欢喜冤家优秀作文(精选3篇)

欢喜冤家优秀作文 篇一

欢喜冤家是指两个人虽然平时常常争吵,但互相之间却有一种特殊的默契和亲近感。这种特殊的关系在生活中并不罕见,而且可以给人们带来许多乐趣和启示。

在我身边,有一对欢喜冤家的朋友,他们就是小明和小红。他们从小学开始就是同学,每天在学校里都会争吵不休,经常因为一点小事就闹得不可开交。然而,奇怪的是,无论他们在学校里多么不和睦,一旦放学后回到家,他们就能立刻变得亲密起来。他们常常一起做作业,一起玩耍,还互相帮助对方解决一些困难。他们的关系就像是一种特殊的默契,让人不禁感叹他们之间的奇妙。

小明和小红的关系让我深思。我意识到,其实欢喜冤家的关系来源于一种深厚的友谊。尽管他们争吵不休,但他们心里却明白对方是真心对待自己的。这种真心和互相的信任,让他们能够放下争吵,保持一种亲近的情感。而且,他们互相之间的竞争和挑战也是他们之间关系的一部分,它们可以激发他们的潜力,让他们变得更加优秀。

欢喜冤家的关系也给我带来了一些启示。首先,我们应该学会欣赏和珍惜身边的欢喜冤家。他们虽然常常让我们生气,但他们也给我们带来了很多快乐和欢乐。其次,我们应该学会从争吵中学习和成长。争吵虽然不好,但它也可以激发我们的思考和创造力。最后,我们应该学会用心去理解和包容对方。欢喜冤家的关系需要双方的努力和理解,只有当我们真心对待对方,才能真正建立起一种欢喜冤家的关系。

在生活中,欢喜冤家的关系是很重要的。它可以给我们带来快乐和启示,让我们变得更加优秀和成熟。让我们珍惜身边的欢喜冤家,用心去理解和包容对方,让我们的生活变得更加丰富多彩。

欢喜冤家优秀作文 篇二

欢喜冤家是一种特殊的关系,它既有争吵和矛盾,又有默契和亲近。这种关系在生活中常常出现,给人们带来了很多乐趣和启示。

在我家,爸爸和妈妈就是一对欢喜冤家。他们平时总是争吵不休,经常因为一点小事就闹得不可开交。然而,奇怪的是,无论他们在家里多么不和睦,一旦有人外出或生病,另一个人就会立刻变得亲密起来,照顾和关心对方。他们的关系就像是一种特殊的默契,让人不禁感叹他们之间的奇妙。

爸爸和妈妈的关系让我深思。我意识到,其实欢喜冤家的关系来源于一种深厚的感情。尽管他们争吵不休,但他们心里却明白对方是真心对待自己的。这种真心和互相的信任,让他们能够放下争吵,保持一种亲近的情感。而且,他们互相之间的竞争和挑战也是他们之间关系的一部分,它们可以激发他们的潜力,让他们变得更加优秀。

欢喜冤家的关系也给我带来了一些启示。首先,我们应该学会欣赏和珍惜身边的欢喜冤家。他们虽然常常让我们生气,但他们也给我们带来了很多快乐和欢乐。其次,我们应该学会从争吵中学习和成长。争吵虽然不好,但它也可以激发我们的思考和创造力。最后,我们应该学会用心去理解和包容对方。欢喜冤家的关系需要双方的努力和理解,只有当我们真心对待对方,才能真正建立起一种欢喜冤家的关系。

在生活中,欢喜冤家的关系是很重要的。它可以给我们带来快乐和启示,让我们变得更加优秀和成熟。让我们珍惜身边的欢喜冤家,用心去理解和包容对方,让我们的生活变得更加丰富多彩。

欢喜冤家优秀作文 篇三

欢喜冤家优秀作文

  有一个魔术师,他养了一只会说话的鹦鹉。他无论走到哪儿都带着它,表演的时候也会带着这只鹦鹉。

  不知从什么时候起,这只鹦鹉变得很多嘴,魔术师并没有在意。

  一天,这位魔术师带着鹦鹉,来到了中国北京,来表演魔术。他把鹦鹉放在自己旁边。

  他先给大家看了看他的'手,没有拿着任何东西。他握紧拳头,吹了口气,然后,另一只手从里面抽出一朵花。台下顿时响起了雷鸣般的掌声。这时,鹦鹉却语惊四座:“衣兜里掏出来的。”众人的掌声马上停止了。魔术师狠狠滴瞪了鹦鹉一眼,又继续变下一个魔术。他拿出一块红布,在观众面前晃了晃,示意这知识一块普通的布。他把布放在桌子上,把布一拿开,桌子上就出现了一个金鱼缸。台下的观众觉得很不可思议,觉得魔术师很厉害,情不自禁地鼓起了掌。鹦鹉很不服气,又说:“是桌子底下拿出来的。”魔术师很恼火,心想:下了台,看我怎么收拾你!鹦鹉却一副洋洋得意的样子,觉得自己很了不起。魔术师又重拾信心,接着变魔术。他把帽子拿下来,手伸进去拿出了一只鸟。观众认为这个魔术造不了假,又鼓起了掌。鹦鹉多嘴的毛病这时又犯了:“他是从袖子里弄出来的。”观众们的掌声又变成了嘘声,他们认为魔术师是一个大骗子,就都走了。魔术师修理了鹦鹉一顿。他也不能在这

丢人现眼了,只好坐轮船回老家去。他们坐的船幢上了暗礁,船翻了。他们靠着一截木头,到了一个荒岛上。鹦鹉对魔术师说:“这下我服了,你把船变哪儿去了?”这让魔术师哭笑不得,埋怨着说出了他们遭此劫难的原因,使鹦鹉认识到自己多嘴的错误。鹦鹉听了也很愧疚。

  后来,鹦鹉飞到了岸上,把主人的遭遇告诉了人们,后来它和它的主人得救了。从此,鹦鹉再也没有多嘴,反而为魔术师助兴,提高了魔术师的知名度。

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