我就起了床，急急忙忙得来到了上课的地方。第一次学习的是走钢丝的机器人，老师说：“把它拼在这个小玩具上”，我一下子就反应过来了。最后我把老师讲的都拼好了。我拿给老师看，老师对我说：“你真厉害”，然后老师对同学们说：“同学们仿照刘明宇的机器来做。”不一会儿，同学们都做完了，我和妈妈也拼完了。

最后我对妈妈说：“今天真是一个快乐的日子！”

同学不会玩乐高作文 篇六

我喜欢的东西有很多，比如：妈妈给我的绒毛熊，婶婶给我的布娃娃，姑姑给我的星黛露包包……可是我最喜欢的还是爸爸送给我的乐高城堡。

那个乐高城堡是我生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。

快递刚到时，还在写作业的我就冲了出去。当时打开看见有3000多块零件，我崩溃了，我一写完作业，就跑出去开始拼。这里面放了不知几包的小零件，还有一本不知几页的说明书，因为这个乐高城堡的零件很多，花了我足足将近一个月的时间，拼这个乐高城堡。我利用按、拆、接、找……各种动作来拼乐高城堡，每次做完作业或者有时间，我就会把我的乐高城堡拿出来拼。

这个乐高城堡放在门口，这样子每一次出门都可以看到我的劳动成果，因为这是我辛辛苦苦拼出来的，最后我为他装上玻璃框，撒上闪粉，大功告成。

这就是我的心爱之物——乐高城堡。