描写我的家乡小学优秀作文(优选3篇)

描写我的家乡小学优秀作文 篇一

我的家乡小学是一个优秀的学校。它位于一个安静的小镇上，周围环境优美，空气清新。小学的校园很大，有很多树木和花草，给人一种宜人的感觉。

首先，我想说的是我们学校的师生关系非常好。老师们都非常负责任，他们不仅仅是教书育人，更是我们的朋友和导师。他们经常组织各种活动，例如校运会、文艺汇演等，让我们在学习之余也能有机会展示自己的才艺。同时，老师们也非常关心我们的学习情况，会耐心地解答我们的问题，并给予我们鼓励和支持。我们班级里的同学们也非常团结友爱，大家互相帮助，共同进步。

其次，我们学校的教学水平也是一流的。我们有一支专业的教师团队，他们教学经验丰富，教学内容生动有趣。在我们的教室里，黑板上的字迹总是清晰可见，教室里的设备也齐全。我们学校还注重培养我们的实践能力，经常组织实践活动，让我们亲身体验所学的知识，提高我们的动手能力和创新意识。

最后，我要说的是我们学校的课外活动丰富多样。我们有各种各样的兴趣小组，例如美术、音乐、舞蹈等，让我们有机会在兴趣爱好中发展自己的特长。我们还有很多社团活动，例如科技创新社团、环保社团等，让我们在团队合作中培养领导能力和团队意识。

总之，我的家乡小学是一个优秀的学校。它不仅仅注重我们的学习成绩，更注重培养我们的综合素质。在这里，我们可以感受到温暖和关爱，我们可以尽情展示自己的才华，我们可以做自己想做的事情。我为我的家乡小学感到骄傲和自豪！

描写我的家乡小学优秀作文 篇二

我家乡的小学是一所优秀的学校，它位于一座美丽的小城镇中，周围环境幽静宜人。小学的建筑美观大方，校园整洁干净，给人一种舒适的感觉。

首先，我要说的是我们学校的教师团队非常优秀。他们教学经验丰富，知识渊博，能够很好地引导我们学习。他们不仅仅是教书育人的老师，更是我们的朋友和良师益友。他们耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和支持，让我们在学习中感受到温暖和关爱。同时，他们也注重培养我们的创新能力和实践能力，经常组织各种活动，让我们能够在实践中学习，提高我们的动手能力和团队合作意识。

其次，我们学校的课程设置很科学合理。我们学习的科目丰富多样，包括语文、数学、英语、科学等等。每个科目都有相应的教材和教学资源，让我们能够全面地掌握知识。同时，我们学校还注重培养我们的兴趣爱好，开设了各种各样的兴趣小组和社团活动，例如音乐、美术、体育等，让我们能够在兴趣中发展自己的特长。

最后，我要说的是我们学校的校园环境非常美丽。校园里有很多树木和花草，空气清新，给人一种宜人的感觉。我们的教室也很干净整洁，黑板上的字迹清晰可见。我们学校还有很多设施齐全的活动室和实验室，让我们能够更好地进行实践活动。

总之，我家乡的小学是一所优秀的学校。在这里，我们可以感受到温暖和关爱，我们可以全面发展自己的特长，我们可以在实践中学习。我为我的家乡小学感到自豪和骄傲！

描写我的家乡小学优秀作文 篇三

描写我的家乡小学优秀作文

　　我的家乡在江北的一个小乡村，在连云港附近，是个好地方。

　　我奶奶就住在那个小村子里，我的童年就是和奶奶一起度过的。

　　那里虽谈不上有多少的好山好水，但是一年四季的景致和趣味也不比别的地方差。

　　春天的时候百花盛开，姹紫嫣红的景象甚是好看，走在田野上，温和的阳光洒下，照在花朵上，风一吹，那些在阳光下的花朵就像小星星一样扑闪扑闪的，很是可爱。大树抽出了嫩枝新芽，碧绿碧绿的，在微风中轻轻的`晃动，仿佛在招手一样，显得十分动人。

　　夏天到了，知了趴树上聒噪的叫声使人烦躁，这时的树荫显得更加的浓密了，大人们喜欢端着茶壶，躲在阴凉的地方休息聊天，小孩子们喜欢在一起游泳戏水，稍微有些勤奋的，不一会可以摸到一大盆螺蛳和河蚌。晚上炒菜吃。更有甚者去林子里找野草莓吃。

　　秋天是个收获的季节，我们可以去果园玩。果园里满是苹果和梨子，苹果是半红半青的，梨子是棕色的，不是黄的，一个个像胖乎乎的小娃娃一样，挂在树上，十分好看，那里面一般不用农药，摘下来一个就可大快朵姬

　　冬天的时候，我们的家乡成了雪的世界，外的的雪总是在飘落个不停，想伸出手去接，可惜的是雪花一到手掌就化成了水了，再接一个，又接一个，可是雪花总是那样故技重施。地上铺着一层白花花的“雪地毯”，在阳光的照耀之下，仿佛是缀满了宝石的白地毯一样一闪一闪的，我们必须要穿着厚厚的衣服带个大大的帽子出去玩。我们总是会在一起打雪仗或者抓一把雪往别人衣领子里灌。叫他冷的缩脖子。玩腻了，就回家看电视或睡觉，往往第二天早上一起来，家家门口都会立着一个奇怪的大雪人，也许是为了开心或者是故意的。

　　这就是我的家乡，一个温暖，美丽的地方，一个充满着乐趣的地方。