敬佩的人老师作文三百【最新6篇】

敬佩的人老师作文三百 篇一

敬佩的人老师

老师是我们学生成长道路上的指引者和引路人，他们教给我们知识，传授给我们技能，更重要的是，他们让我们懂得如何做人。在我成长的岁月里，有一位老师给我留下了深刻的印象，他就是我的语文老师，我由衷地敬佩他。

我的语文老师叫李老师，他是一位知识渊博、教学认真负责的教师。每次上课，李老师总是充满激情地讲述课文内容，并且会带我们一起阅读，帮助我们深入理解。他总是引导我们思考，激发我们的学习兴趣。李老师还会用一些生动的例子和故事来解释知识点，让我们更易于理解和记忆。他总是充满耐心地回答我们的问题，让我们感受到学习的乐趣和成就感。

除了教学上的优秀，李老师还十分关心我们的成长和发展。他鼓励我们积极参加各种活动，提倡多样化的学习方式。他常常给我们布置一些有趣的作业，让我们通过实践来巩固所学的知识。他还经常组织一些有意义的课外活动，如参观博物馆、图书馆等，拓宽我们的视野。他深知学生们需要全面发展，注重培养我们的创造力和思维能力。

除了教学和关怀，李老师还是我心中的榜样。他严谨的工作态度和扎实的专业知识让我深深地敬佩。他对待每一个学生都一视同仁，公正地对待每一个同学。他对待工作严谨认真，从不马虎。他对待学生严格要求，但也关心我们的身心健康和成长。

在李老师的教导下，我不仅在语文学科上取得了优异的成绩，更在他的引导下懂得了如何做一个有责任心、有思考能力的人。我从他身上学到了坚持不懈的勤奋精神，学会了积极向上的态度。他教给我如何正确的看待问题，如何运用知识解决问题，这些都是我一生受益的宝贵财富。

李老师是我敬佩的人，他是一位优秀的教师，更是一位伟大的人。他的教诲将伴随我一生，我将永远铭记他的教诲和关怀。

敬佩的人老师作文三百 篇二

敬佩的人老师

在我求学的岁月里，有一位老师给我留下了深刻的印象，他就是我的数学老师，我由衷地敬佩他。

我的数学老师叫张老师，他是一位富有智慧和耐心的教师。张老师对数学充满了热爱和执着，他总是充满激情地讲解数学知识，并且会用生动的例子和实际问题来帮助我们理解和掌握。他总是耐心地解答我们的问题，让我们感受到数学的魅力和乐趣。

除了教学上的优秀，张老师还关心我们的学习和成长。他经常鼓励我们积极参加数学竞赛和活动，并给予我们充分的支持和指导。他会为我们提供一些有挑战性的题目，激发我们的学习兴趣和动力。他还会组织一些小组讨论和合作学习，培养我们的团队合作和解决问题的能力。

除了教学和关怀，张老师还是我心中的榜样。他工作勤奋认真，从不马虎。他总是耐心倾听我们的问题和困惑，并给予我们积极的指导和鼓励。他对待每一个学生都一视同仁，公正地对待每一个同学。他注重培养我们的思维能力和创新意识，鼓励我们独立思考和解决问题。

在张老师的教导下，我不仅在数学学科上取得了优异的成绩，更在他的引导下懂得了如何做一个有责任心、有思考能力的人。他教给我如何正确的看待问题，如何运用数学知识解决问题，这些都是我一生受益的宝贵财富。

张老师是我敬佩的人，他是一位优秀的教师，更是一位伟大的人。他的教诲将伴随我一生，我将永远铭记他的教诲和关怀。

敬佩的人老师作文三百 篇三

时间如流水，转眼间，我进入中学将近一个学期了。新班主任——沈静池老师给我留下了深刻的印象，我十分敬佩她。

开学第一天，沈老师出现在我们面前。她那高高的个子，长长的头发，一见人总是微笑的样子，给我的第一印象就是年轻、漂亮，就像我们的大姐姐一样，使我看到她就感觉很亲切，没有一点儿畏惧感。

她总是说：“细节决定成败！”所以，她很注意我们的细节，同学们的一举一动，不管是好事还是坏事，好像都逃不过她的眼睛。

她的课讲得很好，我很喜欢听，尤其爱上她的课。沈老师的课与众不同。前，她总是安排我们做游戏，让我们在游戏中学会，在快乐中学会学习。记得有一次，老师一走进教室，就让两个同学到讲台上去，叫他们把鞋带解开，然后只用一只手把鞋带再系上。号令一发，同学们都围了上去，看他俩如何操作，也纷纷为他们出谋划策。有的同学一着急，干脆自己在底下也忙活上了，把自己的鞋带解开再想法系上。同学们都想尽了各种办法，有的用脚踩住鞋带的一头儿，一只手捏住另一头儿；有的时不时把另一只手伸出来，想要帮忙；还有的同学甚至用嘴叼住鞋带的一头儿，来完成任务。最终很多同学，都系好了鞋带。之后，老师要求我们把这次游戏写出来。由于我们注意观察了同学的动作，仔细看了他们是怎样把鞋带系上的，因此这次我们写得非常精彩。中我们都深深的领悟到动词的使用、神态的描写，对写作来说是十分重要的。这节课，还让我们懂得了人们假如只有一只手，生活是多么的困难。那些残疾人是多么需要我们的帮助啊！一堂课，既教给了我们写作，又教育了我们做人。

