手工制作的一年级作文(优秀6篇)

手工制作的一年级作文 篇一

我喜欢手工制作

我是一年级的小学生，我喜欢手工制作。手工制作对我来说不仅是一种娱乐活动，还能锻炼我的动手能力和创造力。

我最喜欢的手工制作是折纸。我可以用彩色的纸折成各种各样的动物、花朵和飞机等等。有时候，我会把折好的作品送给老师和同学们。他们都会很开心地接受我的礼物，并称赞我的手工制作技巧。

我还喜欢用纸盘制作各种小动物。我可以用彩色的纸盘剪出动物的形状，然后再用颜料或者彩笔给它们上色。我最喜欢制作小猫和小狗，因为它们看起来非常可爱。我会把这些小动物放在书桌上，它们给我的学习环境增添了一份活泼和快乐。

除了折纸和纸盘，我还会用纸制作各种各样的手工物品，比如风车、花束和挂饰等等。我喜欢用五颜六色的纸张来制作这些物品，因为它们让我的房间看起来更加美丽和温馨。

手工制作给我带来了很多乐趣和成就感。每次我完成一件作品，我都会觉得非常骄傲和满足。手工制作不仅让我快乐，还培养了我的耐心和细心。

我相信手工制作将一直陪伴着我的成长。我会继续努力，不断提升自己的手工制作技巧，创造更多美丽的作品。

手工制作的一年级作文 篇二

我最喜欢的手工制作

我是一年级的小学生，我最喜欢的手工制作是剪纸。

剪纸是中国传统的手工艺，它需要用剪刀在纸上剪出各种各样的图案。我喜欢剪纸的原因是因为它既简单又有趣。

每次我开始剪纸的时候，我都会先把纸对折成对称的形状。然后，我会用剪刀小心地剪出各种形状，比如花朵、动物和人物等等。剪纸需要用到细致的手指动作和耐心，但是当我看到剪纸作品完成的时候，我觉得一切都是值得的。

我最喜欢剪纸的地方是它的创造性。我可以根据自己的想法和喜好来设计剪纸图案。有时候，我会剪出一朵漂亮的花朵，有时候我会剪出一只可爱的小猫。我还会给我的剪纸作品上色，让它们更加生动和美丽。

剪纸不仅是一种手工制作，它也是一种艺术形式。我在剪纸上展现了我的创造力和想象力。每次我完成一件剪纸作品，我都会感到非常自豪和满足。

我相信手工制作将一直伴随着我的成长。我会继续努力学习和探索各种手工制作的技巧和方法，创造更多美丽的作品。我希望将来能成为一名优秀的手工艺术家，让更多的人欣赏和喜爱我的作品。

手工制作的一年级作文 篇三

　　今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。

　　我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。

　　我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！ 做的很好！”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。

手工制作的一年级作文 篇四

　　今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。

　　我带了四张纸和一卷胶布。折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。

　　经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。

手工制作的一年级作文 篇五

　　上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。

　　我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。

　　小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。

手工制作的一年级作文 篇六

　　今天我想做一套桌椅，我先拿出5个一次性的杯子，再把一次性杯子剪成上下两部分，下面的部分作为椅子的坐垫，上面的部分做成椅子的靠背，然后再把多余的边做成椅子的扶手，接着把扶手和靠背都粘在椅子上，按照同样的方法我做了4个椅子。有了椅子，我就开始做桌子了，先把一次性杯子的上头分成4块，再用剪刀把这4块剪掉半圆形，这样，桌子的4条脚就形成了。

　　最后在椅子和桌子的空白处画上各种各样的图案。我的手工制作就完成了，自己做的东西就感觉特别的好看！