为了提高我们的写作兴趣，老师还建立了我们班的博客，他把同学们运动会做操的照片和优秀的、诗歌，都放了上去。每天，我都会打开博客看看，这里面记录着我们成长的足迹。

沈老师就是这样一位工作认真、可亲可敬的好老师！

敬佩的人老师作文三百 篇四

你们知道我最敬佩的人是谁吗？有人说是科学家，因为他能预知未来；有人说是画家，因为他画得画栩栩如生；也有人说是作家，因为他能把文章写得妙笔生花。其实都不对，告诉你们吧！我最敬佩的人是尽职尽责的老师——杜老师。

杜老师是我们班的数学老师。她有一张慈祥的脸和一双荡漾着笑意的大眼睛，能够盯住同学们的一举一动，披着一头时髦的棕色卷发。

杜老师是一位尽职尽责的好老师。

每一次，老师要求列长把作业收到她办公室里去。她就趁第一节课的时间快速地修改完作业，老师总是那么一丝不苟，既好又快地修改。杜老师有一个小本子是专门记录做家庭作业不认真的、错题很多的同学。好在下课后，把他们都叫到办公室里去讲题。第二节课是数学课，老师担心我们家庭作业不懂，便占用了数学课一点时间，把家庭作业给我们讲了一遍，仅剩下的一点时间里，老师又在黑板上写下了几道类似题让我们练习，然后检查是否正确，随后便给我们讲解这几道题，若这几道题是“装水取物”的话，杜老师会担心我们不懂就会特意拿一个杯子去接水，为我们做实验。当我遇到难题的时候，老师都会耐心地为我讲解所有问题，结束以后，她会反复询问我是否听懂，并不厌其烦地为我解答，从那时起，我便能在课堂上大胆地提问，对数学课越来越感兴趣。

杜老师不仅关心我们的学习，还关心我们的成长。

那天下午，该轮到我们组打扫教室卫生了，一半人打扫室外，一半人打扫室内。我是打扫室外的。当时杜老师在我旁边走过，见我拖把太干，拖的时候也没怎么用力，就严肃地对我说：“你这样不对，拖把太干了，还没有用力，再浸一下。”我正要去，没想到老师亲自出马，她拿起拖把，放在接水板上，放水用力的“搓”，搓好后还给我做示范：“要用力，不然脏东西拖不掉，像我这样。”只见老师用力拖地板上的污垢。我想，老师就是上帝派来的一位天使，来指点迷津。世界上第一个最关心你的人是亲人，第二个那便是老师了。

杜老师，我敬佩您！

敬佩的人老师作文三百 篇五

在我的心目中有许多老师给我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的语文老师——闫老师。

闫老师长着长长的头发，瘦瘦的瓜子脸，说话和蔼可亲，她一笑圆圆地脸庞就笑开了花。她是一个关心学生，爱护学生的好老师。每一次作业，闫老师都会用红笔给我们把正确的答案写在旁边，就算闫老师在忙也会给我们改作业。记得有一次，上课的时候，闫老师有点不一样，同学们都不认真听。闫老师对大家地说“：同学们，老师今天感冒了有点不舒服，我会给大家上好课的。同学们听了说：老师您休息吧，我们会听话的。但老师还是坚持给我们上完了课。通过老师和同学的努力，我们班学习差的同学都有了很大的进步，终于闫陈老师笑了，我爱闫老师，她像母亲一样关心我们，爱护我们，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。

我敬佩我的老师，更喜欢我的老师。

敬佩的人老师作文三百 篇六

从小我的数学成绩一直都不太理想，六年级妈妈把我转到了培英。数学老师给我的第一印象就是严厉。可能就是因为第一印象的缘故吧，我一上数学课就害怕！上数学课的我和课下的我简直就是两个世界的人！有时回想起这两个世界的我来，自己都觉的既可恨又可笑。张老师是个十分敬业的老师，每次快要期末时他总要抽出自己的休息时间给我们这些数学成绩薄弱的同学补习、讲重点他这么做一心只想让我们取得好成绩。特别是在夏天，他顶着酷暑，在黑板前给我们授课，总是弄的口干舌燥。但他为了可以给家长一个好的交代，从没有抱怨一句话。同学们也相当的努力。功夫不负有心人。那一次考试我们班数学成绩在年级摇摇领先！光环背后的您的辛酸只有我们知道！

张老师上课时是不接电话的，有一次在上课时，突然打来了一个电话，他对我们说：崔老师打来的，可能有点事！我们点点头示意叫他接电话。只听见：不去了，上着课呢！恩恩——不去了······下课我才知道原来那一次会议不去张老师损失几十元啊！他为了给我们上课、居然！此时敬意在我胸怀中尤然而生！不！应该是比以前更加的敬佩！老师，这个沉重的字眼。他是照亮我们前行道路的一盏明灯：他是给我们修枝减叶的一把剪刀：他是为我们浇花施肥的园丁。老师对我们的意义重大，是无法用简简单单的几句话可以概括的。在我们求学的漫漫长路中，总有值得我们敬佩的老师在影响着我们······

有的时候张老师就像一个孩子，在课堂上带给我们欢笑，在课下和我们踢足球：有的时候他就像我们的清醒剂一样教育我们，使我们清醒过来！张老师，感谢您把青春赠予给我们！您那经不起岁月洗礼的头发、面容。随风逝去······

我只想对你说：感谢您的负责，照亮了我们前行的道路！七班的同学将永远铭记您！永远不会忘却！